2015年8期
東方教育
高教探索
- 高職院校思政教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)應(yīng)用研究
- 新形勢(shì)下高等教育國(guó)際化研究
- 項(xiàng)目教學(xué)的考核方法與研究
- 校企合作背景下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建研究
- 淺談基層大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員攻擊性防守技術(shù)的提高和培養(yǎng)
- 中高職英語(yǔ)課程銜接的探討
- 關(guān)于行業(yè)特色型大學(xué)的思考
- 大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育的要素分析
- 關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生黨員誠(chéng)信教育的思考
- 民辦高校藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量問(wèn)題研究
- 西安培華學(xué)院關(guān)于大學(xué)生職業(yè)傾向調(diào)查的分析報(bào)告
- 高職院校開(kāi)展心理健康教育課程建設(shè)現(xiàn)狀研究
- 大學(xué)生心理健康與父母教養(yǎng)方式的關(guān)聯(lián)性
- 二重積分的計(jì)算方法
- 淺論分層教學(xué)模式下高職學(xué)生英語(yǔ)翻譯技能培養(yǎng)的效果
- 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響及對(duì)策
- 心理藝術(shù)在高校思想政治工作中的價(jià)值及運(yùn)用
- 高校校園文化軟實(shí)力建設(shè)
- 高職院校學(xué)生黨員理想信念教育現(xiàn)狀及成因探析
- 積極開(kāi)展課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)
- 心理疏導(dǎo)方法對(duì)高職學(xué)生思政工作的發(fā)揮作用
- 高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中合作教學(xué)模式探討
- 高校美術(shù)教學(xué)與現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展
- 高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新的動(dòng)力分析
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中重視翻譯教學(xué)
- 項(xiàng)目教學(xué)的課堂管理方法與研究
- 浙江師范大學(xué)健身氣功教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 高校公共舞蹈教學(xué)的重要性和瓶頸研究
- 高校教學(xué)管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 校園文化載體與高校思政課實(shí)踐教學(xué)相融的路徑思考
- 淺析曾國(guó)藩“八本”論對(duì)高校廉政法治教育的啟迪
- 淺談高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對(duì)策
- 高職類院校城市規(guī)劃原理課程教學(xué)思考
- 高職機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程設(shè)置探討
- 文本類型理論視角下大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)翻譯策略探析
- 高職會(huì)計(jì)專業(yè)能力培養(yǎng)
- 對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育存在問(wèn)題的思考及對(duì)策
- 思想政治教育方法發(fā)展趨勢(shì)初探
- 以校園新媒體為載體的高校思想政治教育“3+3”創(chuàng)新模式構(gòu)建
- 建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)背景下大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的教育模式研究
- 淺談交叉學(xué)科大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目
- 基于應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的視角談《稅務(wù)會(huì)計(jì)》教學(xué)改革
- 高校體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的心理健康素質(zhì)
- 高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)校企合作現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 民辦高校大學(xué)生綜合素質(zhì)的實(shí)踐路徑探究
- 提高高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)效性的思考
- 關(guān)于砌體結(jié)構(gòu)課程的教學(xué)探討
- 大學(xué)新生期望值分布規(guī)律探究
- 體育游戲在高校足球教學(xué)的運(yùn)用淺析
- 大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的心理原因探析
- 協(xié)同提升環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位研究生創(chuàng)新和工程能力
- 語(yǔ)言復(fù)雜性的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)闡釋
- 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐
- 《史學(xué)概論》教學(xué)與學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 高職藝術(shù)院校教育發(fā)展的現(xiàn)狀和對(duì)策分析
- 基于.NET 的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 淺談學(xué)生文體活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)高職生團(tuán)隊(duì)精神的作用
