2020年2期
刊物介紹
《大眾科學》雜志是由國家新聞廣電出版總局批準，吉林省延邊朝鮮族自治州文化廣電新聞出版局主管，延邊人民出版社主辦，中國科技期刊學術(shù)交流委員會協(xié)辦的國家級學術(shù)期刊。雜志創(chuàng)刊于1958年，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN22-1107/N，國際刊號為ISSN1662-6509，郵發(fā)代號為12-33。本刊以致力打造行業(yè)內(nèi)高品質(zhì)、有影響力的學術(shù)期刊為辦刊目標。主要欄目有：教育科學；社會科學；農(nóng)林科學；地球科學；生命科學；信息科學；機械與儀器；交通與規(guī)劃等
大眾科學·中旬
工程技術(shù)
- 巖土工程中邊坡治理的巖土錨固技術(shù)分析探討
- 探究如何優(yōu)化林業(yè)技術(shù)在生態(tài)林業(yè)的推廣
- 淺談我國農(nóng)村水利工程管理中存在的問題及改進措施
- 土木工程的質(zhì)量控制分析
- 淺談有機農(nóng)業(yè)蔬菜種植的幾點技術(shù)
- 西藏水利工程劣化現(xiàn)狀及防護進展
- 精準林業(yè)監(jiān)測系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)
- 土木工程的發(fā)展歷史探究
- 鋼筋混凝土在實際工程中的應(yīng)用
- 綜合自動化變電站常見遙控故障原因分析及處理
- 杯形薄壁配合件的數(shù)控車削加工
- 車輛工程中虛擬技術(shù)的應(yīng)用探究
- 施工裂縫處理解析
- 楊樹常見病蟲害防治技術(shù)
教育百科
- 新課改下小學英語有效教學策略探析
- 幼兒園課程游戲化的實踐與探索
- 新課程背景下體育教學與體育中考的融合探究
- 新形勢下提升初中英語課堂教學有效性研究
- 基于“職業(yè)崗位培養(yǎng)模式”的園林工程課程教學改革分析
- 中職英語教學的策略
- 毽球在中學體育特色項目建設(shè)中的價值初探
- 幼兒園自主游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)策略研究
- 核心力量訓練在田徑項目訓練中的應(yīng)用
- 初中科學對學生好奇心的培育策略探析
- 淺談如何提高小學數(shù)學學習質(zhì)量
- 小學數(shù)學課堂對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)之我見
- 初中英語教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力的研究
- 新形勢下提升小學體育課堂教學有效性研究
- 關(guān)于小學語文閱讀教學有效策略的探討
- 初中科學多元化教學的策略探討
- 培優(yōu)補差工作的措施
- 小學語文高效課堂的構(gòu)建策略
- 信息技術(shù)支持下的高中英語課程教育策略
- 中職語文教學中工匠精神滲透的路徑初探
- 淺析高中歷史教學中的情境創(chuàng)設(shè)
- 特殊教育中的小學數(shù)學教學方法之研究
- 高中地理教學實效之我見
- 小學數(shù)學教學中的有效復習策略
- 高職機械設(shè)計課程理實一體化教學設(shè)計與實踐
- 初中化學實驗教學策略優(yōu)化研究
- 關(guān)于高中數(shù)學函數(shù)解題思路多元化的方法舉例探討
- 基于問題情境創(chuàng)設(shè)的小學數(shù)學有效教學研究
- 小學語文教學中如何科學指導學生閱讀活動
- 提升高中生英語寫作水平的有效教學策略
- 基于有效問題設(shè)計下的初中數(shù)學合作教學探析
- 小學語文課堂中古詩教學的策略探討
- 淺談規(guī)則教育在小學道德與法治課程中的滲透
- 如何在小學音樂中進行趣味教學
- 小學科學教學中如何培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)
- 初中英語語法教學的有效策略探究
- 初中數(shù)學教學中邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 強化正遷移 排除負遷移
- 探究教學在高中物理教學中的實施探究
