學(xué)生興趣
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提升策略
】小學(xué)體育；學(xué)生興趣；培養(yǎng)方法一、小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要意義由于學(xué)生的知識(shí)水平有限，對(duì)體育的認(rèn)識(shí)還不夠透徹，對(duì)體育技能的認(rèn)識(shí)也不多。為了讓小學(xué)生在體育課上得到身心上的鍛煉和思想上的認(rèn)可，必須通過(guò)體育教師的多種教學(xué)形式來(lái)吸引學(xué)生的注意力，讓他們迅速地參與到各種體育活動(dòng)中去，并主動(dòng)地與體育教師合作，以提高自己的體能素質(zhì)。（一）有助于鍛煉身體素質(zhì)通過(guò)體育鍛煉，使學(xué)生具備較好的體育素養(yǎng)，使他們的身體素質(zhì)得到提高，從而達(dá)到健康、愉快的目的。在現(xiàn)如今的社會(huì)背
文理導(dǎo)航 2023年15期2023-06-12
- 試論高中體育課堂如何激發(fā)學(xué)生的興趣
心情。在培養(yǎng)學(xué)生興趣這一方面，除了上述的幾種策略，教師還應(yīng)該在日常授課中不斷摸索、不斷創(chuàng)新，要讓體育課發(fā)揮出自己的價(jià)值，而不是僅僅把學(xué)生帶到操場(chǎng)之后就對(duì)學(xué)生不管不顧。隨著時(shí)代的發(fā)展，體育課的重要性會(huì)越來(lái)越凸顯，因此，體育教師要首先重視起來(lái)，以便順利完成教學(xué)任務(wù)。關(guān)鍵詞：高中體育;學(xué)生興趣;趣味競(jìng)賽高中體育教學(xué)的根本目的是為了改善高中生的身體狀態(tài)，使其能夠健康、茁壯成長(zhǎng)，教師培養(yǎng)高中生的運(yùn)動(dòng)興趣更是為了讓高中生能夠更加積極、主動(dòng)地投身于體育鍛煉當(dāng)中，使高中生
民族文匯 2022年49期2022-07-19
- 基于學(xué)生興趣的初中道德與法治教學(xué)研究
道德與法治;學(xué)生興趣;探究初中學(xué)生正處于特殊的發(fā)育階段，各方面發(fā)展都不成熟，思維方式較為簡(jiǎn)單，容易出現(xiàn)思想錯(cuò)誤。過(guò)去的教學(xué)中，初中道德與法治是一門不受大家重視的學(xué)科，而隨著社會(huì)發(fā)展的速度越來(lái)越快，學(xué)好道德與法治對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的提高起著重要作用，因此社會(huì)上對(duì)道德與法治教學(xué)效果的重視度也不斷增加。這一學(xué)科不僅要求教師的綜合教學(xué)能力要強(qiáng)，還要設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而提升個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)。一、增加教學(xué)趣味性在初中道德與法治教學(xué)課堂的教學(xué)優(yōu)勢(shì)首先，初中學(xué)生這一特殊
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年35期2022-07-17
- 小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
：小學(xué)體育;學(xué)生興趣;培養(yǎng)策略引言在整體的體育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，小學(xué)體育有著很重要的意義，對(duì)于小學(xué)生們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)體育不僅能夠強(qiáng)健他們的身體，而且還能夠讓學(xué)生得到放松以此來(lái)面對(duì)其他的課程。在小學(xué)的整個(gè)體育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，每一位小學(xué)體育教師都應(yīng)該積極地去培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，都說(shuō)興趣是最好的教師，學(xué)生的興趣提高了，良好的健康習(xí)慣也就養(yǎng)成了，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從整體上提高小學(xué)教育的效率和質(zhì)量。不管是學(xué)習(xí)還是生活都應(yīng)該以興趣為主，只有有了興趣，
民族文匯 2022年45期2022-07-13
- 小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
;教學(xué)過(guò)程;學(xué)生興趣;培養(yǎng)引言事實(shí)證明，濃厚的體育興趣對(duì)體育活動(dòng)的開(kāi)展具有強(qiáng)化作用。在小學(xué)體育教學(xué)中，教師要結(jié)合小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，因地制宜、因材施教，采取豐富多彩的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。小學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，容易被新鮮事物吸引，但是持久性不強(qiáng)，而且注意力也不夠集中。為此，小學(xué)體育教學(xué)圍繞小學(xué)生的身心特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，避免簡(jiǎn)單、枯燥、機(jī)械的教學(xué)形式，通過(guò)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的認(rèn)知需求，采取適宜的、充滿趣味的教學(xué)手段，充分激發(fā)小學(xué)生的體育熱情，
民族文匯 2022年44期2022-07-09
- 淺談美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
