2018年20期
刊物介紹
《南北橋》是人文社科綜合類學(xué)術(shù)理論性的期刊。由吉林省經(jīng)濟(jì)學(xué)團(tuán)體聯(lián)合會主管，長春出版社主辦。
南北橋
教育新知
學(xué)術(shù)爭鳴
- 影響中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的因素
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀指導(dǎo)淺談
- 芻議小學(xué)語文自主閱讀教學(xué)方法
- 關(guān)于德育教育在初中體育課堂中的滲透思考
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生語文閱讀習(xí)慣
- 關(guān)于小學(xué)科學(xué)實驗有效性策略的探討
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)圖形結(jié)合教學(xué)策略
- 思考合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的有效應(yīng)用策略
- 孫曉蘭：多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 探究陽光體育運動在初中體育教學(xué)中的開展
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)探討
- 探討小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 探討微課在農(nóng)村初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價管窺
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實施情景教學(xué)的作用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)教學(xué)模式
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略分析
- 試析初中英語學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)方法
學(xué)科交流
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的實踐研究
- 繆佳：如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)評價
- 張艷：多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 美術(shù)與校園
- 探索初中語文素質(zhì)教育策略
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)計算的游戲化教學(xué)
- 分析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)策略
- 生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 小學(xué)語文教學(xué)中朗讀指導(dǎo)的研究
- 初中英語高效課堂的構(gòu)建途徑
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)開展研究
- 微課在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)三角函數(shù)解題技巧探究
- 淺談新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新
- 抓好銜接期段落寫作提高學(xué)生習(xí)作能力
- 創(chuàng)造性思維在數(shù)學(xué)問題解決中的作用
- 恰當(dāng)?shù)纳眢w語言有利于小學(xué)生學(xué)習(xí)英語
- 口頭訓(xùn)練在小學(xué)語文寫作教學(xué)中的必要性探析
- 初中歷史課堂導(dǎo)入方法探微
- 如何在語文課內(nèi)外滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題教學(xué)法的優(yōu)化策略
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)模式的開展
- 初中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力
- 淺談小學(xué)生語文作文興趣激發(fā)與培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)初探
- 分類教學(xué)模式在中學(xué)體育教學(xué)中的科學(xué)運用
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談游戲教學(xué)在小學(xué)英語電化教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語的高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)養(yǎng)成的路徑分析
創(chuàng)新教育
- 淺談如何營造和保持良好的語文課堂氛圍
- 新課改背景下如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 初中語文閱讀教學(xué)開展探析
- 初中語文寫作教學(xué)技巧探究
- 自主探究法在小學(xué)語文中的運用
- 歷史故事點亮初中歷史的教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維滲透
- 初中音樂課堂教學(xué)師生互動研究
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)有效性的提高策略研究
- 基于小學(xué)語文教學(xué)中的語言訓(xùn)練方法研究
- “基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂”在初中化學(xué)教學(xué)中的探索和實踐
- 初論高中地理的地圖教學(xué)方法
- 高中物理實驗教學(xué)優(yōu)化探究方案
- 談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的計算能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育
- 如何提高小學(xué)語文的教學(xué)有效性
- 小學(xué)語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法運用研究
- 小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計與評價策略
- 文素蓉：如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及解決措施
- 論小學(xué)美術(shù)教學(xué)的意義
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣
- 淺談提高初中物理教學(xué)質(zhì)量的有效方法
- 論如何優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 高中語文閱讀理解之剖析與提升
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何營造良好的課堂氣氛
- 淺談多媒體技術(shù)在高中語文教學(xué)中的運用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育探究
素質(zhì)教育
- 探索初中數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)游戲教學(xué)方法的應(yīng)用
- 淺談高中生物的教學(xué)方法
- 淺談初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文作文教學(xué)困境分析與對策研究
- 小學(xué)思想品德課的高效課堂構(gòu)建芻議
