2024年5期
刊物介紹
《教研天地》以“強(qiáng)化理論色彩，突出探索意識(shí)，推動(dòng)創(chuàng)新教育”為宗旨，創(chuàng)刊近50年來在我國中語界產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，它所刊載內(nèi)容囊括了中學(xué)語文教學(xué)教研和教改的各個(gè)方面，有大量的文章被《新華文摘》《人大報(bào)刊復(fù)印資料》等轉(zhuǎn)載。
語文教學(xué)與研究(教研天地)
聚焦與思考
課堂教學(xué)
- 初中古詩文吟誦教學(xué)實(shí)施策略舉隅
- 學(xué)術(shù)類整本書閱讀重讀階段的教學(xué)路徑
- 不同的選擇，同樣的風(fēng)骨
- 項(xiàng)目引領(lǐng)設(shè)支架，任務(wù)活動(dòng)傳文化
- 基于“以學(xué)習(xí)者為中心”的初中語文自讀課教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中傳承大運(yùn)河文化的策略探究
- 高一論述文讀寫融通教學(xué)策略探微
- 以任務(wù)為支架，變“講堂”為“學(xué)堂”
- 基于核心素養(yǎng)的初中古詩文“1+X”教學(xué)模式探究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)下小學(xué)語文整本書閱讀的實(shí)施路徑