教書育人·教師新概念
探索
話題
觀點
心語
實踐與反思
- 在高中歷史教學(xué)中滲透社會主義核心價值觀教育研究
- 小學(xué)生日常概念向數(shù)學(xué)概念的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)
- 提升高中生地理信息提取能力的策略
- 文史結(jié)合法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文學(xué)困生成因及改薄轉(zhuǎn)化
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)簡便計算的教學(xué)策略
- 初中語文生態(tài)課堂的構(gòu)建
- 傳統(tǒng)文化在初中語文課堂中的功用
- 語用學(xué)視野下的小學(xué)語文深度學(xué)習(xí)
- 把握課程本質(zhì),理直氣壯教知識
- 讓學(xué)引思,“真正”地學(xué)習(xí)語文
- 以情優(yōu)教 提高物理課堂效益
- 指導(dǎo)觀察,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力
- 拾級而上,指導(dǎo)學(xué)生臨摹山水畫
- 正推逆推,在遺傳學(xué)試題中培養(yǎng)邏輯思維
- 立足史實,培養(yǎng)“歷史理解”能力
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)課程建設(shè)與教學(xué)實踐
- 情趣交融:升華小學(xué)音樂課堂教學(xué)
- 總結(jié)歸納法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)實環(huán)境“挑戰(zhàn)”下籃球教學(xué)應(yīng)對策略
- 圍繞單元話題,提高英語語言知識復(fù)習(xí)效率
- 高中生地理小論文寫作指導(dǎo)策略
- 運用函數(shù)思想,妙解數(shù)列難題
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)科學(xué)課程建設(shè)與教學(xué)實踐
- 優(yōu)化教學(xué)策略,創(chuàng)設(shè)實效美術(shù)課堂