2014年7期
刊物介紹
本刊是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級(jí)信息技術(shù)教研刊物，由中華人民共和國(guó)教育部主管，中央電化教育館等單位主辦。雜志倡導(dǎo)現(xiàn)代教育理念，探索以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的新型教育模式，為推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程提供卓有成效的幫助，為教育信息化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供資源整合的服務(wù)平臺(tái)。
中國(guó)信息技術(shù)教育
信息技術(shù)課
- 關(guān)于按鈕的頭腦風(fēng)暴
- 凝結(jié)學(xué)術(shù)晶體的美麗雙行線
- 學(xué)術(shù)結(jié)晶的立場(chǎng)與視角
- 《智能樓道燈——紅外線傳感器》教學(xué)設(shè)計(jì)
- “物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”教學(xué)實(shí)踐與思考
- 中小學(xué)信息技術(shù)教材編寫之我見
- 妙用“意外”，打造生成性張力課堂
- 必修模塊，你怎么看？
- 高中信息技術(shù)“三五五”互助創(chuàng)新教學(xué)模式研究探索
- “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”在《排序與篩選》中的運(yùn)用
- 技術(shù)與人文的結(jié)合
- 談信息技術(shù)課堂情境創(chuàng)設(shè)的層次
- 運(yùn)用微課提高信息技術(shù)教學(xué)的有效性
課程整合
技術(shù)與應(yīng)用
- 位置服務(wù)，商機(jī)無限
- 免費(fèi)實(shí)用的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)操作虛擬機(jī)平臺(tái)：VMware Player
- 構(gòu)建中小學(xué)“虛實(shí)結(jié)合”機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)模式的思路與實(shí)踐
- 信息的編碼：電報(bào)
- 艱難的啟動(dòng)
- 基于Captivate+Moodle的E—Learning課件開發(fā)及應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)考試系統(tǒng)中自動(dòng)閱卷功能的設(shè)計(jì)研究
- 在Moodle中用SCORM標(biāo)準(zhǔn)課件開展測(cè)試
數(shù)字社區(qū)
域外采風(fēng)
高教專區(qū)
- “高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程的教學(xué)改革
- 應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)專業(yè)程序設(shè)計(jì)類課程實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 基于崗位導(dǎo)向的高職圖形圖像專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革探索
- LMS支持的“翻轉(zhuǎn)課堂”構(gòu)建
- 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)在教育中的應(yīng)用
- 小課件 大學(xué)問
- 我國(guó)遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)現(xiàn)狀分析及策略研究
經(jīng)驗(yàn)交流
- 中職計(jì)算機(jī)課任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法誤區(qū)剖析
- 運(yùn)用多媒體，優(yōu)化作文教學(xué)
- 電影欣賞：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂之道
- 整合課程資源 提高教學(xué)效果
- 巧用網(wǎng)絡(luò)資源提高音樂課堂教學(xué)實(shí)效
- 淺談信息技術(shù)在教學(xué)管理中的運(yùn)用
- 數(shù)字環(huán)境下職業(yè)教育情境教學(xué)模式研究
- 現(xiàn)階段中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的探討
- 探討無線校園網(wǎng)的構(gòu)建與應(yīng)用