中美術(shù)教學(xué);學(xué)生興趣;審美能力;快樂(lè)課堂引言這個(gè)世界是由許許多多美的元素構(gòu)成的，有的是似銀河落九天之壯美，有的又是如瓊間雪珠簾般含蓄的美。這些塵世的美皆是來(lái)源于生活，我們每個(gè)人都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，所以我們?cè)谏钪行枰獙W(xué)會(huì)用眼去觀察美，用心去感受美。教師在美術(shù)教學(xué)中可以讓學(xué)生大膽想象，開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力，發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)情趣。我們有必要改變傳統(tǒng)觀念，重新認(rèn)識(shí)現(xiàn)代初中美術(shù)教育，讓我們的課堂更加生動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。一、中學(xué)美
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年24期2022-07-09
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
;數(shù)學(xué)教學(xué);學(xué)生興趣;培養(yǎng)引言：數(shù)學(xué)知識(shí)本身具有較強(qiáng)的邏輯性，在小學(xué)階段的學(xué)生具有發(fā)散性思維，心理發(fā)展處于好奇的階段。想要使學(xué)生融入到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中去，首先就要從學(xué)生的興趣出發(fā)，能夠讓學(xué)生自主的去投入到數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)還能夠使學(xué)生能夠自覺(jué)的去進(jìn)行深層次的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。1.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)意義學(xué)生是具有巨大潛力發(fā)展的人，在現(xiàn)階段新課改的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)也是依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的需求去制定。所以說(shuō)學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，教學(xué)就是為了
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年31期2022-07-06
- 高中政治教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的興趣
;教學(xué)方法;學(xué)生興趣高中政治教學(xué)的目標(biāo)不僅僅停留在讓學(xué)生掌握政治學(xué)科理論性知識(shí)的層面，它還要求有效提升高中生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化修養(yǎng)，可以說(shuō)高中政治教學(xué)所承擔(dān)的重要作用是任何其他高中學(xué)科都無(wú)法比擬的。在高中階段的政治教學(xué)中，如果想有效提升學(xué)生思想政治層面的覺(jué)悟，讓他們樹(shù)立正確的的三觀，就要培養(yǎng)他們對(duì)政治學(xué)科的興趣，只有對(duì)政治學(xué)習(xí)持有充分的熱情和興趣，才能讓他們真正全身心地投入到高中政治學(xué)科的學(xué)習(xí)中。特別是如今的教育背景下，高中政治教學(xué)受到各種主客觀因素
中學(xué)生報(bào)·教育教學(xué)研究 2022年21期2022-07-06
- 淺析小學(xué)音樂(lè)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)策略
期缺少突破，學(xué)生興趣寥寥。在立德樹(shù)人教育理念下，堅(jiān)持以學(xué)生為本，通過(guò)調(diào)整音樂(lè)教學(xué)方式、豐富音樂(lè)教學(xué)表達(dá)及載體、增強(qiáng)師生互動(dòng)等策略為音樂(lè)課堂帶來(lái)內(nèi)容與形式的優(yōu)化，全面提高學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣。關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂(lè);學(xué)生興趣;學(xué)生主體中圖分類號(hào)：G623.71文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-8918（2022）19-0155-04一、 引言隨著素質(zhì)教育深度推進(jìn)，立德樹(shù)人成為教育目標(biāo)，打破了以往“唯分?jǐn)?shù)論”的教育環(huán)境。小學(xué)音樂(lè)作為德育的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的啟蒙
考試周刊 2022年19期2022-07-03
- 高中課外體育活動(dòng)模式創(chuàng)新研究
;活動(dòng)模式;學(xué)生興趣引言2020年10月15日中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳重磅發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》文件，引起了全國(guó)人民特別是廣大學(xué)生家長(zhǎng)的熱議。習(xí)近平總書(shū)記2018年9月10日在全國(guó)教育大會(huì)上的講話，把體育的價(jià)值和體育要發(fā)揮的作用高度概括為“四位一體”的目標(biāo)，那就是通過(guò)學(xué)校體育包括體育課、體育鍛煉和體育競(jìng)賽，讓學(xué)生享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。習(xí)近平總書(shū)記更是把學(xué)生參加體育鍛煉的價(jià)值提高到了新的認(rèn)知高度。在全國(guó)體育
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年12期2022-07-02
- 高中地理課堂中鄉(xiāng)土地理對(duì)學(xué)生興趣提高的研究
