科教導刊
學科探索
- 珍珠球運動進入高校公共體育課堂的理論分析
- 2011級五年制臨床醫(yī)學專業(yè)內(nèi)科學考試試卷分析
- 基于“三個課堂”整合理念的高職酒店管理專業(yè)實踐教學平臺構(gòu)建
- 關(guān)于全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的思考與探索
- 產(chǎn)學研合作下的中醫(yī)英語翻譯人才教育的新特點
- 應用型人才培養(yǎng)與考試改革的研究
- 論古代文學課程在傳承中華傳統(tǒng)文化中的功用
- 高校大學英語教學改革之探討
- 淺談體育游戲在大學體育課程中的運用
- 應用型本科院校的數(shù)學教材改革現(xiàn)狀分析與實踐
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中學習共同體構(gòu)建的探討
- 淺談法國預科教學環(huán)節(jié)之口試(Colles)的特點
- 實習教學中發(fā)現(xiàn)的《中國植物志》三問題
- 廣東海洋大學學位與研究生教育現(xiàn)狀與發(fā)展對策
- 基于MiniQuest的中學化學探究式學習模式研究
- 自平衡式雙聯(lián)升降電梯構(gòu)造原理
思政教育
課程教學
- 工商企業(yè)管理專業(yè)VBSE綜合版實訓課程實踐教學體系建構(gòu)研究
- 任務型教學模式在商務英語寫作課程中的應用研究
- 應用型本科院校物流專業(yè)英語教學改革的思考
- 中職學前教育鋼琴分層教學法
- 基于羅杰斯人本主義學習理論的高職基礎會計教學改革探討
- 專業(yè)基礎課在工科應用型人才培養(yǎng)上的教學方法探索
- 合作學習法在“日本文學史”課程教學中的運用研究
- 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程小班化教學模式研究
- 基于技能大賽的高職汽車營銷項目化課程改革研究
- 提高職中生口語交際能力的訓練策略
- MES教學模式在工科院校“數(shù)學分析”教學中的運用
- 認知語言學視域下的微課教學模式構(gòu)建與應用
- 試談西方經(jīng)濟學教學中多媒體的應用
- 基于學生認知差異的統(tǒng)計學課程教學改革
- 在自閉癥學生數(shù)學教學中的互動教學策略
- 數(shù)字圖像處理課程教學模式改革研究
- 獨立學院設計色彩教學改革芻議
- 中職財經(jīng)點鈔實訓課有效訓練的實踐及研究