2021年6期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
高教與成才研究
- 注重學(xué)風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育的研究
- 基于信息技術(shù)的高校教學(xué)督導(dǎo)運(yùn)行機(jī)制摭探
- 強(qiáng)化“六種”教育 推進(jìn)地理“課程思政”建設(shè)
- 大思政格局下高職英語(yǔ)“課程思政”研究
- 信息化教學(xué)在高職藥學(xué)服務(wù)實(shí)務(wù)課程中的應(yīng)用芻探
- 基于人才培養(yǎng)的大學(xué)體育寬口徑教學(xué)模式研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)前教育專業(yè)立體化實(shí)踐課程體系研究
- 高校學(xué)前教育專業(yè)兒童文學(xué)課程教學(xué)策略探索
- 基于數(shù)字媒體的高職院校藝術(shù)教學(xué)模式探索
- 高?！包h建+心理教育”工作模式創(chuàng)新研究
德育與成才研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視角下創(chuàng)新城市基層黨建工作芻論
- 立德樹人背景下幼兒園青年教師師德建設(shè)的研究
- 班主任預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌事件芻探
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入語(yǔ)文教學(xué)摭探
- 中小學(xué)家庭教育中的立德樹人模式研究
- 陶行知“新教師”觀在班主任工作中的實(shí)踐
- 學(xué)校應(yīng)對(duì)農(nóng)村家庭教育缺失的策略芻論
- 理性情緒團(tuán)體療法對(duì)學(xué)生心理健康教育的干預(yù)研究
- 核心素養(yǎng)背景下道德與法治活動(dòng)型復(fù)習(xí)課的實(shí)施研究
- 核心素養(yǎng)背景下語(yǔ)文教學(xué)滲透德育的研究
- 道德與法治課邁向深度學(xué)習(xí)的教學(xué)策略探析
觀察與思考
能力培養(yǎng)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代民族地區(qū)高中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升探究
- 加強(qiáng)語(yǔ)文閱讀教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探研
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 核心素養(yǎng)背景下音樂課堂教學(xué)行為的優(yōu)化芻論
- 加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)芻論
- 淺論如何培養(yǎng)初中生的英語(yǔ)閱讀能力
- 基于核心素養(yǎng)培育的體育教學(xué)創(chuàng)新研究
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)研究