- 中職供熱通風與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)“教學做一體化”
- 信息技術(shù)在小學英語核心素養(yǎng)教學方面的實踐應(yīng)用
- 小學語文童話教學的有效策略探究
- 對職業(yè)中專旅游服務(wù)與管理專業(yè)教學的幾點思考
- 讓思品教育落地生根
- 小學生文明素養(yǎng)“5S”培育策略研究研究報告
- 提高小學語文課堂教學的有效策略
- 小學中高年級數(shù)學探究式學習課堂教學設(shè)計及應(yīng)用
- 初中生物理學習興趣的培養(yǎng)策略
- 淺析中職舞蹈教學中對學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 小學語文文言文閱讀策略探究
- 淺談高中地理綜合思維的培養(yǎng)策方法
- 淺談小組合作在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 小學語文生活化作文教學的研究
- 閱讀訓練在小學語文課堂教學中的意義探究
- 淺析中職語文教學的現(xiàn)實困境及對策探究
- 重視教法結(jié)合，提升初中科學教學質(zhì)量
- 初中地理教學中探究式學習方法應(yīng)用
- 小學班主任班級管理策略思考與探析
- 微課在高中英語教學中的設(shè)計應(yīng)用
- 小學數(shù)學教學中提高學生讀題能力的有效策略
- 高等數(shù)學在生活中的實際應(yīng)用探析
- 多元化教學在小學數(shù)學教學當中的應(yīng)用探索
- 談高中音樂教學在新課程改革形勢下的創(chuàng)新
- 淺談農(nóng)村小學習作的創(chuàng)意表達
- 小學數(shù)學教學提升學生學習力的策略探析
- 淺析小學語文閱讀教學策略
- 淺談敘事作文的素材準備
- 提高小學數(shù)學課堂教學的有效策略
- 新形勢下提升初中物理課堂教學有效性研究
- 如何提高學生的造句能力
- 高中化學新課標教學中“問題情境”創(chuàng)設(shè)策略
- 新時代心理教育讓留守兒童自主快樂發(fā)展
- 當前小學心理健康教育存在的問題及對策
- 提高小學語文課堂教學有效性的策略分析
- 新課改下提升小學數(shù)學教學有效性的策略探究
- 讓文化墻展現(xiàn)出教育的魅力
- 提高初中數(shù)學課堂教學的有效策略
- 將群文閱讀運用到初中語文的教學策略
- 《斐波那契數(shù)列》教學設(shè)計
- 基于生活化觀念的小學中段數(shù)學教學策略
- 例談優(yōu)化小學語文閱讀教學的策略
- 如何進行有效的觀課議課
- 大數(shù)據(jù)背景下高校思政教育地有效開展
- 初中英語運用小組合作的研究策略
- 淺談初中語文詩歌教學中審美鑒賞素養(yǎng)的滲透
- 小學科學學科的有效教育探討
- 論探析性學習方法在高中數(shù)學教學實踐中的應(yīng)用
- 農(nóng)村英語學困生轉(zhuǎn)換中的問題及對策探究
- 人本管理理念在學校管理中的有效應(yīng)用
- 創(chuàng)新教學手段，實現(xiàn)初中數(shù)學有效教學
- 新課標下提升小學語文課堂教學有效性策略研究
- 初中生物趣味化課堂的構(gòu)建策略
- 微課下的語文識字教學
- 心理健康教育對中學生良好品德行成的作用
- 初中生物教學中存在的問題及其對策
- 體育游戲在初中體育教學中的應(yīng)用策略研究
- 新課改引導下的小學道德與法治高效教學
- 初中化學教學效果提升方法探究
- 小學語文多元教學策略分析
- 探小學語文課外閱讀實施的策略
- 《搭石》教案
- 初三數(shù)學中運用信息技術(shù)的有效策略
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)背景下的高中數(shù)學命題策略研究
- 提升小學勞動與技術(shù)學科課堂教學有效性研究
- 如何在高中英語課堂中進行情境的創(chuàng)建
- 對中職數(shù)據(jù)庫課程教學的思考
- 淺談體驗式教學法與初中物理教學的融合
- 淺談中高職銜接教育下的《植物生產(chǎn)與環(huán)境》教學改革
- 初中科學教學中課堂互動行為的探究
- 提升中職生語文學習興趣的策略探究
- 探究小學六年級數(shù)學高效教學策略
- 小學數(shù)學教學中分數(shù)教學策略分析