- 新時(shí)期高職院校學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新思路研究
- 淺談大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 高職院校學(xué)生社交素質(zhì)培養(yǎng)途徑探究
- 課件在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析商科獨(dú)立學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效考核
- 會(huì)計(jì)恒等式的歸納與演繹淺析
- 新建本科院校
- 淺析化學(xué)開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)和管理
- 民辦高校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
- 關(guān)于新形勢(shì)下大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀現(xiàn)狀探討
- 大學(xué)生校外兼職的法律保護(hù)路徑探微
- 古代文學(xué)中的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
- 民族音樂(lè)傳承與民族高校音樂(lè)專業(yè)教學(xué)改革
- 基于情感教育的大學(xué)生思想政治教育
- 藝術(shù)賞析公共課的改革創(chuàng)新
- 淺議高校貧困生的感恩教育
- 高校學(xué)生黨員影響力的分析及其重要作用
職教創(chuàng)新
- 技工院校班級(jí)特色文化研究
- 淺談如何建立化工高職院校新生的歸屬感
- 無(wú)線電裝接工考證技能訓(xùn)練體系構(gòu)建研究
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的形成
- 職業(yè)教育汽車(chē)專業(yè)人才培養(yǎng)狀況探討
- 淺論任職教育教學(xué)方法
- 高職建筑類專業(yè)建筑CAD課程教學(xué)改革探討
- 淺談中職文秘專業(yè)應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)的探究
- 增強(qiáng)干部教育院校教學(xué)針對(duì)性與實(shí)效性的再思考
- 武警院校軍事英語(yǔ)教學(xué)探討
- 高職高專學(xué)生可預(yù)見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施
- 探討高職體育教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)
- 對(duì)澳大利亞職業(yè)教育的思考與啟示
- 任職教育中青年教員能力培養(yǎng)探索
- “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在裝備發(fā)動(dòng)機(jī)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 加強(qiáng)臨床教學(xué)工作 提高臨床教學(xué)質(zhì)量
- 運(yùn)用課堂觀察方法提升教師專業(yè)發(fā)展
- 職高旅游專業(yè)教學(xué)中的激勵(lì)教育
- 基于高職學(xué)生特點(diǎn)的入黨動(dòng)機(jī)分析及途徑研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職語(yǔ)文教學(xué)
- 中職《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析與對(duì)策
- 眼視光專業(yè)校企合作產(chǎn)教融合示范點(diǎn)建設(shè)探索
- 裝備構(gòu)造課教學(xué)手段的豐富與創(chuàng)新
- 五家渠職業(yè)技術(shù)學(xué)校圖書(shū)管理系統(tǒng)可行性研究
- 高職動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究
- 對(duì)職高學(xué)生心理健康教育的思考
- 高職學(xué)前教育專業(yè)課程改革的實(shí)施與思考
- 淺談如何做好獨(dú)立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作
- 軍校人文教育培育學(xué)員戰(zhàn)斗精神理想模式構(gòu)建
- 高職教育工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式探析
教育科研
- 緘默知識(shí)觀下課堂教學(xué)的困境及對(duì)策
- 淺析超個(gè)人心理學(xué)的基本觀點(diǎn)
- 圖片在漢語(yǔ)比賽中的使用分析
- 找尋語(yǔ)文教育的回家之路
- 我國(guó)近代中小學(xué)音樂(lè)教材建設(shè)的發(fā)展研究
- 初中地理教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，走向成功
- 淺談對(duì)外漢語(yǔ)漢字教學(xué)
- 家庭教育在幼兒教育中的角色探新
- “開(kāi)學(xué)第一課”教學(xué)實(shí)錄
- 淺談單親家庭子女心理問(wèn)題的干預(yù)方法
- 從英漢植物習(xí)語(yǔ)的喻義看文化差異
- 淺析：如何培養(yǎng)學(xué)前兒童的注意力？
- 在教育實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)
- 學(xué)前兒童教育方法探析
- 孩子的品行養(yǎng)成影響孩子的一生
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教育興趣培養(yǎng)
- 案例教學(xué)在軍隊(duì)基層管理中的嵌入式發(fā)展
- 關(guān)于小學(xué)美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)的多樣性研究
- 體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，讓小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)煥發(fā)新的活力
- 淺析中學(xué)歷史教學(xué)創(chuàng)新
- 富有生命力的體驗(yàn)教學(xué)
- 淺析中學(xué)音樂(lè)教育的發(fā)展前景
- 幼兒園教師在班級(jí)管理中的角色定位
- 教育工作者把守教育節(jié)操的有效途徑
- 淺析幼兒園安全教育途徑與方法
- 與“新詞匯”展開(kāi)一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”
