2017年2期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 高中語文教學(xué)中“人文教育”探究
- 高中語文古詩詞教學(xué)策略分析
- 語言交流中“語感”的培養(yǎng)與運用
- 淺談職業(yè)高中語文教學(xué)中情感教育的滲透
- 巧用細(xì)節(jié)描寫， 塑造人物形象
- 關(guān)于提升初中語文教學(xué)質(zhì)量的研究
- 多媒體在農(nóng)村初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文個性化教學(xué)探究
- 如何提高初中語文課堂教學(xué)有效性
- 在語文教學(xué)中滲透品德教育
- 在讀說教學(xué)中提高學(xué)生思維發(fā)展
- 淺談小學(xué)課外閱讀的重要性及方法
- 農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)的策略研究
- 小學(xué)生個性化閱讀教學(xué)引導(dǎo)策略談
- 對小學(xué)語文高段閱讀的教學(xué)策略的探討
- 例談口語交際教學(xué)中的創(chuàng)設(shè)情境
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)問題與策略研究
- 如何培養(yǎng)和提高職高生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性
- 高中數(shù)學(xué)教育與學(xué)生個性品質(zhì)關(guān)系的初步研究
- 例談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的運用
- 談?wù)勏蛄繑?shù)量積的求法
- 恰用范圍限制，提高解題效率
- 責(zé)任教育下數(shù)學(xué)課堂核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 運用詩畫“白描”手法教學(xué)，創(chuàng)造數(shù)學(xué)課堂妙境
- 探討數(shù)字資源在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)課堂與創(chuàng)造教育的融合
- 怎樣提高高中藝術(shù)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探討
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的注意事項
- 關(guān)注生成舞臺會更美
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)思路與方法的創(chuàng)新實踐
- 簡談初中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 重視初中學(xué)生直覺思維能力的培養(yǎng)
- 重視初中學(xué)生直覺思維能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)案教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 論初中數(shù)學(xué)互動式教學(xué)
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)策略研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中 “提問” 的藝術(shù)
- 信息技術(shù)讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)豐富多彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“聽懂卻不會”現(xiàn)象思維層次的分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)點滴體會
外語教學(xué)與研究
- 大學(xué)英語教學(xué)中思辨能力的培養(yǎng)
- 基于輸出驅(qū)動假設(shè)的英語思辨能力培養(yǎng)
- 民族高校大學(xué)英語課堂口頭報告中同伴評估個案研究
- 大學(xué)英語詞匯教學(xué)存在的問題及對策
- 合作學(xué)習(xí)在民辦高校英語教學(xué)中的運用
- 建構(gòu)“以學(xué)生為中心”的高職英語教學(xué)模式
- 跨文化交際能力與大學(xué)英語教學(xué)
- 跨文化護理能力培養(yǎng)與醫(yī)護英語教學(xué)
- 高三學(xué)生英語寫作現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 語篇分析理論在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用與分析
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
- 中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)現(xiàn)狀的研究報告
- 構(gòu)建科學(xué)有效的中職英語形成性評價體系
- 淺析新課改下的中學(xué)英語教學(xué)方法
- 基于合作學(xué)習(xí)實踐的中學(xué)英語教學(xué)研究
- 談新課改下如何構(gòu)建中學(xué)英語高效課堂
- “游戲”的課堂更精彩
- 信息技術(shù)：中職英語教學(xué)的“助推劑”
- 謂語學(xué)習(xí)的深入淺出
- 淺論初中英語教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 探討初中英語教學(xué)中如何實施有效性教學(xué)
- 初中英語語法教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 初中英語詞匯記憶策略探究
