2022年9期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學(xué)咨詢(xún)
本刊特稿
專(zhuān)業(yè)視窗
- 新時(shí)代高職學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀培育與踐行途徑研究
- 區(qū)域融合視域下的青少年研學(xué)資源整合與設(shè)計(jì)
——以運(yùn)城市為例 - 基礎(chǔ)設(shè)施投資建設(shè)領(lǐng)域PPP 模式相關(guān)問(wèn)題探究
- 貧瘠的土壤也能孕育豐盈的心靈
——貧困大學(xué)生“精準(zhǔn)扶貧”案例 - 公立醫(yī)院志愿者管理長(zhǎng)效機(jī)制的研究
- 發(fā)動(dòng)機(jī)噴嘴光學(xué)測(cè)量中光學(xué)畸變的修正方法
- 三亞某辦公商業(yè)綜合體冰蓄冷系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 磁電分選技術(shù)發(fā)展史思政教學(xué)的情境設(shè)計(jì)
- 關(guān)于養(yǎng)生餐廳的市場(chǎng)分析和風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避
- 智能制造技術(shù)構(gòu)建校園文化的探索與實(shí)踐
- 手繪插畫(huà)元素在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析
醫(yī)學(xué)科技
課題研究
高等教育
- 職業(yè)院校診斷與改進(jìn)研究述評(píng)
——基于中國(guó)知網(wǎng)的數(shù)據(jù)分析 - 新時(shí)代高校藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育路徑探析
- 教師反思維度的探析
- 淺談思維導(dǎo)圖在韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于模糊綜合評(píng)價(jià)法的鳳鳴鎮(zhèn)滑坡危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)
- 新時(shí)代“三全育人”視角下高校德育工作的相關(guān)研究評(píng)述
- 探析應(yīng)用型工商管理本科專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建路徑
- 新時(shí)代背景下人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 一流本科課程建設(shè)背景下客戶(hù)關(guān)系管理課程建設(shè)的探索與實(shí)踐
人才培養(yǎng)
課程思政
- 高職院校非遺技藝傳承人才培養(yǎng)實(shí)踐與思考
——以苗族銀飾技藝為例 - 新時(shí)代研究生思想政治教育困境及對(duì)策探究
- 試析高職行政管理部門(mén)績(jī)效考核工作
- 基于校企合作的“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)方案研究
——以武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)運(yùn)維“1+X”證書(shū)試點(diǎn)方案為例 - 基于汽車(chē)構(gòu)造課程思政建設(shè)探索
- 信息化背景下高職思政教育教學(xué)模式創(chuàng)新應(yīng)用研究
- 課程思政視野下中職汽修教學(xué)設(shè)計(jì)策略探究
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職思想政治課堂教學(xué)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革
- 新媒體時(shí)代高職思政教育工作策略研究
- “課程思政”視域下的學(xué)前教育學(xué)課程教學(xué)探析
- “大思政”背景下非法學(xué)專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)法教學(xué)改革探究
教育論壇
- 三峽庫(kù)區(qū)典型小流域堤防生態(tài)設(shè)計(jì)及應(yīng)用
- 淺談小學(xué)新任班主任“三段式”模式管理
- 試論積極心理學(xué)視角下的初中心理健康教育
- 信息化視域下技工院校英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)困境及優(yōu)化策略
- 智慧課堂在中職英語(yǔ)教學(xué)中有效應(yīng)用探究
- 知識(shí)框架法在中職幼兒教育心理學(xué)課程中的運(yùn)用分析
- 學(xué)勞結(jié)合，彰顯特色
——以我校傳統(tǒng)特色的勞動(dòng)教育為例 - 心理健康教育與中職德育工作融合的思考
- 應(yīng)用型本科院校人文素質(zhì)教育體系的探索與實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)視角下初中歷史教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 基于電子控制技術(shù)項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的高中通用技術(shù)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)初探
- 淺談初中道德與法治課學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)
- 模擬“現(xiàn)場(chǎng)式”教學(xué)在高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)五大領(lǐng)域教學(xué)法的應(yīng)用探析
——以語(yǔ)言活動(dòng)《冬爺爺來(lái)了》為例 - 音樂(lè)對(duì)高職學(xué)生心理疏導(dǎo)作用
教學(xué)研究
- 微課在高職物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 合作學(xué)習(xí)在歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 積極心理學(xué)理念下中職數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 基于鉗工實(shí)習(xí)教學(xué)到社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用
- 關(guān)于提升中職政治實(shí)效性教學(xué)途徑的探討
- 合作教學(xué)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)習(xí)通線(xiàn)上美術(shù)教學(xué)的應(yīng)用研究
- 研究性教學(xué)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中語(yǔ)文古代散文教學(xué)分析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀概括能力培養(yǎng)策略分析
- 關(guān)于思維導(dǎo)圖在初中地理教學(xué)中的實(shí)踐
- 小學(xué)科學(xué)智慧課堂動(dòng)態(tài)生成過(guò)程剖析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)能力的研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)音樂(lè)奧爾夫教學(xué)法的運(yùn)用探究
- 基于生命教育的高中生物教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文以讀促寫(xiě)作文教學(xué)策略