2018年34期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管，《英語(yǔ)周報(bào)》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國(guó)一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
- 品送別意象 悟惜別情意—以《送元二使安西》教學(xué)為例
- 讓孩子在快樂(lè)中感受音樂(lè)—淺析四平市幼兒園對(duì)奧爾夫音樂(lè)課程的開(kāi)發(fā)利用
- 讓讀寫美麗相約—小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合鏈接點(diǎn)的探尋
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的孝道文化教育芻議—以《第一次抱母親》一文教學(xué)為例
- 美麗的意外—《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)實(shí)踐與思考
- 三層直觀推進(jìn)概念形成—以《三角形的分類》教學(xué)為例
- 立足過(guò)程 促進(jìn)發(fā)展—小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)實(shí)踐
- 巧設(shè)錯(cuò)誤 比較辨析 讓認(rèn)知更深刻—《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)片段及反思
- 優(yōu)化小組合作 提升課堂效率—小學(xué)語(yǔ)文課堂中提升小組合作學(xué)習(xí)效率的研究
精品課堂
- 借助朗讀訓(xùn)練 生長(zhǎng)語(yǔ)文能力
- 巧用閱讀批注 促進(jìn)生本對(duì)話
- 基于-核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力提升研究—以“一半”創(chuàng)新巧解小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算為例
- 基于文本特質(zhì)的語(yǔ)文課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變
- 《呼蘭河傳》：基于課內(nèi)外閱讀有效融合的教學(xué)
- 在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的策略
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)分析
教學(xué)研究
- 探討如何提高小學(xué)生的閱讀理解能力
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用
- 開(kāi)展語(yǔ)文課外活動(dòng) 提升教學(xué)質(zhì)量
- 試談提升小學(xué)生習(xí)作水平的有效策略
- 分析互動(dòng)教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策
- 趣味化教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)中的應(yīng)用
- 小學(xué)綜合實(shí)踐學(xué)科思維訓(xùn)練的策略探究
- 親子游戲：家園智慧成長(zhǎng)的另一種言說(shuō)
- 小學(xué)語(yǔ)文研究性寫作話題教學(xué)設(shè)計(jì)
- 換轉(zhuǎn)思維 重新定位小學(xué)英語(yǔ)課堂核心能力—狠抓小學(xué)生英語(yǔ)良好聽(tīng)力習(xí)慣的培養(yǎng)
- 跟帖作文 跟心教學(xué)
- 情感教學(xué)法在小學(xué)思想品德教學(xué)中的應(yīng)用
- 興趣教學(xué)法在學(xué)前教育的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)集體交流的實(shí)施策略
- 幼兒園教育階段藝術(shù)素養(yǎng)啟發(fā)策略探討
- 寓幼兒科學(xué)教育于科學(xué)游戲之中
教學(xué)案例
- 淺談小學(xué)科學(xué)實(shí)施生活化教學(xué)的策略
- 《24時(shí)計(jì)時(shí)法》的教學(xué)思考
- 淺談小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 例談綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)策略
- 打造高效的數(shù)學(xué)互動(dòng)課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念生成的智慧
- 在游戲中與數(shù)學(xué)相遇
- 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中師生互動(dòng)策略分析
- 低年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究
- 微習(xí)作：激活學(xué)生言語(yǔ)的張力
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中課堂氣氛與教學(xué)效果芻議