- 初中英語聽力教學(xué)方法淺議
- 閱讀策略在初中英語閱讀課堂教學(xué)中的運用
- 提高初中英語課堂教學(xué)效率的方式方法
- 初中英語課堂合作學(xué)習(xí)模式研究
- 淺析初中英語教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略
- 巧妙激發(fā)興趣，快樂學(xué)習(xí)英語
- 提高小學(xué)生單詞學(xué)習(xí)能力之我見
- 關(guān)于小學(xué)英語詞匯教學(xué)的改進(jìn)
- 微信新主張，朋友圈里我最棒
- 小學(xué)英語“任務(wù)型教學(xué)”初探
- 讓小學(xué)英語教學(xué)富有活力
- 試論小學(xué)英語學(xué)習(xí)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)和提高
- 小學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣影響因素及提高策略研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 歸納在政治課堂閱讀中的應(yīng)用
- 歸納在政治課堂閱讀中的應(yīng)用
- 需求曲線圖中需求量與需求的改變差異考
- 需求曲線圖中需求量與需求的改變差異考
- 基于微課的學(xué)習(xí)任務(wù)單設(shè)計與開發(fā)
- 人教版（八上）思品期中復(fù)習(xí)練習(xí)課教學(xué)設(shè)計及其思考
- 基于核心素養(yǎng)下如何提高初中思想品德教學(xué)效率
- 生本理念下初中思想品德教學(xué)的有效性探討
- 《歐洲的殖民擴張與掠奪》教學(xué)思路設(shè)計
- 淺析新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中歷史教學(xué)的有效性
- 以德帥才
- 歷史生本課堂過程性學(xué)習(xí)評價探微
- 是“囚籠”，還是“韁繩”？
- 初中歷史小組合作探究學(xué)習(xí)嘗試
- 讓課堂教學(xué)評價變得“死去活來”
- 初中地理課堂提問的觀察與有效性思考
理化生教學(xué)與研究
- 物理課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的物理思維方式
- 高中物理探索性實驗的設(shè)計理論
- 關(guān)于牛頓第一定律的探索
- 發(fā)現(xiàn)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于“以生為本”理念下初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的思考
- 簡談初高中物理教學(xué)的銜接
- 初中物理生活化教學(xué)淺探
- 基于高考化學(xué)分析高中化學(xué)課程實施理念
- 基于高考化學(xué)分析高中化學(xué)課程實施理念
- 現(xiàn)代信息技術(shù)條件下農(nóng)村化學(xué)課堂教學(xué)延伸的探索
- 多媒體在創(chuàng)設(shè)初中化學(xué)教學(xué)情境中的作用
- 在生物計算問題的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理方法
- 生物課堂教學(xué)語言要用內(nèi)在的“心”去支撐
- 初中生物實驗課堂學(xué)生自主能力的培養(yǎng)策略
- 新課改下的農(nóng)村初中生物課堂現(xiàn)狀及對策
高教高職研究
- 地方院校本科教育之我見
- 高職旅游類專業(yè)基于校企合作的校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)與實踐
- 對中高職人才銜接培養(yǎng)模式的探索和建議
- “語聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)” 助力中國偉大復(fù)興
- 互聯(lián)網(wǎng)+新時代下人機翻譯模式研究
- 提高紡織專業(yè)工科生紋織物設(shè)計能力的研究與實踐
- 醫(yī)學(xué)生溝通技能與人際交往效能感的關(guān)系研究
- 農(nóng)村大學(xué)生假期返鄉(xiāng)有償教育的研究
- 高校政府采購工作規(guī)范化探究
- 提高《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教學(xué)實效性的思考
- “中國精神”融入高校思政課教學(xué)方法探析
- 關(guān)于提高高職校商貿(mào)類學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的思考
教育教學(xué)研究
- 提升中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的實踐研究
- 中職生職業(yè)認(rèn)知概述及其重要性研究
- 高中教師心理壓力及對策
- 教育園地該如何課改
- 中學(xué)生理想膚淺的原因探究
- 基于任務(wù)驅(qū)動的 《電工基礎(chǔ)》 課程教學(xué)設(shè)計
- 室內(nèi)設(shè)計專業(yè)“現(xiàn)代學(xué)徒制”學(xué)習(xí)模式探索與實踐
- 三種學(xué)習(xí)方式的有效結(jié)合
- 中職美術(shù)課堂項目學(xué)習(xí)的應(yīng)用與實踐
- 淺析農(nóng)村小班化教學(xué)的利與弊
- 保持小學(xué)中年級學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣淺議
- 四篇樂章協(xié)奏，教學(xué)擁抱生活
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中的運用
- 關(guān)于小學(xué)科學(xué)教學(xué)的有效性探討
- 我的教育故事