- 初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實踐探索
- 群文閱讀中課內(nèi)閱讀與課外閱讀的結(jié)合策略初探
- 奧爾夫音樂教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合教學(xué)的探究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 初中語文文言文教學(xué)方法探討
- 淺談情感激勵在英語教學(xué)中的作用
- 談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的導(dǎo)入方法
- 探究初中化學(xué)教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)的運用
- 談如何培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的策略
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生主體作用初探
- 趣味識字教學(xué)措施在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 論培養(yǎng)高中學(xué)生科學(xué)精神的意義
- 小學(xué)數(shù)學(xué)幾何教學(xué)優(yōu)化探討
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課前作業(yè)設(shè)計的思考
- 新課改背景下高中政治有效課堂的構(gòu)建
- 關(guān)于小學(xué)語文主題式閱讀教學(xué)的有效思考
- 奏響青春之歌
- 解讀如何在幼兒園音樂舞蹈教學(xué)中滲透民族藝術(shù)文化
- 新課改下初中語文課堂教學(xué)如何實現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 對初中物理實驗教學(xué)方法創(chuàng)新思路的探討
課堂實踐
- 新課標(biāo)下對高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的建議
- 初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)教學(xué)實踐研究
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 思考小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課資源的運用
- 創(chuàng)意美化生活
- 淺析核心素養(yǎng)視角下的細(xì)胞代謝專題復(fù)習(xí)策略
- 探究高中政治教學(xué)中時政新聞的有效運用
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)趣味性的提高
- 淺談數(shù)形結(jié)合法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何使用“情境教學(xué)”
- 如何為小學(xué)語文教學(xué)注入創(chuàng)新的活力
- 也談小學(xué)語文游戲教學(xué)
- 如何提高小學(xué)思想品德教學(xué)有效性
- 如何提高初中道德與法治教學(xué)有效性
- 培養(yǎng)閱讀興趣，享受閱讀樂趣
- 探究新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 古典文化，讓你玩轉(zhuǎn)語文教學(xué)
- 淺談如何提高小學(xué)品德與社會的教學(xué)質(zhì)量
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方式的探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味化教學(xué)
課程研究
- 淺析初中英語如何提高學(xué)生口語策略
- 激勵教育在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運用
- 淺談高中物理教學(xué)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 有效探究初中語文教學(xué)中微課資源的運用策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨立思考能力的培養(yǎng)
- 新課程視野下信息技術(shù)教學(xué)對策初探
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 探究提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 試析合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語詞匯教學(xué)中的運用
- 探析如何培養(yǎng)高中學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中識字教學(xué)策略
- 關(guān)于初中語文教學(xué)的反思
- 淺談和諧課堂在小學(xué)體育教學(xué)中的構(gòu)建
- 淺議小組學(xué)習(xí)在初中英語學(xué)習(xí)中的運用
- 例題教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 師生互動在小學(xué)語文教學(xué)中的研究
- 關(guān)于新課改下小學(xué)家校合作共育學(xué)生成長的探討
- 鄉(xiāng)村小學(xué)教師數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性提升策略
教學(xué)反思
- 淺談小學(xué)語文語感教學(xué)
- 課堂導(dǎo)入在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 思考核心素養(yǎng)下小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育的策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生體育鍛煉興趣培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化方案
- 淺談如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中英語課堂互動教學(xué)模式探討
- 探析新課改下初中語文教學(xué)新策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問有效性初探
- 淺析初中歷史課堂導(dǎo)入設(shè)計
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效情景的創(chuàng)設(shè)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何實施提問教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法探討
- 淺談如何提升小學(xué)語文教學(xué)水平
- 如何打造一個活力四射的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)留守兒童的思想教育問題及應(yīng)對
- 淺析促進(jìn)高中信息技術(shù)教學(xué)發(fā)展的有效途徑
- 中學(xué)地理教學(xué)中的自主探究學(xué)習(xí)研究
- 初中語文教學(xué)的信息化探析
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)小組自主互助學(xué)習(xí)教學(xué)模式
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)技巧
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)中的追問和理答方法
- 淺談如何有效地提高高中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中學(xué)生思維的激發(fā)與引導(dǎo)
- 初中語文課堂教學(xué)的有效性策略