2021年9期
刊物介紹
《江蘇廣播電視報》由江蘇省廣播電視總臺主管主辦，創(chuàng)刊于1955年6月，除了為廣播電視宣傳和事業(yè)服務(wù)之外，更主要的，是為廣大受眾服務(wù)，在為受眾當好視聽向?qū)У耐瑫r，更多地為讀者提供文化娛樂信息。
江蘇廣播電視報·新教育
高教研究
- 高校學前教育專業(yè)聲樂課堂教學模式改革研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下《普通生物學》教學改革初探
- 微時代背景下大學生思想政治引領(lǐng)策略
- 基于老齡化背景下高校開設(shè)公費養(yǎng)老專業(yè)必要性和可行性研究
- 應(yīng)用型本科高校機電專業(yè)實踐教學改革探索
- 淺談“大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導”教學存在的問題和對策
- 商業(yè)模式課程對分課堂教學模式設(shè)計與實踐
- “雙高”背景下高職教育國際化發(fā)展策略探究
- 大學生上臺展示或演講時的心理障礙對策研究
- 新媒體時代下高校廣告設(shè)計教學的改革與創(chuàng)新
- 高職院校財稅大數(shù)據(jù)專業(yè)課程體系建設(shè)研究
- 高等數(shù)學教學與心理素質(zhì)教育
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學生黨建工作解析
- 我國“微課”研究現(xiàn)狀綜述
- 過程化管理的C 語言程序設(shè)計課程評價方案研究
- 多元統(tǒng)計分析教學改革探究
- 隊伍建設(shè)視域下的民辦高校學生工作專項化管理研究
- 教育國際化背景下的高校二級學院教務(wù)管理優(yōu)化策略
- 應(yīng)用型本科院校大學英語思政教育觀
職教探索
- 職業(yè)院?，F(xiàn)代學徒制的實踐與反思
- 技工學校思想政治教育與職業(yè)生涯規(guī)劃研究
- 基于形態(tài)分析與表現(xiàn)的新設(shè)計教學初探
- 校企互融的名師巧匠型雙師隊伍培育措施的研究
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”理念的就業(yè)指導教學設(shè)計探究
- 現(xiàn)代學徒制背景下課程分析
- 中職學校專業(yè)課一體化教學改革探索與實踐
- 淺析新時期創(chuàng)業(yè)教育理念下的高職學生就業(yè)指導教學模式
- 淺談《機械基礎(chǔ)》中的左右手法則
- 職業(yè)教育春天來臨 教學質(zhì)量日新月異
- 中等職業(yè)學校男護士生培養(yǎng)模式分析及探究
- 發(fā)揮職業(yè)教育在農(nóng)村勞動力中的重要作用
- 汽車檢測技術(shù)課程創(chuàng)新教學方法
- 地方性高職院校生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)研究與實踐
- 培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍，促進教師專業(yè)化成長的實踐探索
教育科研
- 淺談網(wǎng)絡(luò)時代背景下高中語文學習任務(wù)群情境教學的實施意義
- 淺談小學語文教學中自主學習的組織
- 探析幼兒常規(guī)教育中問題分析與應(yīng)對策略
- 幼兒園教學活動中游戲精神的探尋與重塑
- 初中體育教學中如何優(yōu)化學生身體素質(zhì)與耐力
- 在小學數(shù)學教學中如何引導學生學會學習
- 關(guān)于培養(yǎng)高中數(shù)學學困生學習興趣的實踐與研究
- 家校合作在小學心理健康教育中運用分析
- 高年級課堂小練筆擴寫途徑的探索與實踐
- 小學數(shù)學作業(yè)設(shè)計存在的問題及改進策略探討
- 淺析初中班主任管理工作中的教育藝術(shù)
- 如何對留守兒童進行小學德育教育探討
- 運用“學研訓一體化”模式培養(yǎng)高中生涯教師的效果跟蹤調(diào)查研究
- 優(yōu)化班級管理 主導德育教育
- 積極心理學視野下的中學生心理健康教育模式建構(gòu)
- 淺析小學語文閱讀教學與作文訓練的整合策略
- 探究小學數(shù)學教育中獨立思考能力的培養(yǎng)
- 潤物細無聲，愛在心間滋潤
- 思維導圖在高中英語閱讀教學中的應(yīng)用研究
- 高考美術(shù)中的人物速寫教學淺析
- 小學語文閱讀教學有效性分析
- 幼兒園開展民族器樂曲教育初探
- 互動教學法在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用探討
- 淺析高中英語書面表達中的易錯點及解決方法
- 淺論信息技術(shù)輔助下高中數(shù)學教學研究
- 初探數(shù)形結(jié)合在小學數(shù)學課堂教學中的應(yīng)用
- 探究小學數(shù)學教學中培養(yǎng)小學生主動讀題的方法
- 高中英語閱讀教學中促進學生自主學習的教學策略探究
- 潤物無聲 用愛心播種希望
- 初中美術(shù)教育與學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)分析
- 基于高中物理創(chuàng)新實驗提升學科核心素養(yǎng)
- 初中班主任德育教育實施的有效途徑
- 淺談在我國高中美術(shù)鑒賞教學中如何融入情感教育的教學策略
- 幼兒園課程游戲化的研究與啟示
- 小學語文閱讀教學的有效性和提升策略研究
教學實踐
- 通過差異教學優(yōu)化高中數(shù)學策略研究
- 幼小課程銜接存在的誤區(qū)及應(yīng)對策略
- 小學體育教學中應(yīng)用體育游戲的影響與融合
- 淺談“多視角”文本解讀在小學英語對話教學中的運用
- 語言發(fā)展對幼兒思維發(fā)展的影響
- 班級特色文化建設(shè)視域下班級管理制度的制訂與實施
- 如何提高小學低段孩子的數(shù)學課堂學習效率
- 高中生在化學學習中心理壓力研究
- 高中數(shù)學思維教學的研究
- 探析傳統(tǒng)文化在高中語文教學中的滲透
- 初中生物課堂教學內(nèi)容生活化初探
- 探索提升學生綜合素質(zhì)的藝術(shù)測評有效策略
- 高中班主任德育實效性研究
- 微課程教學法初中化學常態(tài)化教學探索
- “讀思達”教學法在高中政治教學中的應(yīng)用研究
- 陶行知理念下兒歌對幼兒語言能力的培養(yǎng)作用
- 在初中物理課堂上如何實施新課程三維目標
- 芻議初中歷史教學中歷史故事的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在小學中高年級語文教學中的運用
- 探討變式訓練教學模式在高中數(shù)學解題中的應(yīng)用
- 新課標視域下生活化教學在初中物理課堂中的作用分析
- 提高高中數(shù)學課堂教學效率的策略
- 網(wǎng)絡(luò)時代下初中班主任德育工作面臨的難題及對策
- 淺談作文教學的指導方法
- 學生運算能力的培養(yǎng)
- 低年級數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生深度讀題能力
- 試論小學語文教材的“教育性”與“趣味性”
- 字源識字法在低年級語文識字教學中的運用
- 高中心理健康教育工作有效開展的策略探析
- 在小學語文教學中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的路徑分析
- 小學語文深入閱讀引導途徑
- 提高小學高年級學生計算能力的策略