兒童繪本(閱讀與美育)
教學(xué)設(shè)計(jì)
美育藝術(shù)
一線經(jīng)驗(yàn)
- 從繪本出發(fā),促進(jìn)幼兒社交能力的發(fā)展
- 數(shù)學(xué)繪本在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中運(yùn)用繪本培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維
- 低年段小學(xué)科學(xué)教學(xué)與繪本融合的策略
- 英語繪本在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 雙減政策下小學(xué)數(shù)學(xué)繪本教學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)踐探索
- 巧借數(shù)學(xué)繪本閱讀提升小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有效性
- 實(shí)踐陶行知教學(xué)思想,優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)繪本教學(xué)
- 陶行知生活教育思想指導(dǎo)下用繪本進(jìn)行小學(xué)德育學(xué)
- 核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)繪本教學(xué)實(shí)踐