2017年1期
科教導(dǎo)刊·電子版
黨建學(xué)習(xí)
教育觀點
- 校企合作下教學(xué)與師資建設(shè)淺析
- 建筑類職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)情況調(diào)查報告
- 高職在校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題與對策
- 大學(xué)生素質(zhì)教育載體創(chuàng)新研究
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意向影響要素探析
- 淺談特殊心理問題大學(xué)生的疏導(dǎo)與管理
- 淺談中職生家庭教育存在的問題及對策
- 中國傳統(tǒng)文化在校園文化建設(shè)中的功能研究
- 大學(xué)生素質(zhì)教育與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實踐
- 試論推進我國城鄉(xiāng)學(xué)前教育均衡發(fā)展的策略
- 某大學(xué)醫(yī)學(xué)類與非醫(yī)學(xué)類學(xué)生交往的研究
- 慕課研究綜述
- 淺談長征精神在加強大學(xué)生集體主義教育中的意義
- 大學(xué)生依戀類型與孤獨感相關(guān)研究
- 選秀節(jié)目對當(dāng)代大學(xué)生價值觀的影響
- 江蘇中小學(xué)在線教育現(xiàn)狀研究
- 網(wǎng)絡(luò)文化傳播載體的新變化對當(dāng)代大學(xué)生思想狀況的影響
- 獨立學(xué)院教學(xué)系統(tǒng)多層次績效考核指標的建立
- 中國“985工程”教育政策研究的探索與爭鳴
- 如何培養(yǎng)“優(yōu)秀生”的健康心理
- 教育從心開始
- 教師只有知法，才能依法執(zhí)教
- 積極心理學(xué)在競爭性學(xué)習(xí)研究中的應(yīng)用
- 特校學(xué)生如何緩解高考壓力
- 提高來華留學(xué)生教學(xué)質(zhì)量的對策分析
- 高職院?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”O(jiān)2O創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 初中生同伴交往歸因研究的重要性及現(xiàn)狀分析
教育管理
- 淺談如何樹立班主任的威信
- 小學(xué)班級管理工作中的嚴與愛
- 規(guī)范教師課堂語言教學(xué)探微
- 高職師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀與改革建議
- 中職班主任工作中的困境及對策
- 嚴愛相濟，多方合力
- 基于崗位工作任務(wù)的《內(nèi)科護理技術(shù)》課程改革與實踐
- 淺議項目教學(xué)法在中職《基礎(chǔ)會計》教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)提升的《公路施工組織設(shè)計》課程改革的分析
- 試論高職醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)中開放式教育的應(yīng)用
- 利用形態(tài)學(xué)實驗教學(xué)平臺培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 基于現(xiàn)代教學(xué)理念的《經(jīng)濟法》教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 高校有機化學(xué)課程形成性考核互動教學(xué)模式的探索
- 無機及分析化學(xué)在生物技術(shù)專業(yè)的定位
- 在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維
- 合理運用現(xiàn)代信息技術(shù)，打造初中化學(xué)高效課堂
- 農(nóng)村小學(xué)因地制宜對學(xué)生進行環(huán)保教育初探
- 探討如何培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)核心素養(yǎng)
- 略論思品課堂的生成之“道”
- 怎樣打造活力課堂
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)策略
- 農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)存在問題及應(yīng)對策略
- 淺談美術(shù)課上如何拓展學(xué)生的思路
- 以家庭學(xué)習(xí)環(huán)境為切入口，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小班幼兒在活動區(qū)中合作行為的觀察與指導(dǎo)
- 學(xué)前兒童家長家居安全意識現(xiàn)狀調(diào)查
- 高校計算機公共課教學(xué)改革實踐研究
- 新形勢下高中生物教學(xué)中運用二維碼技術(shù)分析
- 微博對中職思想政治教育的影響及利用對策
- 規(guī)范課堂語言的實踐與思考
- 淺談高中生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
語文世家
- 贛州市來華留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動機問題研究
- 淺論“學(xué)導(dǎo)課堂”之小組合作學(xué)習(xí)
- 魅力課堂，興趣為引
- 探究閱讀教學(xué)中師生平等對話的途徑
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法研究
- 讓創(chuàng)新在學(xué)生作文中靈動
- 淺析非文學(xué)作品的教學(xué)策略
- 關(guān)于小學(xué)生語文學(xué)習(xí)方法的探討
- 話語溝通在小學(xué)語文教學(xué)師生互動中的分析
