2016年10期
當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究
- 淺談創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的實踐與思考
- 德國FH人才培養(yǎng)模式在高校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的應(yīng)用與實踐
——以許昌學(xué)院為例 - 高校大學(xué)生知識型創(chuàng)業(yè)教育研究
- 當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足問題分析與研究
- 中國廉政文化建設(shè)研討
- 探討信息技術(shù)在幼兒園教育觀察中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)對學(xué)生個性的培養(yǎng)研究
- 網(wǎng)絡(luò)背景下的大學(xué)英語閱讀教學(xué)改革措施研究
- 新課程改革背景下高中數(shù)學(xué)實現(xiàn)高效教學(xué)的思考
- 高職“微課”開發(fā)及注意要點
- 研究高職院校輔導(dǎo)員在構(gòu)建和諧校園中的作用
- 對慕課變革的思考
- 淺談高校輔導(dǎo)員在學(xué)生學(xué)業(yè)方面的介入
- 論小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的四重取向
- 高職高等數(shù)學(xué)教育分析與研究
- 淺談高職院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)
- 如何標(biāo)本兼治，減輕高中學(xué)生課業(yè)負擔(dān)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中滲透習(xí)作方法指導(dǎo)的意義
- 網(wǎng)絡(luò)交際語言使用現(xiàn)狀與民族文化意識培養(yǎng)研究
- 大學(xué)生非正式組織管理對策
- 公安院校校局合作存在的問題與對策
- 勢動，心動，行動
——淺談高中政治教師如何立足教壇 - 我國老齡化進程中宗教養(yǎng)老的優(yōu)勢及問題研究
- 論壁畫的審美特性及藝術(shù)性
- 辦學(xué)理念引領(lǐng)下的學(xué)校特色發(fā)展路徑探析
——以廈門市集美區(qū)灌口中心小學(xué)為例 - 當(dāng)代黨員干部思想政治教育探討
- 試論中學(xué)生產(chǎn)生自卑心理的主要原因
- 文學(xué)類專業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新教育改革探索
——以陜西理工大學(xué)文學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革為例 - 新形勢下職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀及改善教學(xué)質(zhì)量的研究
- 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)研究
- 關(guān)于團體心理輔導(dǎo)在高校心理健康教育中的應(yīng)用研究
- 建立和諧的師生關(guān)系是有效教學(xué)的關(guān)鍵
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對高校實驗教學(xué)的影響
- 試論高校校本課程開發(fā)的問題及策略
- 高職學(xué)生的藝術(shù)審美觀表達
- 體育教學(xué)中師生互動存在的問題與解決策略
- 電子信息技術(shù)在音樂欣賞課程中的應(yīng)用
- 關(guān)于初中歷史反思性教學(xué)的思考
- “翻轉(zhuǎn)式課堂”在數(shù)字化校園中的實踐探索
- 課堂中加強語言訓(xùn)練，提升學(xué)生思維訓(xùn)練能力
- 高中生物多媒體教學(xué)的有效性解析
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)因閱讀而閃光
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育
- 自主參與在小學(xué)體育課堂中的運用
- 新時期高校就業(yè)工作探索
——以搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)微信平臺為例 - 地方高校行業(yè)學(xué)院實踐教學(xué)模式的改革與實踐
- 在花鄉(xiāng)感受習(xí)作的魅力
- 淺談高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)
- 基于新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的高中生物課堂教學(xué)策略研究
- 中央蘇區(qū)軍隊系統(tǒng)醫(yī)務(wù)學(xué)校教學(xué)特點探究
- 一類廣義四元素群上的Cayley圖
- 德國教師教育先進經(jīng)驗的應(yīng)用與實踐
- 基于《線性代數(shù)》的教學(xué)思考
- 試析俄語對維吾爾語言文學(xué)的影響
- 對大學(xué)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸的幾點思考
- 大學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀研究