- 淺析合作法在小學道德與法治教學中的運用
- 淺談初中美術(shù)教學中傳統(tǒng)元素與流行原色的有效結(jié)合
- 小學數(shù)學教學中生活情境的創(chuàng)設(shè)
- 高中數(shù)學組織探究式活動的教學策略
- 淺析信息技術(shù)在高中化學教學中應(yīng)用策略
- 小學數(shù)學課堂教學有效提問策略的研究與實施
- 幼兒園科學教育中關(guān)注幼兒學習與發(fā)展整體性
- 體驗式學習在高中物理課堂教學的實現(xiàn)路徑
- 小學數(shù)學教學中學生細心審題習慣的培養(yǎng)策略
- 大學英美文學教育對學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)作用
- 如何培養(yǎng)小學生良好的心理素質(zhì)
- 高中英語教學中學生思維品質(zhì)培養(yǎng)初探
- 小學語文教學中如何開展合作教學
- 利用幼兒本土化資源培養(yǎng)孩子文化自豪感研究
- “逆向教學設(shè)計”在素養(yǎng)為本的化學課堂教學中的應(yīng)用
- 趣味性教學在初中地理教學中的應(yīng)用研究
- 新課標下高中數(shù)學建模課程教學的實踐
- 合作在高中地理教學中的妙用
- 新課程背景下提高初中生物實驗教學有效性的策略
- 小學數(shù)學有效課堂教學的思考
- 如何在初中數(shù)學課堂上營造良好的教學氛圍
- 關(guān)于組織小學科技創(chuàng)新活動的實踐分析
- 淺談幼兒園戶外自主游戲中教師的有效指導
- 提升初中英語課堂實效性的分析與探究
- 初中英語閱讀有效教學策略探究
- 合作學習在高中體育教學中的應(yīng)用研究
- 小學英語教學中課堂提問策略的有效研究
- 芻議創(chuàng)客教育在農(nóng)村小學的實踐之路
- 淺談高一體育與健康理論教學策略
- 論傳統(tǒng)文化在初中語文課堂中滲透的策略
- 心理健康教育在小學班主任工作中的滲透探討
- 初中語文課堂上的合作學習
- 中職英語教學中存在的問題與相應(yīng)對策分析
- 基于H5的拖動交互式課件開發(fā)與應(yīng)用
- 小學數(shù)學多樣教學課堂的構(gòu)建策略
- 高職數(shù)學與高中數(shù)學教學銜接問題的探討
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)的構(gòu)成要素及核心價值分析
- 小學數(shù)學有效教學的研究
- 思維導圖在高中英語閱讀教學中的運用及探究
- “新思維導圖”應(yīng)用于高中物理教學實踐
- 淺談中職英語教學策略
- 如何基于生本理念促進小學語文學困生轉(zhuǎn)化
- 中職信息技術(shù)教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 提高小學數(shù)學教學效率策略探究
- 初中英語與實踐活動相結(jié)合的實踐與思考
- 初中課堂教學中如何實現(xiàn)學生數(shù)學素養(yǎng)的提升
- 小學語文閱讀方法策略與探究
- 新形勢下提升小學英語課堂教學有效性研究
- 美術(shù)教育中課堂問題的解析與研究
- 生本教育理念在高中信息技術(shù)中的應(yīng)用
- 小學心理健康教育中家校合作策略的相關(guān)研究
- 小學語文教學中學生自學能力的培養(yǎng)策略
- 趣味化學實驗在初中化學教學中的應(yīng)用淺談
- 愛孩子應(yīng)從有趣的課堂教學開始
- 淺談小學數(shù)學問題解決的策略
- 探討學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對中職計算機教學方法的改善
- 探究小學語文多樣化課堂教學策略
- 素質(zhì)教育背景下小學生數(shù)學計算能力的有效培養(yǎng)
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學課堂教學中的應(yīng)用研究
- 巧借傳統(tǒng)文化，提升初中美術(shù)教學質(zhì)量之我見
- 歷史故事在初中歷史教學中的應(yīng)用分析
- 如何有效構(gòu)建小學語文體驗式寫作教學
- 如何在小學美術(shù)中培養(yǎng)學生創(chuàng)造力
- 成人學歷教育管理方式的優(yōu)化策略