- “語(yǔ)文預(yù)熱”背后的冷思考
- 關(guān)于低年級(jí)語(yǔ)文趣味性教學(xué)的一些思考
- 初探初中英語(yǔ)教學(xué)的新規(guī)范和新思想
- Effect of Mother Tongue Transfer on English Learning and Concerning Strategies
- 讓語(yǔ)文課堂充滿語(yǔ)文味
- 關(guān)心單親家庭學(xué)生的成長(zhǎng)
- 班主任 就是要走專業(yè)化發(fā)展的道路
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法探析
- 淺談?dòng)绊戅r(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾個(gè)因素
- 論中學(xué)歷史教育中的公民教育
- 如何讓家長(zhǎng)愿意合作
- 幼小銜接存在的問(wèn)題和解決策略
- 調(diào)控教學(xué)節(jié)奏，成就小學(xué)語(yǔ)文卓越課堂
- 厚積薄發(fā) 深入淺出
- 科學(xué)構(gòu)建學(xué)生評(píng)教系統(tǒng)，保真反饋教學(xué)效果
- 孩子們需要愛(ài)
- 中職班主任工作不僅是技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)
- 淺析陶行知生活教育理論對(duì)幼兒藝術(shù)教育的啟示
- 高三歷史一輪復(fù)習(xí)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)的反思
- 尊重·關(guān)愛(ài)·發(fā)展
- 淺談?dòng)變航逃陌l(fā)展趨勢(shì)
- 建設(shè)和美文化班集體
- 用心構(gòu)建良好班集體
- 鄧小平政治教育理論探析
- 淺談現(xiàn)代社會(huì)幼兒教師的角色要求
- 怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 淺析孔子的教育思想及其現(xiàn)實(shí)意義
- 生活中的語(yǔ)言藝術(shù)
- 中職學(xué)生吸毒成因及對(duì)策分析
- A Study on Positive Aspects of American Family Education
- 民主治理背景下思想政治教育話語(yǔ)轉(zhuǎn)換的國(guó)內(nèi)研究綜述
- 我在和幼兒談話之中引申的教育
- 新課改背景下小學(xué)教育教學(xué)管理初探
- 我國(guó)法學(xué)教育的困境和出路
- 關(guān)于“明”字的釋義
- 基于園、家、社網(wǎng)絡(luò)的安全教育初探
- 幼兒園兒童不良飲食習(xí)慣的現(xiàn)狀分析及應(yīng)對(duì)措施
- 在教學(xué)中如何兼顧好教書(shū)與育人的關(guān)系
- 新入園幼兒家長(zhǎng)工作的策略研究
- 突出主體，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 如何使小學(xué)語(yǔ)文有效課堂更加的高效
- 高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)四要
- 關(guān)于幼兒分離焦慮
- OECD推動(dòng)教育國(guó)際化的政策分析
- 初中寫(xiě)作有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂師生互動(dòng)的重要性
- 淺談初中語(yǔ)文課堂的智慧生成
- 對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 創(chuàng)建求真務(wù)實(shí)的小學(xué)體育課堂
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何上好一節(jié)小學(xué)音樂(lè)課
- 基于分組合作理論對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的思考
- 淺議初中歷史教學(xué)“四個(gè)加強(qiáng)”
- 做一名優(yōu)秀幼兒教師的“1234”
- 小學(xué)高年級(jí)閱讀教學(xué)的思考
- 當(dāng)前我國(guó)幼教師資培養(yǎng)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- “大語(yǔ)文觀”融匯于農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)
- 在起始年級(jí)應(yīng)注重學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 對(duì)區(qū)域活動(dòng)中師幼互動(dòng)的初步認(rèn)識(shí)
- 利用社會(huì)資源豐富安全教育
教學(xué)實(shí)踐
- 淺談初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)策略
- 三種意識(shí)，四輪驅(qū)動(dòng)，提升質(zhì)量
- 多媒體技術(shù)在歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 中學(xué)思想政治課堂提問(wèn)優(yōu)化的實(shí)踐研究
- 提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性的探究
- 幼兒舞蹈教學(xué)中應(yīng)把握的要點(diǎn)分析
- 淺論心理因素對(duì)幼兒“會(huì)問(wèn)好”習(xí)慣養(yǎng)成的影響
- 論古典詩(shī)歌的形式美及其在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 深化教育改革培養(yǎng)士官學(xué)員的實(shí)踐能力
- 提高小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略探究
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中微視頻應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)的多元化
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造能力
- 試析農(nóng)村中學(xué)政治課堂提問(wèn)有效性的策略研究
- 高中英語(yǔ)教師課堂話語(yǔ)改進(jìn)建議
- 淺談如何做好初三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)中的作文復(fù)習(xí)
- 大班環(huán)境下就如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效性的實(shí)踐與研究
