2021年11期
速讀·下旬
文藝范
- 銘記黨史 傳承基因 逐夢(mèng)未來(lái)
- 朝鮮使臣眼中明朝天啟年間的官吏索賄受賄問(wèn)題
- 二十一世紀(jì)中國(guó)女性文學(xué)發(fā)展道路
- 淺析清代云南城市婚喪習(xí)俗變化特點(diǎn)
- 生命的節(jié)律
- 雨露停在下一個(gè)清晨（外三首）
- 跡象之日
- 探析《文子》的治國(guó)理念
- 《王本立天涯求父》的故事來(lái)源及極孝矛盾
- 基于視覺(jué)符號(hào)理論的盲盒經(jīng)濟(jì)研究
- 淺談十九世紀(jì)歐洲民族主義的興起和影響
- 馬伯樂(lè)的誕生
- 中職化工專(zhuān)業(yè)課程與信息技術(shù)的整合實(shí)踐探索
- 從“化境說(shuō)”視角看《圍城》俄譯本(第一章)
熱點(diǎn)說(shuō)
- 軍事理論教學(xué)中愛(ài)國(guó)主義教育及其實(shí)現(xiàn)途徑思考
- 芻議美育思想融入高校思政課堂的路徑
- 黨群關(guān)系視覺(jué)下的信訪制度研究
- 青春期巨變：不可忽視的同伴交往
- 生態(tài)設(shè)計(jì)在農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 文旅融合視角下傳統(tǒng)節(jié)日的傳承與發(fā)展
- 新時(shí)期下學(xué)前教育安全問(wèn)題探索
- 閱讀推廣與全民素養(yǎng)提升
- 中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代學(xué)前教育相融合課程的實(shí)施策略與思考
- 發(fā)揮史料價(jià)值，豐滿歷史課堂
- 青少年學(xué)校心理健康服務(wù)狀況及對(duì)策研究
- 淺談農(nóng)村初中班主任工作中如何關(guān)愛(ài)留守學(xué)生
- 幼兒園傳統(tǒng)文化教育初探傳統(tǒng)民間游戲在幼兒園活動(dòng)中的滲透
- 加強(qiáng)大學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的路徑探索
- 提升縣級(jí)黨校黨史育人實(shí)效性的研究探討
創(chuàng)新舟
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代圖書(shū)館閱讀推廣策略探
- 基于MOOC的初中生信息技術(shù)核心素養(yǎng)提升的實(shí)踐
- “微課+翻轉(zhuǎn)課堂”在高職公共英語(yǔ)當(dāng)中的應(yīng)用
- STEAM教育下的高中創(chuàng)新課程實(shí)踐研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)策略研究
- 淺談在信息技術(shù)環(huán)境下初中美術(shù)課堂教學(xué)的新探索
- “大國(guó)工匠”視角下高職院校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新路徑探索
- 研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的思考
- 高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中微課的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)與策略
- 微課助力小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- “智慧課堂”的實(shí)踐研究
- OBE教學(xué)理念指導(dǎo)下語(yǔ)言類(lèi)院校學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)探索
- 測(cè)繪新技術(shù)在測(cè)繪與地理空間信息獲取中的應(yīng)用
- 后MOOC時(shí)代混合式教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 會(huì)計(jì)技能大賽對(duì)會(huì)計(jì)教學(xué)改革影響的研究
- 基于中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與探索
- 教育生態(tài)學(xué)視角下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的問(wèn)題與路徑
- 利用信息化技術(shù)提高“家園讀書(shū)沙龍”的策略研究
- 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用探究
- 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及策略
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 新媒體技術(shù)與美術(shù)教學(xué)相結(jié)合的實(shí)踐及其優(yōu)勢(shì)
- 應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的研究
- 應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的研究
- 整本書(shū)閱讀與信息技術(shù)的深度融合
- 中職數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用研究
- 課程思政背景下《Internet技術(shù)與應(yīng)用》教學(xué)探索
- 淺析初中計(jì)算機(jī)教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策
- 信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)生數(shù)學(xué)講題能力訓(xùn)練的有效策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與信息化資源的整合
- 融媒體視域下高校思政教育傳播路徑探究
- 計(jì)算機(jī)虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)模式的創(chuàng)新改革研究
- 彰顯優(yōu)秀黨員本色，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)作用
- 新媒體環(huán)境下圖書(shū)館閱讀推廣對(duì)策分析
- 新媒體下大學(xué)生教育教學(xué)陣地建設(shè)探析
學(xué)術(shù)場(chǎng)
- “00后”大學(xué)生的群體特點(diǎn)與思想政治教育策略探析
- 工作過(guò)程為導(dǎo)向的《品牌服裝設(shè)計(jì)與策劃》課程項(xiàng)目式教學(xué)研究
