2020年34期
科教導(dǎo)刊·電子版
科教前沿
教育觀點(diǎn)
- 依托行業(yè)特色實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能
——以城市軌道交通專業(yè)為例 - 大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后學(xué)習(xí)適應(yīng)性研究
——以廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 基于研學(xué)旅行的中職生課程思政模式探索
——以中本貫通汽車服務(wù)工程專業(yè)研學(xué)旅行為例 - 淺談在家庭教育中小學(xué)生創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)
- 美國(guó)高等教育法的改革建議于我國(guó)高等教育法健全之啟示
- 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制高職食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)學(xué)生工匠精神培育研究
——以江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 校企合作集成電路產(chǎn)業(yè)化人才多元化培養(yǎng)的探索
- 基于虛實(shí)融合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型本科生模式探索
- 新媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)大學(xué)生思想教育工作的影響及建議
- “萬(wàn)里躬行”意識(shí)在新生代大學(xué)生“艱苦奮斗”精神培養(yǎng)中的滲透
- 大學(xué)生手機(jī)思政工作實(shí)踐路徑
- 來(lái)華留學(xué)生思政教育定義探析和實(shí)踐
- 基于網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)談職業(yè)高中家校協(xié)同的優(yōu)化策略
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件下高校大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防及教育體系構(gòu)建研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)教育融合的路徑研究
——以池州學(xué)院為例 - 自媒體背景下大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育認(rèn)同分析
- 不畏難：紅色文化與新時(shí)代育人工作的精神融合
- 媒體融合視閾下高校融媒體建設(shè)路徑探析
- 新時(shí)代關(guān)于增強(qiáng)青年學(xué)生中華文化認(rèn)同的幾點(diǎn)思考
- 會(huì)計(jì)人才國(guó)際化能力的培養(yǎng)模式、方法與應(yīng)用
- 構(gòu)建“自助助人”理工科研究生心理健康教育模式
- 思政教育視域下的網(wǎng)絡(luò)直播功能探析
- 當(dāng)代大學(xué)生心理健康問(wèn)題分析及應(yīng)對(duì)措施
- 高等教育大眾化視域下貧困大學(xué)生就業(yè)能力問(wèn)題探析
- 新媒體背景下高職大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究
- “新醫(yī)科”下高校醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑探索
- 創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的惠東本土文化環(huán)境
- 新時(shí)代背景下影響女大學(xué)生就業(yè)自身因素的分析與思考
- 原生家庭對(duì)大學(xué)生心理健康的影響研究
- 新時(shí)代精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)背景下高校精準(zhǔn)資助育人工作的研究
- 高職院校培育工匠精神路徑研究
- 淺析地方應(yīng)用型本科高?！叭齽?chuàng)”教育研究路徑
——以龍巖學(xué)院為例 - 中職幼師專業(yè)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)探究
- 新時(shí)代大學(xué)生素質(zhì)教育探析
- 中高職銜接人才培養(yǎng)在電商專業(yè)的實(shí)踐研究
- 高職酒店管理專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的路徑研究
——以山東旅游職業(yè)學(xué)院為例 - 淺談利用考察探究活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力
教育管理
- 探究立德樹(shù)人理念下校園青年教師師德建設(shè)要點(diǎn)
- 多措并舉立德樹(shù)人全面培養(yǎng)學(xué)生成人成才
——以濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)生管理工作為例 - 試論現(xiàn)代大學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 芻議新時(shí)代高校思想政治工作隊(duì)伍的重要性及特點(diǎn)
- 幼兒園安全教育及安全事故預(yù)防的研究
- 小學(xué)生抗挫折能力提升策略分析
——以班主任視角來(lái)探討 - 應(yīng)用型本科語(yǔ)言類實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理
- 關(guān)于完善研究生培養(yǎng)管理模式的思考與探討
——以土木工程學(xué)院為例 - 如何為青年教職工搭建成長(zhǎng)成才、脫穎而出的平臺(tái)和機(jī)制
- 貫通培養(yǎng)項(xiàng)目青年教師科研現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
課程教學(xué)
- Seminar教學(xué)法在國(guó)內(nèi)護(hù)理教學(xué)中應(yīng)用效果評(píng)價(jià)的meta分析
- 基于講授法+的高校BOPPPS教學(xué)模式構(gòu)建
- 面向留學(xué)生的會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程現(xiàn)狀及改革路徑
- PBL在3D打印成型工藝課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 信號(hào)與系統(tǒng)課程思政教學(xué)改革與實(shí)踐
