2013年8期
教育改革與實踐
教育探索
- 構(gòu)建“專業(yè)、職業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)”教育維度的紡織貿(mào)易人才培養(yǎng)模式
- 初中物理教學(xué)提問藝術(shù)的反思
- 淺析課改背景下的如何開展小學(xué)語文教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 中學(xué)歷史教學(xué)的點滴感悟
- 高中歷史有效教學(xué)策略初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)
- 如何讓現(xiàn)代媒體成為提升小學(xué)語文課堂教學(xué)動力
- 語文情境教學(xué)淺議
- 合理運用農(nóng)遠(yuǎn)資源，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
素質(zhì)教育
教學(xué)研究
課堂教學(xué)
教師隨筆
- 淺議新課程改革與教師觀念和角色轉(zhuǎn)變
- 高中思想政治課有效教學(xué)的探究
- 小學(xué)語文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新個性
- 從小學(xué)低年級入手培養(yǎng)計算能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化策略
- 培養(yǎng)低年級學(xué)生聽說讀寫能力的探索
- 電影資源插入語文課堂的時機(jī)和作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力
- 基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的有機(jī)化學(xué)教學(xué)改革與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改的嘗試與感受
教育之窗
經(jīng)驗交流
- 語文課如何培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 高中地理高效課堂教學(xué)探究
- 初中美術(shù)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣初探
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 提高初中物理教學(xué)質(zhì)量
- 基于“和諧”理念的研究生培養(yǎng)模式研究
- 如何指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文
- 解分式方程的教學(xué)實踐與探究
- 怎樣提高小學(xué)生的語文閱讀水平
- 當(dāng)好班主任 談心有技巧
- 淺議高中地理教學(xué)中課堂提問的技巧
- 班干部輪流制的思考
- 試論如何加強(qiáng)學(xué)生英語詞匯記憶力的訓(xùn)練
- 要注意培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)興趣
校本教研
- 小學(xué)寫字教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策思考
- 游戲教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中地理教學(xué)的幾點思考
- 小學(xué)語文教學(xué)過程中的問題和措施
- 有效運用數(shù)學(xué)學(xué)具，提高課堂教學(xué)效率
- 注重初中英語教學(xué)的備課環(huán)節(jié)
- 加強(qiáng)實驗教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生能力
- 小學(xué)語文課程資源開發(fā)的辦法
- 如何構(gòu)建英語高效課堂
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的方法
- 課標(biāo)背景下高中政治的“研究性學(xué)習(xí)”
- 興趣教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 談作文評價的優(yōu)化
- 在積累學(xué)習(xí)中領(lǐng)略高中語文課堂的美
- 加強(qiáng)中職學(xué)生技能培養(yǎng)，提高學(xué)生動手能力
- 初中美術(shù)的認(rèn)知與教法
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德學(xué)科的興趣
- 初中數(shù)學(xué)課堂中的問題與方法
- 情感教育在美術(shù)教育中的體現(xiàn)