- 新課程背景下如何開(kāi)發(fā)小學(xué)英語(yǔ)興趣教學(xué)
- “課程思政”教育在高職護(hù)理《人體解剖》教學(xué)中的運(yùn)用研究
- PBL教學(xué)法結(jié)合LBL教學(xué)法在呼吸內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐分析
- “雙效”合一，讓學(xué)生學(xué)有所得
- 初一新生的德育引導(dǎo)和習(xí)慣養(yǎng)成教育
- 初中道德與法治教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生德育工作的有效策略
- 初中物理學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)策略分析
- 初中道德與法治課德育功能發(fā)揮的對(duì)策分析
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)“深度學(xué)習(xí)”教學(xué)策略
- 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境提升初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的研究
- 多學(xué)科協(xié)作模式在臨床腫瘤學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果分析
- 分析讀寫(xiě)融合在小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)措施研究
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式初探
- 核心素養(yǎng)下優(yōu)化高中歷史教學(xué)對(duì)策
- 叩響語(yǔ)文大課堂 綜合實(shí)踐來(lái)助力
- 初中歷史教學(xué)中課堂導(dǎo)入技巧小議
- 以游戲化繪畫(huà)教學(xué)促進(jìn)小班幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展
- 大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)心理障礙的分析研究
- 高職院校雙師型教師教學(xué)能力提升策略分析
- 對(duì)普通高中體育與健康課程中“模塊”的探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中地理視角下的中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)
- 高中語(yǔ)文學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于興趣導(dǎo)向法在初中藏語(yǔ)文教學(xué)中的構(gòu)建思考
- 合理地實(shí)施教育懲戒增強(qiáng)德育功能路徑探析
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)能力提升
- 淺談運(yùn)用游戲化教學(xué)法開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析思維導(dǎo)圖在概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)水平的有效方法
- 群文閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析中職語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透功能
- 如何提高高校圖書(shū)館在大學(xué)生美育中的作用
- 提升初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果芻談
- 中國(guó)音樂(lè)史教學(xué)中影視資源開(kāi)發(fā)與學(xué)生思維能力培養(yǎng)
- 基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的“以讀促寫(xiě)”課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 高職公共英語(yǔ)課程思政教學(xué)模式構(gòu)建的路徑研究
- 高校資助體系下大學(xué)生感恩教育探析
- 基于成果導(dǎo)向教育的高職《特許經(jīng)營(yíng)實(shí)務(wù)》課程建設(shè)思考
- 新工科視域下“無(wú)人機(jī)+”融入高職專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用研究
- Opportunity or challenge
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透情感教育的策略探討
- 遞進(jìn)式閱讀教學(xué)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的作用研究
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)高階思維能力的培養(yǎng)措施
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)詞群文閱讀教學(xué)策略研究
- 借助分享環(huán)節(jié)提升幼兒戶外搭建能力的措施
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)高階思維能力的培養(yǎng)措施(1)
- 起點(diǎn)閱讀，讓幼兒愛(ài)上閱讀
- 基于核心素養(yǎng)的高中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略研究
- 讓學(xué)生在色彩的國(guó)度穿梭
- 生活情境在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談農(nóng)村初中生物的探究式教學(xué)的有效策略
- 基于粗糙集理論的高速道岔?yè)p傷識(shí)別研究
- 淺析高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生講故事技能訓(xùn)練
- 淺談國(guó)有企業(yè)組織人事職能與人力資源管理職能區(qū)分設(shè)置的重要意義
- 提升大學(xué)生思政課獲得感教學(xué)路徑研究
- 淺析如何活躍初中語(yǔ)文課堂
- “課程思政”融入高校專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)探索
教研室