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用策略
- 以生活為載體的高中化學高效課堂實踐路徑
- 新課標下初中英語閱讀課程的開展策略
- 英語繪本在小學英語教學中的運用與研究
- 高中化學課堂中生活化教學的應(yīng)用探討
- 淺談如何提升小學體育教學的有效性
- 高中物理教學跨學科銜接的問題與對策
- 新課改背景下小學語文課堂教學策略
- 談?wù)勅绾翁岣叱踔姓Z文晨讀課效率
- 課后復習在小學數(shù)學學習中的重要性探討
- 淺談小學語文作文教學
- 小學語文作文教學中微課資源的開發(fā)
- 小學語文高年級提高閱讀速度的策略研究
- 溢出動感聲線，為夢想加油
- 多媒體在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用探討
- 有效分層 構(gòu)建高效物理課堂
- 高職計算機基礎(chǔ)教學中OFFICE辦公軟件探究
- 對小學語文課堂導入藝術(shù)的實踐探索
- 中職美術(shù)教學中對學生審美能力的培養(yǎng)分析
- 淺析提高高中化學教學質(zhì)量的策略
- 生態(tài)課堂視域下的高中物理課堂教學路徑研究
- 提高初中語文課堂中閱讀教學效率的策略
- 如何在初中物理教學中應(yīng)用探究式教學方法
- 對小學數(shù)學建模教學的幾點思考
- 游戲輔導技術(shù)在小學心理健康教育中的應(yīng)用
- 幼兒習慣養(yǎng)成教育的有效實施策略研究
- 提升小學語文課堂教學有效性策略研究
- 探究式教學模式在高中物理課堂中的實踐研究
- 探究小學數(shù)學多樣化課堂教學策略
- 我國中小學信息技術(shù)教育研究現(xiàn)狀與趨勢分析
- 淺析初中物理課堂如何強化學生的有效閱讀
- 運用思維導圖促進初中英語寫作過程化
- 小班幼兒的閱讀特點及閱讀教學策略初探
- 新課程背景下職業(yè)高中數(shù)學教學的現(xiàn)狀及創(chuàng)新
- 寫給叛逆期孩子的一封信
- 小學語文古詩教學的策略探討
- 生活化教學與初中物理課堂的有效融合
- 初中道德與法治教學如何對學生思想品德進行塑造
- 提升初中美術(shù)課堂教學有效性的方法研究
- 高中歷史情境教學法的實施探究
- 用良好習慣夯實語文素養(yǎng)
- 初中地理有效教學方法的實踐探索
- 淺談開展校外德育實踐活動的意義
- 淺談探究式教學模式下構(gòu)建高效小學數(shù)學課堂的實踐策略
- 快樂語文，快樂生活
- 自主創(chuàng)新教學模式在高中體育教改中的應(yīng)用研究
- 小學語文寫作教學中如何高效寫作
- 淺議小學數(shù)學建模教學中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 構(gòu)建高效課堂，彰顯語文魅力
- 如何在教師角度促進學生的物理熱愛情感
- 探究與發(fā)現(xiàn) 祖暅原理與柱體、錐體、球體的體積
- 教學常規(guī)管理對班級教學質(zhì)量的影響
- 高職土木工程專業(yè)實踐教學體系構(gòu)建
- 小學數(shù)學有效教學策略探討
- 小學語文教學對學生想象力的培育
- 小學數(shù)學有效教學方法優(yōu)化研究
- 淺談如何做好高中英語的作文教學
- 幼兒美術(shù)教育創(chuàng)新教學的有效策略探究
- 信息技術(shù)在小學低年級識字教學中的運用
- 中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學設(shè)計與研究
- 淺談幼兒園戶外自主游戲的開展與實施
- 小學語文的有效閱讀教學策略探究
- 小學信息技術(shù)教學中的小組合作學習探究
- 新課標下提升小學數(shù)學課堂教學有效性研究（2000）
- 趣味教學模式在小學音樂教學中的應(yīng)用
- 探究小學高段數(shù)學多樣化教學策略
- 轉(zhuǎn)換思維 提升高中班主任管理實效
- 高中英語課外閱讀教學策略探究
- 小學生數(shù)學問題意識的培養(yǎng)策略
- 提高高中信息技術(shù)課堂教學效率之我見
- 提高小學低年級數(shù)學課堂教學有效性的幾點策略
- 初中數(shù)學趣味學習課堂的構(gòu)建策略
- 高一數(shù)學教學解決好初高中銜接問題的途徑初探
- 新形勢下提升高中英語課堂教學有效性研究
