2024年20期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進(jìn)高等教育人才素質(zhì)提升，為我國(guó)高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
名校交流
學(xué)科建設(shè)
課程改革
教學(xué)研討
思政育人
- 課程思政在高等數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)中的實(shí)施策略與案例研究
- “三全育人”視域下紅色資源融入研究生思想政治教育的有效性研究
- 基于案例式教學(xué)的線性代數(shù)課程思政教學(xué)改革實(shí)踐與探索
- 將共產(chǎn)黨人精神譜系融入“概論”課的幾個(gè)著力點(diǎn)
- 食品營(yíng)養(yǎng)與健康導(dǎo)論課程思政教學(xué)探索
- 課程思政融入核生化武器及其防護(hù)課程的BOPPPS教學(xué)模式設(shè)計(jì)探索
- “四史”教育融入“青馬工程”的內(nèi)在邏輯、價(jià)值意蘊(yùn)和實(shí)踐路徑探析
- 把改革開放史融入“形勢(shì)與政策”課程教學(xué)的思考
- “數(shù)字黨建”視域下遼寧“六地”紅色文化資源融入高校思政教育的價(jià)值意蘊(yùn)和實(shí)踐進(jìn)路
- 開放教育金融課程思政的關(guān)鍵問題與融入策略
人才培養(yǎng)
- 基于協(xié)同創(chuàng)新的農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)專業(yè)型碩士培養(yǎng)模式探析
- 社會(huì)工作專業(yè)碩士研究生實(shí)踐共同體的構(gòu)建
- 高校工科大學(xué)生技術(shù)轉(zhuǎn)移技能培養(yǎng)路徑研究
- 新工科建設(shè)背景下地方應(yīng)用型高校工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系探索
- OBE理念下建筑學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)“一體兩翼”模式探索與創(chuàng)新
- 面向東盟的“那”文化翻譯傳播：語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)原則與策略