- 高校教學(xué)改革對培養(yǎng)創(chuàng)新人才的促進作用分析
- 一道導(dǎo)數(shù)模擬題的深度探究
- 我國現(xiàn)代高等職業(yè)教育發(fā)展探析
- 新媒體環(huán)境下高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)及提升路徑研究
- 淺談培養(yǎng)烹飪學(xué)生綜合素養(yǎng)的必要性
- 基層黨建教育多樣性思考
- 《移動通信》課程教學(xué)探索
- 探析回族女性從事教育行業(yè)的優(yōu)勢
——以銀川市小學(xué)回族女教師為例 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 如何讓繪本活動激發(fā)幼兒積極的情緒情感
- 關(guān)于師范院校中化學(xué)教育的思考
- 公共圖書館管理理念探索
- 農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生自理能力培養(yǎng)的實踐與探索
- 點擊生活精彩，多元學(xué)習(xí)語文
- 高職教育校企合作辦學(xué)的雙師能力培養(yǎng)研究
- 淺談民辦高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建
- 新時期高中教育管理改革與創(chuàng)新研究
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的計算機程序設(shè)計“助學(xué)課堂”
- 淺談高中數(shù)學(xué)的有效教學(xué)策略
- 規(guī)范小學(xué)生英語書寫，提高個人自主學(xué)習(xí)能力
- 初中美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美情感
- 基于工學(xué)結(jié)合的高職院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建
- 論地方高校轉(zhuǎn)型時期畢業(yè)生就業(yè)教育
- 河北科技學(xué)院校本特色視角下英語視聽說課改策略研究
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)方式
- 高校圖書館讀者流失現(xiàn)象的分析及建議
- 構(gòu)建初中物理高效課堂
- 新課程改革背景下如何實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效進行
- 從小說《棉被》看日本的自然主義文學(xué)
- 高等學(xué)校校內(nèi)巡視工作的實踐與思考
- 探討高職英語專業(yè)就業(yè)能力提高的方法
——以云南經(jīng)濟管理學(xué)院為例 - 《動物繁殖學(xué)》課程教學(xué)改革與創(chuàng)新的研究與應(yīng)用
- 構(gòu)建WEB3.0時代高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情事件應(yīng)對與引導(dǎo)機制
- 淺談紅色資源對大學(xué)生思想政治教育的價值
- 淺談古文字在高中文言文實詞教學(xué)中的運用
- 新時期下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的困境及轉(zhuǎn)型
- 如何培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣
- 論方言對英語語音習(xí)得的負遷移及教學(xué)策略
——以陜西省彬縣方言為例 - 云南競技體育高水平后備人才文化教育對策研究
- 體驗式教育在大學(xué)生感恩教育中的應(yīng)用
- 基于校企協(xié)同的信息類研究生工程教育模式研究與實踐
- 對當(dāng)前競技體育中運動員文化教育的認識
- 關(guān)于高職學(xué)生思想政治理論課學(xué)習(xí)行為的研究
- 小學(xué)教育中品德教育提升的因素分析
- 關(guān)于合肥市大學(xué)生食品安全認知情況的調(diào)查與分析
- 淺議社會保障基金管理與投資風(fēng)險
- 先學(xué)后教在小學(xué)語文課堂中的實踐
- 淺談中職英語教學(xué)如何構(gòu)建生本課堂
- 中小學(xué)信息技術(shù)教室布置存在的問題與解決策略
- 小學(xué)英語教學(xué)融入微課的實踐與思考
- 高中生數(shù)學(xué)水平提升策略分析
- 工業(yè)設(shè)計專業(yè)素描基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的探析與研究
- 數(shù)字圖書資源建設(shè)思考與分析
- 研究性學(xué)習(xí)中的問題意識
- 淺談多媒體在幼兒教育中的作用
- C語言教學(xué)的思考及教學(xué)優(yōu)化
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的逆向思維
- 中職化學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)分析
- 淺談中職烹飪教學(xué)模式改革
- 小學(xué)英語課堂中游戲教學(xué)的誤區(qū)及對策
- 淺談當(dāng)下基礎(chǔ)教育信息化的構(gòu)建對策
- 鐵道交通運營管理專業(yè)人才培養(yǎng)之校企合作問題研究
- 淺談小學(xué)情境體驗作文教學(xué)的研究
- 美術(shù)色彩教學(xué)中的色調(diào)訓(xùn)練分析
