2014年30期
刊物介紹
《教育觀察》2012年創(chuàng)刊,由廣西師范大學主管、廣西師范大學出版社集團主辦、廣西期刊傳媒集團編輯出版。主要出版教育教學論文,形式上包括單篇論文出版和專題論文出版,內容上包含高等教育、職業(yè)教育、基礎教育和學前教育。始終秉持“立足教育實踐,展望教育未來”,致力于在教育實踐中以“觀察”為方法,以“觀察者”為主體,以“新觀察”為旨趣,打造從教育實踐中洞察教育未來的教育研究與交流的平臺。于2016年入選國家新聞出版廣電總局認定的學術期刊目錄;于2018年獲評“廣西優(yōu)秀期刊”,封面獲第二屆華文出版物藝術設計大賽優(yōu)秀獎。 br 聯系地址:廣西桂林普陀路廣西期刊傳媒集團《教育觀察》編輯部,郵編:541004 br 聯系電話:(0773)5831800 br 投稿郵箱:gljygc@ 163.com
教育觀察
中職教育
學科視角
- 用具象化寫作指導搭建從思維到表達的橋梁
- 閱讀教學中經典文本的層次解讀
——以初中教材《孔乙己》為例 - 描寫有“我”才精彩
- 以題為眼 導航閱讀
——淺談語文閱讀教學中的題目教學 - 高考文言文閱讀復習策略
- 改革課堂教學,構建高效課堂
——《三角形的特性》教學反思 - 培養(yǎng)農村初中學生數學交流能力的有效途徑
- 初中數學教學反思的幾點體會
- 從輸入假設談高中英語課堂教學的有效性
- 有源活水來
——例談基于教材的英語拓展閱讀和交流策略 - 淺談初中英語的教學反思
- 優(yōu)化高中英語課外閱讀的原則及意義
- 史料在高中歷史教學中的運用思考
- 初、高中地理銜接教學芻議
——以氣候教學為例 - 師生有效互動,盤活地理課堂
- 創(chuàng)造力培養(yǎng)視角下的小學美術課堂有效教學深化研究
——基于托倫斯創(chuàng)造力孵化教學模式(TIM)的嘗試 - 新課程背景下小學音樂教學策略的探究
- 高中生中長跑畏懼心理產生的原因及其消解策略
- 初中化學教學中綠色化學理念的滲透