- 高職擴(kuò)招背景下“雙輪驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式研究
——以《移動(dòng)信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)》課程為例 - 基于創(chuàng)客教育理念下初中信息技術(shù)課程教學(xué)實(shí)踐研究
- 美術(shù)教育教學(xué)中如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力
- 關(guān)于鐵道車輛專業(yè)鉗工實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立的思考
- 以素質(zhì)教育推進(jìn)地理觀念的養(yǎng)成
- “課程思政”理念下物理化學(xué)課程教學(xué)改革探索
- 管窺中學(xué)歷史新舊教材變化及現(xiàn)實(shí)意義
- 第二課堂課程思政建設(shè)路徑的探索與實(shí)踐
——以《大美工坊多彩人生》課程建設(shè)為例 - 基于微課與項(xiàng)目教學(xué)法的農(nóng)田水利學(xué)課程教學(xué)探索
- 談高職高專舞蹈教育的現(xiàn)狀及改革
- 鋼琴教學(xué)中樂(lè)理視唱練耳的重要性
- 涉海專業(yè)《動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)改革初探
- 技術(shù)應(yīng)用本科數(shù)字電子技術(shù)課程教學(xué)探討
- Matlab在化學(xué)化工中的應(yīng)用課程教學(xué)改革探討
- 基于小學(xué)道德與法治課與法治教育融合的思考
- 圍繞本科專業(yè)評(píng)估的課程教學(xué)改革實(shí)踐與思考
——以《虛擬儀器技術(shù)》課程為例 - “新工科”背景下大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的教材建設(shè)
- BOPPPS教學(xué)模式在動(dòng)物生物學(xué)中的應(yīng)用
——以昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育為例 - 體驗(yàn)式教學(xué)在高校金融類課程中的應(yīng)用
- 芻議計(jì)算機(jī)教育中復(fù)式分層教學(xué)法的應(yīng)用
- 如何開(kāi)展市場(chǎng)營(yíng)銷課程實(shí)踐任務(wù)展示設(shè)計(jì)
- 《機(jī)械工程材料》課程中的知識(shí)系統(tǒng)相互聯(lián)系體系探討
- 以課程思政為引領(lǐng)的石油工程巖石力學(xué)的教學(xué)實(shí)踐
- “三明治”教學(xué)法在精神病學(xué)臨床教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 情景模擬結(jié)合混合式教學(xué)法在診斷學(xué)教學(xué)中對(duì)提高醫(yī)學(xué)生問(wèn)診能力的效果解析
- 基于BIM的工程專業(yè)教改研究
- 關(guān)于初中歷史“問(wèn)題教學(xué)法”實(shí)踐的幾點(diǎn)思考
- 《化工安全與環(huán)?！方虒W(xué)創(chuàng)新實(shí)施探討
- 基于疊加定理的直流電機(jī)教學(xué)模式探索
- 關(guān)于戴維寧定理教學(xué)過(guò)程中的一些思考
- 植物臘葉標(biāo)本在《園林植物基礎(chǔ)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談《大學(xué)物理》中的高斯定理在靜電平衡中的應(yīng)用
- 電工學(xué)“金課”課堂建設(shè)初探
- 電路原理英語(yǔ)輔助教學(xué)課件開(kāi)發(fā)研究
- 面向國(guó)際留學(xué)生的《電子線路實(shí)習(xí)》教案研究
- 《現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理》課程工學(xué)一體化設(shè)計(jì)
- 初中《道德與法制》課的當(dāng)堂效果研究
- 運(yùn)用微課提高幼兒區(qū)域活動(dòng)中解決問(wèn)題能力的研究
- 計(jì)量意識(shí)在物理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的培養(yǎng)
- 關(guān)于利用結(jié)點(diǎn)電壓法求結(jié)點(diǎn)電壓時(shí)的疑惑解析
- 基于分光計(jì)測(cè)量三棱鏡折射率的實(shí)驗(yàn)研究
語(yǔ)言文學(xué)
數(shù)學(xué)研究
外語(yǔ)教學(xué)
- 基于教育目標(biāo)分類理論的《大學(xué)英語(yǔ)》線上教學(xué)設(shè)計(jì)探索
- 情景交際教學(xué)法在中職學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 培養(yǎng)英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生使用閱讀策略的習(xí)慣以提高英語(yǔ)閱讀能力
- 第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)兒童執(zhí)行控制功能的影響研究
- 英漢翻譯技巧初探
——以WHY WE LIE為例 - 應(yīng)用型高?！痘A(chǔ)英語(yǔ)》課程實(shí)踐教學(xué)模式探索
- 高校教師國(guó)際發(fā)表過(guò)程中的英語(yǔ)寫(xiě)作語(yǔ)言困難研究
- 大學(xué)英語(yǔ)“課程思政”建設(shè)及推進(jìn)過(guò)程中的問(wèn)題探討
- 基于復(fù)合型人才培養(yǎng)的高校俄語(yǔ)教學(xué)改革路徑探究
藝術(shù)美學(xué)
體育視界
經(jīng)法縱覽
- 藝術(shù)心理治療在服刑人員心理矯治中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的幾點(diǎn)探討
- 試論基于公共管理視閾下老年人群心理健康風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策
- 淺析民族企業(yè)聯(lián)想國(guó)際品牌發(fā)展路徑
- 如何提升事業(yè)單位思想政治工作實(shí)效性
- 學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，以醫(yī)學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)助力健康云南建設(shè)的實(shí)踐探索
——以昆明醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)生為例 - 運(yùn)用項(xiàng)目管理促進(jìn)政府購(gòu)買(mǎi)社區(qū)與老年教育服務(wù)的規(guī)范化