- 心率監(jiān)控手段在青少年足球運動員訓(xùn)練中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究
- 關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的思考
- 走出陰霾，重見陽光
——學(xué)生危機干預(yù)研究 - “三學(xué)五步”課堂教學(xué)模式實踐與思考
- 日本人的自然觀
——以《新編日語 4》教材內(nèi)容為中心 - 現(xiàn)代信息技術(shù)在高職《病原生物學(xué)與免疫學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 分析運動生物力學(xué)在乒乓球運動中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)語言對職校學(xué)生產(chǎn)生的影響分析
- “美讀法”詩歌教學(xué)流程初探
- 學(xué)觀察、善發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點
- 職業(yè)高中思想政治備課淺析
- 高職院校數(shù)碼照片檔案的科學(xué)管理方案探析
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位下高校會計教學(xué)的模式
- 淺談中職After Effects教學(xué)中的遮罩技術(shù)
- 論中國經(jīng)典性傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育方面的優(yōu)越性
- 新媒體文化背景下經(jīng)典語文教學(xué)的窘狀與契機
- 公共體育課學(xué)生選課目的與動機的調(diào)查與分析
- 發(fā)掘鄉(xiāng)土教育資源有效開展社會主義核心價值觀教育
——以安徽省阜南縣某學(xué)校為例 - 淺談翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職語文教育中的應(yīng)用
- 淺議多媒體環(huán)境下高中歷史教學(xué)存在的問題及其對策
- 淺談如何打造優(yōu)秀班集體
- 新課程改革背景下開展高中校園地理實踐活動的研究
- 道德教育在中職體育教學(xué)中滲透的有效途徑探討
- 信息技術(shù)背景下初中英語自主學(xué)習(xí)的探討
- 淺談英語教學(xué)中的課堂氛圍與有效教學(xué)
- 英語微課教學(xué)輔助口語教學(xué)模式探究
- 淺談職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生如何建立良好的人際關(guān)系
- 淺談“留守經(jīng)歷”大學(xué)生的心理健康問題及管理對策
- 淺談歷史課堂中的探究式學(xué)習(xí)
——以高中歷史必修2《中國民族資本主義的曲折發(fā)展》一課為例 - 淺談初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 信息化背景下高職院校酒店管理專業(yè)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)新研究
- 利用物理實驗構(gòu)建高效課堂
- 基于職業(yè)特點視角的高校教師聘任制度探究
- 淺探高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實現(xiàn)路徑
- 淺談漢語言文學(xué)專業(yè)課程內(nèi)容改革
- 中國儒道墨學(xué)說對思想“激變”時期托爾斯泰的影響
- 關(guān)于高職會計教學(xué)存在的問題及對策分析
- 與學(xué)生共同成長
——巧妙借力，創(chuàng)建優(yōu)秀和諧班集體 - 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)地理教學(xué)探析
- 淺談自主學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，實現(xiàn)減負增效
- 淺談唐傳奇與才子佳人小說中的婚戀觀
- 淺談Flash在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用
- 基于定制化培養(yǎng)的電子商務(wù)實踐教學(xué)探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)效果及滿意度的調(diào)查研究
——以河北科技師范學(xué)院《大學(xué)英語》課程為例 - 主題酒店設(shè)計中裝飾繪畫運用研究
- 數(shù)學(xué)思維對培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力影響的研究
- 以實驗為導(dǎo)向在中職生物化學(xué)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 基于過程化考核的試題庫研究
- “一題多解”與“多題一解”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于項目驅(qū)動的市場營銷課程教學(xué)方法探析
- 高中物理教學(xué)中結(jié)合生活物理現(xiàn)象的重要性與教學(xué)方法分析
- 語文微課制作原則
——以《社戲》結(jié)尾句含義突破為例 - 信息技術(shù)與語文課程的整合
- 從興趣教學(xué)入手切實提高計算機教學(xué)效果