;鄉(xiāng)土地理;學(xué)生興趣高中是學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)的關(guān)鍵階段。學(xué)生在地理學(xué)習(xí)中，適當(dāng)?shù)牧私馑趨^(qū)域地理知識(shí)，在學(xué)習(xí)中滲透愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)城市教育主題，應(yīng)當(dāng)成為高中地理教學(xué)中立德樹(shù)人教育工作的一項(xiàng)目標(biāo)。有效地滲透鄉(xiāng)土地理知識(shí)，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所在地區(qū)的認(rèn)同感和珍惜之情，是穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)，樹(shù)立地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的有效策略，可以有效地幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀。一、借助鄉(xiāng)土地理，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣鄉(xiāng)土地理這一專業(yè)術(shù)語(yǔ)，所指的是以學(xué)生所在地區(qū)的地理體系為學(xué)習(xí)背景
民族文匯 2022年34期2022-06-26
- 楊成文：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生興趣培養(yǎng)的策略探究
學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略進(jìn)行了細(xì)致深入的探究，希望本文能夠?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的順利進(jìn)行起到一定的指導(dǎo)借鑒作用。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué);學(xué)生興趣;培養(yǎng)策略數(shù)學(xué)是一門有著極強(qiáng)邏輯性與系統(tǒng)性的學(xué)科，其學(xué)習(xí)起來(lái)十分的枯燥乏味，教師要想使自身的課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量得到有效提升，必須采用科學(xué)合理的措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣他們才會(huì)主動(dòng)地投入到知識(shí)學(xué)習(xí)中去，為他們綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，本文展開(kāi)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略探究有著重要的現(xiàn)實(shí)
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年19期2022-06-18
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的措施研究
：小學(xué)數(shù)學(xué);學(xué)生興趣;教學(xué)措施1小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的主要問(wèn)題1.1學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，影響教學(xué)效果的主要因素是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于小學(xué)生年齡比較小，注意力不夠集中，因而在課堂學(xué)習(xí)中常常會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣維持較短的情況。與其他知識(shí)相比，數(shù)學(xué)知識(shí)更為抽象，若學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較低將會(huì)影響其學(xué)習(xí)效果。1.2教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)不合理課程改革背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要求有所改變。教師需要重視學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，保證學(xué)生積極參與課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，部分教
民族文匯 2022年28期2022-06-12
- 積趣·激趣·延趣
教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生興趣提升教學(xué)效果進(jìn)行分析以供各界同仁參考。關(guān)鍵詞：初中政治課;學(xué)生興趣;激發(fā)俗話說(shuō)興趣是最好的教師，只有學(xué)生具備了學(xué)習(xí)的興趣，才會(huì)主動(dòng)積極的投入到學(xué)習(xí)中，更好的實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，但是如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣成為了教育領(lǐng)域共同關(guān)注的話題。為此初中政治教師應(yīng)在課堂營(yíng)造輕松的氛圍，使學(xué)生能夠積極參與政治學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索欲望，從而培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懷揣持之以恒的探索興趣，提升政治教學(xué)效果。一、巧用課堂導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)
民族文匯 2022年18期2022-06-09
- 小學(xué)體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生興趣探析
