2015年1期
學(xué)子·教育新理念
理論前沿
英語(yǔ)教學(xué)
探索
- 人教版《古代詩(shī)歌散文欣賞》教師教學(xué)用書(shū)指瑕
- 培養(yǎng)聆聽(tīng)習(xí)慣 激活學(xué)生思維
- 主題背景下多元化游戲的實(shí)踐與探索
- 培養(yǎng)自主意識(shí) 打造精彩課堂
- 充分利用學(xué)校資源激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
- 對(duì)提高高職院校圖書(shū)館人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的思考
- 如何正確地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)音樂(lè)中的美
- 人教版六年級(jí)上冊(cè)13課《只有一個(gè)地球》教學(xué)預(yù)案
- 農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣激發(fā)與培養(yǎng)
- 開(kāi)放 自主 多元 寬松
- 真情課堂 精彩無(wú)限
- 亭亭玉立 幸福成長(zhǎng)
數(shù)學(xué)教學(xué)
- 探究線段圖在小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的運(yùn)用
- 找到承重點(diǎn)，讓計(jì)算回歸本質(zhì)
- 小學(xué)低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)運(yùn)用的結(jié)合
- 科學(xué)探究 體驗(yàn)快樂(lè)
- 數(shù)學(xué)課堂發(fā)散性思維培養(yǎng)淺見(jiàn)
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)的認(rèn)識(shí)
- 數(shù)學(xué)課堂，莫在細(xì)節(jié)處迷失
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”教學(xué)策略研究
學(xué)生管理
- 班級(jí)管理：細(xì)節(jié)決定成敗
- 依托各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 引導(dǎo)學(xué)生自我管理，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
- 加強(qiáng)旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育幾點(diǎn)探究
- 游戲教學(xué)讓孩子愛(ài)上拉丁
- 探析中職農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變
- 如何做好德育工作
- 讓幼兒園游戲回歸自然
- 讓德育成為農(nóng)村小學(xué)一道美麗的風(fēng)景
- 傾聽(tīng)心靈拔節(jié)的聲音
- 班級(jí)管理中組建合作小組及運(yùn)行合作機(jī)制的研究