- 高職電氣自動化技術(shù)專業(yè)教學改革探討
- 淺談初中英語教學中如何創(chuàng)設(shè)情境
- 撐起一片藍天—做學生的良師益友
- 探究家園溝通,提升家園合作
- 高中語文現(xiàn)代文單元的備考建議
- 核心素養(yǎng)導向下的高中物理復習
- 合作教學在簫笛地方課程教學中的應(yīng)用分析
- 也談初中生物教學中的創(chuàng)新教育
- 微課在中職機械制圖教學的應(yīng)用
- 小學語文教學中如何指導學生創(chuàng)新寫作
- 校長興校策略小議
- 新時期提高初中語文教學質(zhì)量的策略研究
- 小學音樂課堂中的管理技巧
- 高中化學中對化學平衡原理的巧用研究
- “以讀促寫”在高中英語寫作教學中的應(yīng)用研究
- 高中物理實驗教學存在的問題與解決方案的研究
- 對初中英語閱讀教學的思考與探索
- 課前預(yù)習在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 提高小學英語課堂教學質(zhì)量的有效研究
- 談高職工程機械運用技術(shù)教學對信息技術(shù)的有效運用
- 小學班主任科學管理班級的策略探討
- 淺析新課標下建設(shè)高中數(shù)學高效課堂的途徑
- 淺談核心素養(yǎng)下的高中地理教學
- 小學道德與法治高效課堂構(gòu)建策略探索
- 新課改下高中地理高效課堂探析
- 小學語文低年級情境化識字教學的有效策略
- 創(chuàng)新小學數(shù)學教學，提升教學質(zhì)量
- 高中通用技術(shù)教學中如何培養(yǎng)學生的實踐能力
- 初中歷史課堂與情景式教學
- 新課改下小學道德與法治教學對策
- 淺談游戲教學法在初中體育課堂上的應(yīng)用
- 幼兒園晨間游戲有效開展的策略研究
- 論如何在小學美術(shù)教學中有效開展實踐活動
- 生活化策略在小學語文教學中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視野下初中英語寫作教學方法分析
- 新教改下初中科學課堂教學的有效策略研究
- 高中地理探究式教學開展研究
- 如何在新課改背景下構(gòu)建初中化學高效課堂
- 優(yōu)化高中數(shù)學教學效果的策略和方法
- 小學習作教學應(yīng)思考和解決的三個基本問題
- 高中地理有效教學策略研究
- 例談高中英語閱讀教學中學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村孩子的語文閱讀習慣
- 基于多媒體背景下初中英語高效課堂的構(gòu)建
- 游戲教學法在初中體育教學中的有效應(yīng)用
- 小學體育教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探究
- 讓“創(chuàng)新”之花綻放生物教學枝頭
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂在小學英語教學中的有效運用
- 課前預(yù)習在高中信息技術(shù)教學中的應(yīng)用探討
- 信息技術(shù)支持下的小學英語教學模式新探索
- 基于讀寫的高中英語閱讀教學模式探究
- 小學科學課堂上對學生數(shù)據(jù)素養(yǎng)的培養(yǎng)方法
- 提升高中語文課堂教學有效性的策略探究
- 淺談基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的中職班主任德育工作
- 小學信息技術(shù)教學中情境創(chuàng)設(shè)教學法的實際應(yīng)用
- 高中數(shù)學課堂中探究性學習的困惑與思考
- 淺談中職測繪課程教學對學生實操能力的培養(yǎng)
- 趣味教學法在小學語文教學中的應(yīng)用
- 打牢復習基礎(chǔ)，助力學生發(fā)展
- 小學生語文作文水平的提高策略
- 以興趣為導向，構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂
- 小學體育的高效教學策略探究
- 淺談民間故事在幼兒園教育活動的應(yīng)用
- 淺談小學數(shù)學教學問題解決能力的培養(yǎng)
- 班主任該如何做好初中的德育教育工作
- 高中數(shù)學校本教研有效活動方式探究