- 例談思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 內(nèi)蒙古地區(qū)民族文化的漢譯英研究
- 情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 淺談關(guān)聯(lián)翻譯理論下的雙關(guān)語(yǔ)翻譯
- 如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中貫徹核心素養(yǎng)
- 探討體態(tài)律動(dòng)應(yīng)用在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)如何提升學(xué)生審題解題技能
- 小學(xué)語(yǔ)文教材選文“西化”傾向的客觀審視
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的基本模式
- 新課標(biāo)高中生物教學(xué)如何與高考銜接
- 運(yùn)用繪畫(huà)日記提升小學(xué)低段學(xué)生寫(xiě)話能力的行動(dòng)研究
- 初中音樂(lè)欣賞課型互動(dòng)教學(xué)策略的初探
- 班級(jí)微信群，我的第二間教室
- 視覺(jué)傳達(dá)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何提高學(xué)生的體育競(jìng)技能力
- “以讀促寫(xiě)”在英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- ISAS教學(xué)法在中職酒管專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- JAVA程序設(shè)計(jì)多元化教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 層遞式教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的實(shí)踐分析
- 傳統(tǒng)教學(xué)、翻轉(zhuǎn)教學(xué)、混合式教學(xué)模式的比較
- 詞塊教學(xué)法應(yīng)用于初二英語(yǔ)寫(xiě)作的實(shí)證
- 高中語(yǔ)文課堂焦慮的成因及對(duì)策
- 高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)藥理教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策思考
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂之分層教學(xué)
- 繪本閱讀在幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)中的作用探究
- 基于地學(xué)背景下的高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)研究
- 基于核心素養(yǎng)下有效性英語(yǔ)課外作業(yè)的實(shí)踐與探究
- 基于生本理念下小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)的探究
- 經(jīng)典誦讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施策略探析
- 淺談教育數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)教育的關(guān)系
- 情景教學(xué)在初中道德與法治課堂的策略探討
- 如何提中職學(xué)校思想政治課教學(xué)的實(shí)效性
- 試論如何提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 試分析中職學(xué)校思想政治教育教學(xué)中傳統(tǒng)文化的教育策略
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的方法
- 探究核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率的對(duì)策研究
- 提高初中現(xiàn)代文閱讀教學(xué)有效性路徑探析
- 體態(tài)律動(dòng)在中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)的生活化分析
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀在課堂教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)游戲的設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略研究
- 小學(xué)科學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的有效途徑
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略研究(1)
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)口語(yǔ)交際教學(xué)策略的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文長(zhǎng)課文閱讀教學(xué)淺析
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中層遞式教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 小學(xué)住校生數(shù)學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤的成因分析及應(yīng)對(duì)策略的研究
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略研究
- 在小班角色游戲中的利用學(xué)習(xí)故事提高教師的觀察與解讀能力的研究
- 中職數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的混合式課堂教學(xué)
- Hostile takeovers in China and Japan
- Research of Mobile Learning Platforms on English Teaching Abstract
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效滲透數(shù)學(xué)思想的策略分析
- 初中物理知識(shí)在生活中的實(shí)踐及教學(xué)意義
- 新時(shí)代下小學(xué)科學(xué)課如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好