- 多媒體在特殊教育學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 微博與漢語學(xué)習(xí)
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)快樂教學(xué)的策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂對傳統(tǒng)教學(xué)的影響：機遇與挑戰(zhàn)
- 高中數(shù)學(xué)課堂中有效提問的方式探析
- 探討如何提高初中美術(shù)教學(xué)的有效性
- 《電機與電氣控制技術(shù)》教學(xué)改革探索
- 初中地理課堂生活化教學(xué)淺析
- 基于高職院校網(wǎng)絡(luò)教育模式創(chuàng)新對課堂教學(xué)的影響
- “協(xié)同育人”模式及路徑研究
- 高職院校專業(yè)文化建設(shè)中校企文化的融合探討
- 淺談醫(yī)學(xué)生醫(yī)德培養(yǎng)途徑
- 在詠春拳教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生民族精神的行動研究
- 新課程改革背景下如何實現(xiàn)小學(xué)語文教學(xué)的有效性
- 校企共建《數(shù)控加工工藝與編程》課程平臺的研究與實踐
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的有效性
- 大學(xué)英語教學(xué)中中國文化導(dǎo)入探究
- 中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)之我見
- 探究“分層次教學(xué)”在體育教育專業(yè)乒乓球?qū)Ｐ拚n中的實踐應(yīng)用
- 淺談中職院校醫(yī)學(xué)專業(yè)病原生物學(xué)與免疫學(xué)教學(xué)方法的體會
- 淺談情境教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 用心施教，用愛從師
——班主任工作記 - 新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的快樂數(shù)學(xué)
- 淺談創(chuàng)建中職優(yōu)秀班集體的幾點做法
- 以先進軍事文化培育軍校學(xué)員戰(zhàn)斗精神
- 高中語文閱讀教學(xué)想象力的培養(yǎng)
- 高職大學(xué)英語分層次教學(xué)模式應(yīng)用研究
——以青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院15級會計與審計專業(yè)為例 - 淺談多樣化反饋教學(xué)模式在初中籃球教學(xué)中的運用
- 如何鑄就師德之魂
- 學(xué)習(xí)內(nèi)容和工作任務(wù)融合性的實踐研究
——以“東忠現(xiàn)代學(xué)徒制班”為例 - 小學(xué)科學(xué)課中通過分析學(xué)生迷思概念開展有效前測
- 應(yīng)用型本科院校太陽能熱利用技術(shù)課程考核方式探索
- 淺談班主任工作“四心”法
- 突破英語教學(xué)口語關(guān)
- 民辦高校教風(fēng)建設(shè)與學(xué)生能力培養(yǎng)關(guān)系芻議
- 初中歷史課程學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)探討
- 淺談中職《服裝結(jié)構(gòu)制圖》教學(xué)方法的創(chuàng)新與運用
- 從父母與子女的關(guān)系看中西方文化差異
- 教師在教學(xué)活動中的角色轉(zhuǎn)變
- 青島工學(xué)院開展專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育面臨的問題與對策
- 高校違紀學(xué)生的教育管理
- 芻議生活化理念在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 健美操教學(xué)培養(yǎng)中職生體育興趣的作用探析
- 創(chuàng)新校企合作模式下特色高職校園文化建設(shè)的途徑研究
- 探析童話心理及其在幼兒心理教育中的運用
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高職院校大學(xué)生文明修身工程的構(gòu)建與實施
- 小學(xué)語文差異教學(xué)的現(xiàn)狀與實施策略
- 中職英語教學(xué)中學(xué)生情感因素的分析與應(yīng)用探討
- 強化班級管理，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成
- 淺談地域資源如何融入藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動
- 淺談如何讓小學(xué)體育課堂充滿趣味
- 小學(xué)語文課程文化資源的開發(fā)與利用
- 初高中文言文教學(xué)銜接研究
- 如何在教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的自信心
- 思想政治課推進大學(xué)生軟實力的培養(yǎng)途徑探析
——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課為例 - 新課程下農(nóng)村初中分層次作業(yè)布置的研究
- 淺談讓學(xué)生輕松愉快地接受信息技術(shù)教育
- 新課程改革如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