2024年1期
刊物介紹
《啟迪與智慧》最實用的做人做事讀本。通過文學(xué)文藝類作品給人以啟迪、智慧。使讀者在閱讀中得到人生感悟、職場經(jīng)驗、經(jīng)商謀略、婚戀智慧、口才技巧、創(chuàng)業(yè)思路、處世方法的大道理、大智慧。
啟迪與智慧·上旬刊
前沿視角
- 基于深度學(xué)習(xí)的高中英語單元整體教學(xué)研究
- 問題解決式教學(xué)方式在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中音樂課堂中融入古詩吟唱教學(xué)的研究
- 初中語文教學(xué)與多元化信息技術(shù)融合的策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新研究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)信息技術(shù)項目式學(xué)習(xí)探究
- 高中階段語文群文閱讀教學(xué)與班主任管理融合分析
- 運用“互聯(lián)網(wǎng)+合作學(xué)習(xí)”模式優(yōu)化初中生物教學(xué)
- 深度學(xué)習(xí)理念下探索思維導(dǎo)圖提升小學(xué)生閱讀能力的策略
- 運用畫圖策略提升小學(xué)中低年級學(xué)生的解題能力
- 高中美術(shù)教學(xué)中中國畫示范教學(xué)策略
教育理論
- 提升小學(xué)語文高段作文教學(xué)效果的方法分析
- “雙減”背景下創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計策略研究
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效策略
- 基于推理意識培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維邏輯能力
- 新課標指引下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)深度思考
- 小學(xué)語文課堂探究性學(xué)習(xí)教學(xué)引導(dǎo)初探
- 拓展閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審題能力的策略
- 生活情境在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力的培養(yǎng)策略
- “雙減”背景下分層教學(xué)模式在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
教育科學(xué)
- 淺析如何提高小學(xué)語文教學(xué)效果
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)課程的策略
- 傳統(tǒng)文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的策略探究
- “雙減”背景下主題語境在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 小學(xué)綜合實踐活動的開展路徑
- “雙減”背景下提升小學(xué)生美術(shù)創(chuàng)意實踐能力的策略
- 立德樹人背景下小學(xué)英語教學(xué)中德育開展的策略
- 生本理念下初中信息技術(shù)高效教學(xué)探索
- 運用項目化學(xué)習(xí)構(gòu)建高效科學(xué)課堂
- 指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐探索
教育長廊
- 認知心理學(xué)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)策略
- 基于信息技術(shù)整合的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探索
- 小學(xué)中低年級數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生空間概念的策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生共情能力的教學(xué)策略
- 高中語文習(xí)作教學(xué)中學(xué)生思辨思維的培養(yǎng)策略
- 教育信息化背景下初中語文教學(xué)優(yōu)化研究
- 探究性教學(xué)模式在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用
- 基于六步教學(xué)法的初中閱讀教學(xué)研究
- 在小學(xué)美術(shù)項目化學(xué)習(xí)中融入江南文化育人的研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語言文字運用能力的策略
- 指向單元重構(gòu)的小學(xué)音樂立學(xué)課堂教學(xué)探索