：小學(xué)體育 學(xué)生興趣 培養(yǎng)策略[正文]著名心理學(xué)家布魯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力莫過(guò)于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有內(nèi)在的興趣，而最能激發(fā)學(xué)生這種內(nèi)在興趣的莫過(guò)于游戲”。因此小學(xué)體育教師可以通過(guò)做游戲等其他的方式讓學(xué)生對(duì)體育課堂充滿興趣，積極參與到課堂，主動(dòng)去鍛煉身體，增強(qiáng)素質(zhì)。本文將就小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的重要意義和策略展開(kāi)論述。一、小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的意義俗語(yǔ)道：強(qiáng)健的體魄恢復(fù)時(shí)，智力和創(chuàng)造力才會(huì)再生。可見(jiàn)好的身體素質(zhì)是一切創(chuàng)造能力的前提，身體強(qiáng)健才有
民族文匯 2022年18期2022-06-09
- 關(guān)于培養(yǎng)初中生信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣的若干思考
;信息技術(shù);學(xué)生興趣;培養(yǎng)策略一、引言初中時(shí)期的學(xué)生正迎來(lái)青春期，這個(gè)時(shí)期的學(xué)校教育對(duì)他們而言發(fā)揮著關(guān)鍵性的引導(dǎo)作用。經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的積累，以及學(xué)生年齡增長(zhǎng)所帶來(lái)的心理、認(rèn)知的提高，初中生的知識(shí)面得到了顯著提升，對(duì)于未知領(lǐng)域的興趣也越發(fā)強(qiáng)烈，初中信息技術(shù)教師課可以以此為突破點(diǎn)，借助學(xué)生的這一心理特征來(lái)提高他們對(duì)于課程學(xué)習(xí)的興趣。只有在興趣的激勵(lì)下，學(xué)生才能夠發(fā)揮出內(nèi)在的主觀能動(dòng)性，在配合教師教學(xué)的同時(shí)，養(yǎng)成積極、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。二、在初中信息技術(shù)課程中
速讀·中旬 2022年4期2022-06-06
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣、創(chuàng)建快樂(lè)數(shù)學(xué)課堂提出了幾點(diǎn)策略。關(guān)鍵詞：學(xué)生興趣;小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂現(xiàn)狀（一）教學(xué)缺乏趣味，不符合學(xué)生的心理特點(diǎn)小學(xué)生思維以具體形象思維為主，而數(shù)學(xué)學(xué)科中的一些規(guī)律和概念，對(duì)于小學(xué)生而言，較為晦澀難懂，難于掌握。由此，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生難免感覺(jué)無(wú)力甚至挫敗，從而失去學(xué)習(xí)的興趣。加上一些教師對(duì)小學(xué)生心理特點(diǎn)把握不準(zhǔn)確，導(dǎo)致教學(xué)設(shè)計(jì)缺乏合理性和可行性。有的教師在教學(xué)中一味地照本宣科，沒(méi)有考慮到小學(xué)生的心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式以
課堂內(nèi)外·教師版 2022年7期2022-05-30
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)對(duì)策研究
言表達(dá)能力;學(xué)生興趣中圖分類號(hào)：G62? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2022）17-0079-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.17.027 隨著我國(guó)教育改革工作的開(kāi)展和推進(jìn)，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)工作被提升到前所未有的高度。小學(xué)生正處于思維發(fā)展和語(yǔ)言構(gòu)建能力形成的關(guān)鍵時(shí)期，教師抓住時(shí)機(jī)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，不但可以激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)
學(xué)周刊 2022年17期2022-05-26
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生寫(xiě)作興趣的培養(yǎng)
;寫(xiě)作教學(xué);學(xué)生興趣;培養(yǎng)策略中圖分類號(hào)：G62? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2022）17-0127-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.17.043 閱讀和寫(xiě)作是小學(xué)語(yǔ)文課程的兩個(gè)重要組成部分，小學(xué)階段的語(yǔ)文教學(xué)工作不僅要培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀理解能力，還要著力培養(yǎng)其語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用素養(yǎng)，即寫(xiě)作基礎(chǔ)素養(yǎng)。但是調(diào)查現(xiàn)階段的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，我們可以發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)
學(xué)周刊 2022年17期2022-05-26
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)方法分析
