2020年14期
刊物介紹
本刊面向全國(guó)學(xué)校教育的發(fā)展管理、教學(xué)研究、科研創(chuàng)新和師資培養(yǎng)等領(lǐng)域，展示我國(guó)學(xué)校教育科研領(lǐng)域的最新成果，交流教學(xué)管理與課程建設(shè)方面的新鮮經(jīng)驗(yàn)，研究教育改革與發(fā)展中的重大現(xiàn)實(shí)和理論問(wèn)題?，F(xiàn)面向全國(guó)廣大中小學(xué)、各類高校教師和教育行政管理工作者以及高校在讀研究生征稿。
教學(xué)管理與教育研究
卷首語(yǔ)
經(jīng)典在線
旭明有話
范老師說(shuō)求真
體育教育
學(xué)科教學(xué)
- 心理健康教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 將群文閱讀融入初中語(yǔ)文教學(xué)的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作探析
- 小學(xué)語(yǔ)文隨文練筆推進(jìn)讀寫結(jié)合的研討
- 對(duì)核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)未來(lái)發(fā)展的探討
- 高考語(yǔ)文閱讀能力的內(nèi)涵演變及提升策略分析
- 農(nóng)村留守兒童課外閱讀指導(dǎo)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)生非連續(xù)性文本閱讀的有效策略研究
- 深耕文本中的生命資源，直面學(xué)生真實(shí)生活
- 淺談開(kāi)展高中文言文教學(xué)的策略
- 提高初中作文講評(píng)有效性探討
- 立足語(yǔ)文要素，落實(shí)語(yǔ)用訓(xùn)練
- 借鑒兒童畫(huà)教學(xué)模式提高小學(xué)低段學(xué)生寫作能力
- 提高小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的有效策略分析
- 初中英語(yǔ)試卷評(píng)講課的誤區(qū)及策略研究
- 讀寫整合教學(xué)在高中英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)課堂“交流—互動(dòng)”教學(xué)模式研究
- 藏族文化與初中英語(yǔ)教材資源整合研究
- 淺談農(nóng)村高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法與技巧
- 高中政治教學(xué)中本土課程資源的開(kāi)發(fā)與利用研究
- 新高考下高中歷史課程資源建設(shè)與知識(shí)拓展探究
- 基于思維進(jìn)階的高中地理問(wèn)題式教學(xué)建構(gòu)
- 淺談提高小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題能力的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“參與式”課堂教學(xué)的實(shí)踐思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革的實(shí)踐研究
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果的措施初探
- 高中直線方程相關(guān)問(wèn)題的疑難解答
- 以“做”為中心的小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)做合一”實(shí)踐探索
- 生活教育理念在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 探析小學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念的培養(yǎng)
- 指向生活化教育的“四柱四梁一核心”科學(xué)教與學(xué)實(shí)踐研究
- 高中美術(shù)素描教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)音樂(lè)課堂上聲勢(shì)律動(dòng)教學(xué)的策略探討