黑河教育
中學(xué)教研
小學(xué)教研
- 淺析東北方言的語(yǔ)音
- 淺議班班通資源與小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)的有效融合
- 培養(yǎng)閱讀興趣 提高閱讀能力
- 情景教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文生字教學(xué)中的運(yùn)用
- 養(yǎng)成好習(xí)慣 寫(xiě)好方塊字
- “讀書(shū)四步法”教學(xué)方法的研究與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)歌訣與律動(dòng)整合的實(shí)施方法
- 小學(xué)英語(yǔ)課內(nèi)外閱讀整合的實(shí)踐與研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 細(xì)觀察·樂(lè)思考·巧表達(dá)
——“動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)”的教學(xué)策略 - 以讀促思,培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)感
- 內(nèi)外有效整合 發(fā)展語(yǔ)文素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀多維互動(dòng)教學(xué)模式探究
- “學(xué)講”在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的困境及對(duì)策
- 憑借童話特點(diǎn) 培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)
——小學(xué)童話教學(xué)策略研究 - 背誦
——小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一束光 - 創(chuàng)設(shè)情境,讓小學(xué)英語(yǔ)課堂精彩紛呈
- 滲透法治教育 培養(yǎng)綜合能力
——小學(xué)道德與法治課程中突出法治教育的策略 - 音樂(lè)怡情 國(guó)學(xué)潤(rùn)心
——論國(guó)學(xué)經(jīng)典在音樂(lè)教學(xué)中的融入 - 做愛(ài)心智慧班主任 創(chuàng)團(tuán)結(jié)向上班集體
——中職班主任管理中的一點(diǎn)探索