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卷首語

2020-09-10 07:22王旭明
教學(xué)管理與教育研究 2020年14期
關(guān)鍵詞:傳播學(xué)院自主權(quán)清華大學(xué)

王旭明

有報(bào)道說,清華大學(xué)決定大幅度擴(kuò)大新聞學(xué)院碩士研究生規(guī)模,今后學(xué)院的人才培養(yǎng)主要在研究生層次進(jìn)行。此舉被解讀為清華大學(xué)新聞傳播學(xué)院將取消本科招生。如果這是真的,我高興,而且希望清華、北大這樣的院校有更多的院系取消本科招生。

所以這樣高興,一個(gè)重要的理由是,我國高等院校一定要避免“同質(zhì)化”現(xiàn)象,堅(jiān)定不移地走特色之路。為此,就決不能用一把尺子、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量所有高校。對(duì)于北大、清華這樣的國家建設(shè)重中之重的學(xué)校,衡量辦學(xué)成功與否,取決于高校在國家重點(diǎn)重大科研項(xiàng)目上的貢獻(xiàn)度,尤其是在囯際舞臺(tái)上的,如諾獎(jiǎng)、菲爾茲獎(jiǎng)等方面的出色表現(xiàn)。以清華新聞傳播學(xué)院為例,學(xué)校一定要培養(yǎng)出獲普利策獎(jiǎng)的人才,而不是一般的記者。一句話,清華北大這樣的學(xué)校必須立足于培養(yǎng)高精尖的人才,以回答錢學(xué)森先生之問。

對(duì)于清華大學(xué)學(xué)科招生方向的調(diào)整,還想說幾條。一是,高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)是我國《高等教育法》賦予高等學(xué)校的權(quán)利,清華這樣的專業(yè)調(diào)整、人才培養(yǎng)方向和形式的調(diào)整等當(dāng)屬高校辦學(xué)自主權(quán)應(yīng)有之義。二是,清華此舉絕不意味著縮小本科生招生規(guī)模。我以為,不能把所有大學(xué)都辦成研究型大學(xué),都從本科到博士后去培養(yǎng)人才,因?yàn)闊o此必要,也無此需要。三是,大學(xué)要辦得好,有一個(gè)過硬的校長(zhǎng)和高水平的學(xué)術(shù)委員會(huì)至關(guān)重要。清華大學(xué)此決策過程,目前無從得知,但相信這個(gè)好決策不是一個(gè)人拍腦袋決定的。四是,真心希望更多高校找準(zhǔn)定位,不再追求大而全,而是辦出具有獨(dú)家特色,甚至成為品牌的學(xué)校,為社會(huì)培養(yǎng)各種不同人才做貢獻(xiàn)。

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