：小學(xué)數(shù)學(xué);學(xué)生興趣;培養(yǎng)方法中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-13-1小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的重要性數(shù)學(xué)是其他自然學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，將數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)好可以為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)其他學(xué)科提供幫助。為學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要目的。因此，這就迫切地需要培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。著名心理學(xué)家皮亞杰曾指出：“一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件?！本蛯W(xué)生而言，興趣是調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性的重要?jiǎng)恿?，特別是對(duì)小學(xué)階段的學(xué)生而言，數(shù)
小作家報(bào)·教研博覽 2022年13期2022-05-23
- 興趣教學(xué)法運(yùn)用于初中體育教學(xué)中的策略探討
：初中體育;學(xué)生興趣;策略探究在中學(xué)基礎(chǔ)教育階段，體育在中學(xué)教育中起著不可或缺的作用。然而，在大多數(shù)中學(xué)，由于受傳統(tǒng)應(yīng)試教育觀念的影響，體育教學(xué)力度不足，許多任課教師對(duì)這門課程也沒(méi)有太大的重視。這些問(wèn)題導(dǎo)致目前學(xué)生初中體育課程的參與度較低，阻礙了學(xué)生能力的培養(yǎng)和中學(xué)體育新課程改革的推進(jìn)。對(duì)此，本文從培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣出發(fā)，探索出一些有效的教學(xué)策略，希望以此能夠提高初中體育教學(xué)的質(zhì)量。一、加強(qiáng)師生交流，建立良好的師生關(guān)系一個(gè)趣味、有意義的體育課堂應(yīng)該既要能夠
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年24期2022-05-18
- 讓興趣引領(lǐng)學(xué)生閱讀
學(xué)語(yǔ)文閱讀;學(xué)生興趣;教學(xué)形式閱讀教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中的重要組成部分，可是在實(shí)際教學(xué)中，小學(xué)生對(duì)閱讀的積極性不是很高，導(dǎo)致教師的授課過(guò)程出現(xiàn)了很多問(wèn)題，因此語(yǔ)文教師在安排授課計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)設(shè)計(jì)閱讀模式，以此激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生能夠?qū)Ｐ牡拈喿x和學(xué)習(xí)文章中的知識(shí)內(nèi)容，使教師閱讀教學(xué)效率不斷提高。一、教師要借助信息化工具展現(xiàn)閱讀內(nèi)容小學(xué)生理解能力比較弱，當(dāng)面對(duì)文字形式的文章時(shí)，學(xué)生們可能難以快速理解文章的全部?jī)?nèi)容，學(xué)生會(huì)逐漸降低對(duì)閱讀的興趣，
民族文匯 2022年14期2022-05-10
- 探究高中體育教學(xué)多樣化與學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)
多元化教學(xué) 學(xué)生興趣 激發(fā)對(duì)策高中體育教學(xué)中，開(kāi)展相對(duì)困難的一部分原因是學(xué)校對(duì)體育課程的不重視，將學(xué)生的學(xué)習(xí)重心安排在各主要學(xué)科之上，減少了他們的課外活動(dòng)時(shí)間，也忽視了學(xué)生的全面發(fā)展;另一部分原因是學(xué)生對(duì)體育鍛煉的抗拒，加之課業(yè)的繁重和升學(xué)壓力，認(rèn)為體育課程對(duì)將來(lái)的發(fā)展沒(méi)有幫助，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣不高。教師為了改變這種現(xiàn)狀，需要轉(zhuǎn)變同學(xué)們的觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，更要具備寬廣扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，找到突破點(diǎn)。一、當(dāng)下高中體育教學(xué)存在的
民族文匯 2022年12期2022-05-07
- 小學(xué)音樂(lè)教育中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
學(xué)音樂(lè)教育中學(xué)生興趣的培養(yǎng)展開(kāi)了研究。關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂(lè);學(xué)生興趣;培養(yǎng)策略引言欣賞優(yōu)美的音樂(lè)，學(xué)唱?jiǎng)勇?tīng)的曲子，可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)的同時(shí)享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，更重要的是可以使學(xué)生辨別真善美，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。音樂(lè)教師在教學(xué)中要充分利用教材內(nèi)容，也可選取課本以外的健康優(yōu)美的曲子，讓學(xué)生參與到音樂(lè)教學(xué)中，在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，練習(xí)歌唱本領(lǐng)，提升音樂(lè)素養(yǎng)。一、小學(xué)音樂(lè)教育現(xiàn)狀（一）音樂(lè)教育長(zhǎng)期不受重視受應(yīng)試教育體系所影響，學(xué)生、家長(zhǎng)以及教師思維
民族文匯 2022年5期2022-05-01
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣的分析
