2013年1期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
焦點(diǎn)
視野
- 創(chuàng)新教育：讓我們站在培育人才的高峰
- 重視中學(xué)生自信心培養(yǎng)探索人才培養(yǎng)模式
- 愛(ài)的教育：學(xué)生成人成才之本
- 摯愛(ài)、寬容、體貼是卓有成效的育才之道
- 立足遠(yuǎn)大理想正確處理成長(zhǎng)中的朦朧愛(ài)戀
- 做好轉(zhuǎn)化工作激勵(lì)學(xué)困生早日成才
- 良好的習(xí)慣是大學(xué)生成才的重要條件
- 校本培訓(xùn)：農(nóng)村高中青年教師成才的階梯
- 以導(dǎo)促督搞好高校育才督導(dǎo)工作
- 掌握愛(ài)的藝術(shù)做一名成功的班主任
- 給貧困生飛翔的翅膀促其早日成才
- 讓班會(huì)成為溝通師生思想的紐帶
- 創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教研形式培養(yǎng)專(zhuān)家型教師
- 以學(xué)生成才為宗旨重視職業(yè)學(xué)校早讀課管理
- 中職年輕化班主任群體的育才之路探討
- 傾聽(tīng)：讓孩子感受溫暖
- 多媒體輔助自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)化創(chuàng)新策略
- 多媒體在信息技術(shù)課教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)
- 高職院校當(dāng)前體育教學(xué)的創(chuàng)新性思考
- 如何提高中職學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 五年制學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)音樂(lè)課程問(wèn)題分析與對(duì)策
- 試論中學(xué)教師心理健康存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 提高學(xué)生反思能力優(yōu)化人才培養(yǎng)的土壤
- 合作學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)創(chuàng)新能力的有效范式
- 學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略的創(chuàng)新思考
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)自學(xué)能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 基于典型工作任務(wù)引領(lǐng)的幼師職業(yè)能力調(diào)查
關(guān)注
- 技工類(lèi)院校應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)探討
- 重視朗讀教學(xué)提高學(xué)生語(yǔ)文能力
- 職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育探討
- 高中記敘文寫(xiě)作現(xiàn)狀與對(duì)策探討
- 重視教學(xué)創(chuàng)新讓作文課充滿(mǎn)樂(lè)趣
- 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程的優(yōu)化策略
- 對(duì)數(shù)學(xué)課堂中探究式學(xué)習(xí)的思考
- 數(shù)學(xué)教學(xué)課題的引入
- 注重與生活結(jié)合感悟數(shù)學(xué)魅力
- 讓問(wèn)題解答成為學(xué)生進(jìn)步的平臺(tái)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)激趣導(dǎo)入的四種方法
- 45 °角在二次函數(shù)中的應(yīng)用
- 初中生函數(shù)學(xué)習(xí)的困難及教學(xué)策略
- 給學(xué)生一塊自留地，讓他自己去耕耘
- 和學(xué)生談?wù)勆钪械撵o電現(xiàn)象
- 讓更多山區(qū)農(nóng)村的學(xué)生愛(ài)上物理課
- 探究式教學(xué)模式下物理教學(xué)策略的運(yùn)用
- 初中化學(xué)概念教學(xué)的探討
- 如何輕松學(xué)化學(xué)
- 計(jì)算機(jī)多媒體在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 氫氧化鐵膠體制備中幾個(gè)現(xiàn)象的探究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中要注重課堂實(shí)踐
- 英語(yǔ)聽(tīng)力理解中的障礙因素及其對(duì)策
- 農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)探究
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探討
- 小議強(qiáng)調(diào)句型“it is/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who”
- 初中英語(yǔ)課堂提問(wèn)藝術(shù)探討
- 對(duì)實(shí)施中學(xué)英語(yǔ)有效課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)
- 高一高二學(xué)生如何有效做好英語(yǔ)高考備考
- 甘肅高考英語(yǔ)變化及破解技巧
- 巧設(shè)繪本背景音樂(lè)促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展
- 創(chuàng)新思維模式下的學(xué)校音樂(lè)教育研究
- 貝多芬第八“悲愴”鋼琴奏鳴曲第一樂(lè)章賞析
- 祁縣中學(xué)學(xué)生體育鍛煉與文化學(xué)習(xí)狀況調(diào)查
- 注重因材施教培養(yǎng)富有個(gè)性的美術(shù)人才
探索
- 重視師范美術(shù)手工課教學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀幼教人才
- 合理運(yùn)用肢體語(yǔ)言上好技校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課
- 創(chuàng)新有效形式提高備課質(zhì)量
- 初中化學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用探討
- 提高農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量探析
- 多媒體課件的優(yōu)勢(shì)及制作要點(diǎn)
- 喚醒學(xué)生做會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技能型人才的夢(mèng)想
- 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重想象能力與創(chuàng)造能力培養(yǎng)
- 自主學(xué)習(xí)法在電工基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)初探
- 交互式電子白板在教學(xué)中的使用調(diào)查
- 班主任的批評(píng)藝術(shù)探討
- 農(nóng)牧區(qū)寄宿制中學(xué)合格班主任應(yīng)具備的“七心”
- 少兒節(jié)目主持人語(yǔ)言及思維創(chuàng)新藝術(shù)
- 解開(kāi)被縛的雙手創(chuàng)新“探究實(shí)驗(yàn)”
- 任務(wù)型教學(xué)法在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用
- 持久激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性關(guān)注農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)
- 提煉生活素材凸顯教育本質(zhì)重視創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 重視思維創(chuàng)新是做好班主任工作的前提
- 發(fā)揮多媒體優(yōu)勢(shì)優(yōu)化學(xué)生科學(xué)教育
- 當(dāng)好班主任的三點(diǎn)思考
- 立足學(xué)生成才：讓課程標(biāo)準(zhǔn)與課堂教學(xué)相結(jié)合
- 別像孩子似的沖動(dòng)
- 重視學(xué)生安全用電教育創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境
- 和學(xué)生一起成長(zhǎng)做幸福的班主任
- 多媒體課件在教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課程下課堂教學(xué)之思考
- 采用項(xiàng)目教學(xué)法促進(jìn)車(chē)間實(shí)訓(xùn)教學(xué)
- 8S管理方法在職業(yè)學(xué)校班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 學(xué)生攀比心理的疏導(dǎo)與轉(zhuǎn)化