- 高中信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂的教學模式的應(yīng)用分析
- 提高小學體育教學有效性策略探究
- 初中體育有效教學實踐研究
- 新形勢下提升初中信息技術(shù)課堂教學有效性研究
- 讓英語課堂“活”起來
- 淺談初中物理教學中高效課堂的構(gòu)建
- 小學中段數(shù)學興趣課堂教學策略探究
- 新時代，有效開展“一課三研”校本教研活動，提高課堂教學質(zhì)量
- 高職機械設(shè)計與制造專業(yè)課程教學改革實踐
- 職高班主任德育工作開展的措施探索
- 加強幼兒園安全教育的有效途徑
- 讓傳統(tǒng)剪紙照亮小學生的未來
- 試談現(xiàn)代教育技術(shù)在小學古詩教學中的運用
- 微視頻在初中英語口語教學中的應(yīng)用探究
- 素質(zhì)教育視角下中職英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑探究
- 部編語文教材寫作教學的創(chuàng)新探究
- 探究式學習在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用研究
- 提高初中道德與法治課堂教學質(zhì)量有效性
- 小學數(shù)學高效課堂的建設(shè)策略
- 淺析如何有效培養(yǎng)學生對小學數(shù)學的興趣
- 試論新課標下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新及對策
- 淺談歷史故事在初中歷史教學中的靈活運用
- 基于小學語文隨文練筆的巧妙運用研究
- 小學英語學科教學與信息技術(shù)的有效性整合
- 探討小組合作在初中政治高效課堂中的運用
- 淺談農(nóng)村小學作文教學中如何成就高效作文
- 基于高中歷史教學中人文精神的培養(yǎng)分析
- 初中數(shù)學教學中情境的創(chuàng)設(shè)與利用
- 探究性學習在小學數(shù)學課堂教學中的運用
- 語文預(yù)習中被忽視的兩個細節(jié)
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生品讀能力策略探討
- 高職院校中華民族傳統(tǒng)禮儀文化傳承路徑研究
- 中職院校電子商務(wù)專業(yè)校企合作現(xiàn)狀及制約因素分析
- 分析小學數(shù)學高年級課堂教學中錯誤資源的有效利用
- 在幼兒教育中培養(yǎng)幼兒語言表達能力的策略研究
- 初中物理解題“數(shù)學化”成因分析及矯正策略
- 探究新課改下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新
- 基于學科核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學幾何教學分析
- 探究初中語文教學如何開展引導式名著閱讀
- 幼兒園社區(qū)情景體驗活動的開展及意義
- 將“精讀、精講、精練”運用到初中數(shù)學課堂教學的有效方法分析
- 論培智教師有效控制課堂秩序的基本策略
- 多元化教學方式在小學語文課堂中的應(yīng)用
- 快樂的草根足球
- 希沃軟件在幾何教學中的開發(fā)和應(yīng)用探究
- 基于認知策略理論的大學英語聽力教學模式研究
- 探究式教學在高中數(shù)學教學中的有效應(yīng)用研究
- 試論初中道德與法治教學如何推動學生全面發(fā)展
- 集成運算放大器的教學設(shè)計與分析
- 淺談高中歷史教學方法的創(chuàng)新
- 動手操作在初中物理教學中的有效應(yīng)用
- 生活化教學與高中地理課堂的有效結(jié)合
- 特殊的假期
- 校園文化在初中語文教學中的滲透
- 探究提升初中信息技術(shù)課堂教學效率的方法
科普天地
社會與科學
- 時代背景下傳統(tǒng)旅游業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展研究
- 新時代背景下社區(qū)老年教育工作的探索
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- 兩化融合背景下企業(yè)管理創(chuàng)新的理論框架研究
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