- 唱響“賞—采—釀—品”閱讀教學(xué)四步曲
- 談小學(xué)生課外閱讀興趣的培養(yǎng)策略
- 審美教育在中學(xué)語文教學(xué)中的實施
- 論三毛散文創(chuàng)作的語言審美特質(zhì)
- 淺談通訊的寫作方法
- 規(guī)范聾校課堂語言教學(xué)芻議
- 語文教學(xué)與自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 依托語用點，落實小練筆
- 優(yōu)化中職語文教學(xué)的內(nèi)環(huán)境
- 初中語文教學(xué)中的誤區(qū)及改善對策研究
- 創(chuàng)新教育策略在中學(xué)語文教學(xué)中的實施 孫尚書
- 實施小學(xué)語文生活化教學(xué)的措施研究
- 規(guī)范聾校課堂語言實踐探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中學(xué)語文的探究
數(shù)學(xué)研究
- 淺析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中創(chuàng)建有效的問題情境
- 淺談怎樣幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)錯題集
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)低效的成因與對策
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)策略探析
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課程與信息技術(shù)的整合
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)后進生的成因及其轉(zhuǎn)化策略
- 淺議評價在低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的靈活應(yīng)用
- 估算教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)的意義和教學(xué)建議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法分析與教學(xué)策略的實施
外語教學(xué)
- 在職中英語閱讀中開展寫作訓(xùn)練的教學(xué)嘗試
- 我院軍事碩士專業(yè)學(xué)位研究生英語教學(xué)現(xiàn)狀與對策淺析
- 把人文情懷融入到英語口語教學(xué)課堂
- 初中英語活力課堂略議
- 利用合作學(xué)習(xí)激發(fā)初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的研究
- 新課改下農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)中多媒體的運用
- 微課在高中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)在英語課堂中的作用
- 淺議體驗式教學(xué)法在中職旅游英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 就業(yè)導(dǎo)向視域下的職校英語創(chuàng)新教學(xué)探析
- 淺談創(chuàng)新教育在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 更新教學(xué)理念，確立“實踐為主，理論為輔”的教學(xué)原則
藝術(shù)美學(xué)
體育視界
- 提高中職體育田徑教學(xué)有效性的措施
- 小學(xué)田徑教學(xué)中體育游戲教學(xué)的實踐策略分析
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)視頻引入網(wǎng)球教學(xué)的探討
- 新理念下小學(xué)體育教學(xué)中的幾點淺析
- 中學(xué)體育教學(xué)中愉快教學(xué)模式探究
- 我國體育用品產(chǎn)業(yè)國家價值鏈的構(gòu)建及升級研究
- 奧運備戰(zhàn)期我國優(yōu)秀藝術(shù)體操運動員鄧森悅腰肌勞損康復(fù)個案研究
- 高校學(xué)生體質(zhì)弱勢群體體育教學(xué)思路初探
- 對華北電力大學(xué)網(wǎng)球運動開展的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 從體質(zhì)測試看我校的體育現(xiàn)狀及展望
- 異性效應(yīng)在大學(xué)網(wǎng)球隊訓(xùn)練中的作用
- 新時期我國農(nóng)村體育發(fā)展的思考
- 青少年籃球運動員運球技術(shù)訓(xùn)練方法創(chuàng)新研究
- 世界杯足球文化解讀及其與主辦國文化的關(guān)系探究
- 里約奧運會我國馬拉松項目的總結(jié)及對策研究
- 高校羽毛球課教學(xué)中運用有針對性輔助練習(xí)的實驗研究
經(jīng)濟縱覽
理論廣角
- 哈尼族人的親屬概念結(jié)構(gòu)分析
- 基層工會關(guān)心教職工、服務(wù)教職工的長效機制研究
- ITP環(huán)形模式下的社會工作實習(xí)教育
- 淺談新的文化理論研究
- 社區(qū)護理干預(yù)下高血壓控制效果調(diào)查
- 糖尿病健康教育在內(nèi)分泌護理中的應(yīng)用效果分析
- 多次法根管治療和一次性根管治療在牙體牙髓病患者中的療效對比觀察及對咀嚼功能的影響研究
- 淺論如何當(dāng)好 “混編連”模式下學(xué)員連骨干
- 淺析信息化作戰(zhàn)條件下飲食裝備發(fā)展方向
- 固定化乳酸菌發(fā)酵蘋果汁梨汁復(fù)合飲料工藝初步研究
- 鹽酸米諾環(huán)素軟膏在慢性牙周炎患者中的療效觀察
- 雙氧水工藝技術(shù)進展概述
- 社會輿情數(shù)學(xué)模型研究