- 現(xiàn)代幼兒常見(jiàn)的心理問(wèn)題及預(yù)防措施
- 淺析幼兒主動(dòng)喝水的策略
- 創(chuàng)新教育理念下體育教學(xué)方法理論和實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)作文指導(dǎo)課教學(xué)策略
- 新形勢(shì)下高中語(yǔ)文教育的實(shí)用及審美探討
- 美術(shù)課堂應(yīng)注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 把中學(xué)體育課堂教學(xué)融入到生活實(shí)踐中之略議
- 教師對(duì)幼兒沖突的認(rèn)識(shí)及其應(yīng)對(duì)策略的現(xiàn)狀研究
- 把激勵(lì)教育運(yùn)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之中
- “玩”起來(lái)，讓小班繪畫(huà)活動(dòng)更精彩
- 走進(jìn)文本，激發(fā)學(xué)生的想象力
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)課堂的有效教學(xué)方法
- 如何讓英語(yǔ)早讀課更有效
- 如何促進(jìn)幼兒早期閱讀能力的發(fā)展？
- 淺談復(fù)習(xí)課存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施
- 高中生物復(fù)習(xí)中的“一點(diǎn)一題”
- 家園配合發(fā)揮安全教育合力
- 信息技術(shù)與高中英語(yǔ)教學(xué)的整合探究
- 用魏書(shū)生的教育思想培養(yǎng)中職學(xué)生的自主與合作學(xué)習(xí)能力
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文作文教學(xué)存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 美術(shù)多媒體課件制作
- 特色幼兒園的創(chuàng)建問(wèn)題與對(duì)策分析
- 讓繪本為孩子的成長(zhǎng)插上翅膀
- 史學(xué)理論在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 以小練筆引導(dǎo)小學(xué)生作文入門(mén)
- 新課改下語(yǔ)文閱讀教學(xué)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”模式探究
- 略論高質(zhì)實(shí)用的導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)方法
- 在體育舞蹈中應(yīng)用微課、多媒體教學(xué)的效果
- 巧用策略吸引孩子注意力
- 淺議初中政治課教學(xué)改革創(chuàng)新
數(shù)理化學(xué)習(xí)
文體藝術(shù)
- 健身球大小分類機(jī)的分類與接料功能的選擇與設(shè)計(jì)
- 淺談唐宋女性文學(xué)
- 淺談?chuàng)P琴未來(lái)在中國(guó)的地位與作用
- 神話與史詩(shī)
- 音樂(lè)與書(shū)法的同步修養(yǎng)
- 從《圍城》中女性形象塑造看小說(shuō)中的男權(quán)意識(shí)
- 論北宋王令的辭賦創(chuàng)作
- 民族聲樂(lè)視域下湖南情歌的演唱要點(diǎn)
- 藝術(shù)歌曲《懷念曲》的分析與演唱指導(dǎo)
- 關(guān)于中國(guó)民歌的文化內(nèi)涵與傳承發(fā)展的研究
- 論詩(shī)歌中的“意象”與“意境”
- 論聲樂(lè)表演藝術(shù)審美的體現(xiàn)在聲樂(lè)演唱中的重要地位和作用
德育管理
綜合論壇
- 淺談我國(guó)人身保險(xiǎn)公司電話銷(xiāo)售業(yè)務(wù)
- 淺談我國(guó)少兒圖書(shū)出版的現(xiàn)狀及問(wèn)題
- 有氧訓(xùn)練和有氧和阻力訓(xùn)練相結(jié)合對(duì)血壓和體內(nèi)脂肪的反應(yīng)研究
- 基于Android的公共設(shè)置報(bào)修系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 關(guān)于公共圖書(shū)館圖書(shū)館管理發(fā)展創(chuàng)新
- 蔬菜烹調(diào)加工過(guò)程中營(yíng)養(yǎng)素的保護(hù)
- ZnO材料的性質(zhì)及其薄膜研究現(xiàn)狀
- 存貨管理問(wèn)題的探究
- 學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 某軸類零件的加工工藝分析
- 圖書(shū)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)的可行性與需求分析
- Windows中安全策略的制定與實(shí)施
- 論老年人與宗教
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全集成的探討
- RFID圖書(shū)管理系統(tǒng)中圖書(shū)定位排架方式探析
- 論當(dāng)前建筑消防設(shè)施存在的問(wèn)題及其對(duì)策
- 做好煤礦企業(yè)職工的安全思想政治工作淺議
- The free translation in the slogan
- 論網(wǎng)絡(luò)化對(duì)公民政治認(rèn)同的雙重影響
- 蜚蠊目昆蟲(chóng)的化學(xué)成分與藥理活性研究概況
- 一種打印機(jī)機(jī)芯固定板的級(jí)進(jìn)模設(shè)計(jì)
- 我國(guó)導(dǎo)游薪酬體制的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 淺談公民個(gè)人信息保護(hù)
- 關(guān)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展合理轉(zhuǎn)型與改變的探討
- 水平定向鉆的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避與故障處理
- 全媒體時(shí)代圖書(shū)館讀者流失原因分析及應(yīng)對(duì)策略研究
- 關(guān)于上市公司財(cái)務(wù)欺詐及其法律規(guī)制
- 城鄉(xiāng)居民的總收入與消費(fèi)和投資的關(guān)系
- 不懂生活，不要妄談藝術(shù)創(chuàng)作
- 淺談水利工程中的水閘安全運(yùn)行與管理的探討
- 淺談新農(nóng)村建設(shè)中的環(huán)境保護(hù)
- 論電子圖書(shū)對(duì)傳統(tǒng)圖書(shū)的挑戰(zhàn)
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