2024年3期
刊物介紹
《閱讀獨唱團》提倡“從問題出發(fā)”的閱讀理念，培養(yǎng)高中生的個性思辨能力；從課內(nèi)精讀到課外泛讀延伸，拓展閱讀視野。我們關注閱讀能力和閱讀質(zhì)量，在提升高考語文閱讀技巧的同時，把閱讀做成一種生活方式，變成一種有趣的心智體驗！
大學·課外閱讀
專題探討：大中小學思政課一體化建設的重慶實踐
思想政治教育理論研究
思想政治理論課教學
課程思政
- 基于“三全育人”的高職英語課程中華文化傳播能力培養(yǎng)分析
- 課程思政視域下高職藥品類專業(yè)課程與思政課程協(xié)同育人模式研究
- 社科類專業(yè)課程思政建設中的內(nèi)生機制探索
- 高職院校專業(yè)課課程思政現(xiàn)狀研究與思考
- 高校家庭社會學課程思政教學困境及改進方法
- 醫(yī)學理論課程思政視域下青年教師的能力提升研究
- 經(jīng)濟犯罪偵查課程思政建設路徑探究
- 課程思政在礦產(chǎn)資源綜合利用技術課程教學中的探索與實踐
- 課程思政背景下高職院?！捌胀ㄔ挕闭n程教學改革探討
- 小學教育專業(yè)課程思政建設研究
- 新文科背景下微觀經(jīng)濟學課程思政研究
- 中藥資源與開發(fā)專業(yè)課程思政的教學實踐研究
- 新文科建設下環(huán)境法學課程思政教學模式改革研究