- 研究性學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)廣角內(nèi)容教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中語(yǔ)文教師課堂教學(xué)角色定位
- 大學(xué)生心理健康教育課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)探討
- 淺析核心素養(yǎng)下的小學(xué)道德與法治教學(xué)方法
- 議題策略研究是高中語(yǔ)文群文閱讀的最佳突破口
- 淺析學(xué)科素養(yǎng)下的初中地理教學(xué)策略
- 幼兒園有效開(kāi)展戶外自主游戲活動(dòng)的途徑探討
- 拓展訓(xùn)練與初中體育課堂融合分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的途徑和策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教材選文“西化”傾向的客觀審視(1)
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)生英語(yǔ)自主閱讀能力的培養(yǎng)探析
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中課外閱讀的重要性及運(yùn)用
- 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的方法
- 以景點(diǎn)名稱(chēng)的英文翻譯拓展高中英語(yǔ)教學(xué)
管理學(xué)
- 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)企業(yè)管理模式分析
- 數(shù)字檔案館建設(shè)及對(duì)檔案管理體制的影響研究
- 思政教育方式在學(xué)生管理中的價(jià)值研究
- 迎難而上，當(dāng)好農(nóng)村初中班主任
- 做好德育工作，筑夢(mèng)美好明天
- BIM+GIS技術(shù)的軌道交通工程信息化管理研究
- 多措并舉促石油地質(zhì)資料管理標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化開(kāi)展
- 高職班主任德育工作開(kāi)展策略探究
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)
- 關(guān)于初中班主任班級(jí)管理策略研究
- 基于小組合作學(xué)習(xí)模式視域下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探析
- 基于“以生為本”理念的小學(xué)德育管理策略
- 經(jīng)濟(jì)師人力資源管理的發(fā)展現(xiàn)狀和措施研究
- 淺析社會(huì)治安綜合治理中心檔案管理
- 淺談初中班主任的管理和教育藝術(shù)
- 小組合作探究學(xué)習(xí)模式在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新媒體下民辦高校突發(fā)事件應(yīng)急管理維度研究
- 新時(shí)代高等學(xué)校檔案管理信息化創(chuàng)新的研究
- 新形勢(shì)下地方高校輔導(dǎo)員與大學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 讀書(shū)小組促合作，悅讀分享齊成長(zhǎng)
- 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺析合作學(xué)習(xí)下的初中英語(yǔ)分層教學(xué)
- 淺談班主任德育教育中如何有效實(shí)施激勵(lì)策略
百家苑
- 新形勢(shì)下提升事業(yè)單位紀(jì)檢監(jiān)察工作水平淺析
- 基于傳統(tǒng)文化視域下的高校思政教育教學(xué)策略
- 基于綠色環(huán)保理念下建筑工程施工設(shè)計(jì)與管理研究
- 論新時(shí)代高職院校黨組織政治領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)
- 拍攝紀(jì)錄片特寫(xiě)鏡頭的作用
- 中國(guó)鋼琴音樂(lè)與跨文化音樂(lè)教育研究
- 通信技術(shù)在城市軌道交通中的應(yīng)用
- 顯化與隱化翻譯研究
- 城市軌道交通建設(shè)環(huán)保策略研究
- 中美青少年責(zé)任教育之比較
- 紅色旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)
- 利用社會(huì)性主題繪本推動(dòng)幼兒社會(huì)性發(fā)展措施析談
- 磷酸西格列汀聯(lián)合二甲雙胍治療2型糖尿病臨床療效研究
- 強(qiáng)化企業(yè)黨支部建設(shè)的途徑和方法研究
- 社交電商環(huán)境下杜邦分析法的改進(jìn)及應(yīng)用研究
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)的功能性與藝術(shù)性
- 特色農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策略研究
- 特殊教育中聾生孩子的舞蹈教學(xué)研究
- 我國(guó)普通話教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 新時(shí)代思想政治教育美學(xué)思想探析
- 新型金融環(huán)境下金融會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
- 藝術(shù)涂料在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 疫情之下地方性高校網(wǎng)絡(luò)黨建模式研究
- 課程思政在《Web前端腳本框架應(yīng)用》課程中的實(shí)踐探索
- 貧困家庭研究生立體多元幫扶體系建設(shè)研究
- 坦克大戰(zhàn)游戲軟件中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)
- 特殊時(shí)期文化自信與高校課程思政教育的融合探索
- 我國(guó)民法典對(duì)類(lèi)法典化立法的規(guī)則創(chuàng)新
- 新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的探索和思考
- 中學(xué)心理健康教育課程與教材分析
- 試論鐵路線路軌道工務(wù)維修養(yǎng)護(hù)技術(shù)
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