學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣這個(gè)問(wèn)題而展開(kāi)了探討?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué);激發(fā);學(xué)生興趣;策略引言很多學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門課程時(shí)，往往會(huì)感到頭疼，因?yàn)樗麄儫o(wú)法理解抽象化的數(shù)學(xué)理論知識(shí)所講解的內(nèi)容，這樣的話也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生們見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師便會(huì)產(chǎn)生一種抵觸的心理，這種情況只會(huì)讓學(xué)生們對(duì)于數(shù)學(xué)這門課程失去興趣。因此，在課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，已然成為了一個(gè)很重要的問(wèn)題。這也要求教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中，根據(jù)自己已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及新課程改革的目標(biāo)來(lái)改進(jìn)自己的教學(xué)方法
中學(xué)生報(bào)·教育教學(xué)研究 2022年10期2022-04-21
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
：小學(xué)語(yǔ)文;學(xué)生興趣;激發(fā)策略前言：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是一個(gè)較為寬泛的定義，即包括學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣，又包括學(xué)生聽(tīng)講、與他人交流、實(shí)踐等類型的興趣。在語(yǔ)文的課堂教學(xué)中，教師會(huì)開(kāi)展不同類型的教學(xué)活動(dòng)，如由教師主導(dǎo)的問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式活動(dòng)、由學(xué)生主導(dǎo)的合作探究任務(wù)。在不同的任務(wù)中，學(xué)生的興趣和積極性也會(huì)有所不同。所以，在教學(xué)活動(dòng)中，教師需要分析學(xué)生在不同類型教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出的問(wèn)題，然后基于問(wèn)題設(shè)計(jì)能夠激發(fā)學(xué)生興趣、優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)策略。一、鼓勵(lì)式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
學(xué)習(xí)與科普 2022年19期2022-04-20
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中有效激發(fā)學(xué)生興趣的路徑分析
工作時(shí)，激發(fā)學(xué)生興趣，可以使其主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，使其教育工作實(shí)現(xiàn)因材施教，進(jìn)而提升課堂教學(xué)效果，強(qiáng)化學(xué)生的想象力和創(chuàng)作能力，本文綜合探究美術(shù)課程教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行有效激發(fā)的具體策略，希望能夠有效提升學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)?！絷P(guān)鍵詞：小學(xué);美術(shù)教學(xué);學(xué)生興趣一、引言小學(xué)教師在實(shí)施美術(shù)課程教學(xué)時(shí)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行有效激發(fā)具有重要的意義，教師需要對(duì)其進(jìn)行深入分析，確保能夠使學(xué)生更為高效地參與課堂學(xué)習(xí)，保證學(xué)生可以更為充分地掌握課堂所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的能動(dòng)性，為現(xiàn)代素質(zhì)教
速讀·中旬 2022年2期2022-04-11
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)方法
語(yǔ)文教學(xué) ?學(xué)生興趣 ?培養(yǎng)方法中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-10-引言興趣對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是非常重要的，教師在上課的過(guò)程中要重視起來(lái)，不要一直盲目的給學(xué)生們傳授知識(shí)，更重要的是要帶動(dòng)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的興趣這樣學(xué)生們?cè)谏险n的時(shí)候就會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，不容易走思，這樣對(duì)于教師的授課也有著較大的積極影響。一、深入挖掘教材內(nèi)容，在所有的教學(xué)環(huán)節(jié)中提高趣味性教師在進(jìn)行備課的過(guò)程中，要科學(xué)合理的去進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)材料的處理，首先應(yīng)該從
小作家報(bào)·教研博覽 2022年10期2022-04-02
- 范云仙：關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的思考
：小學(xué)語(yǔ)文;學(xué)生興趣;激發(fā)策略中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-9-引言學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是一個(gè)較為寬泛的定義，即包括學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣，又包括學(xué)生聽(tīng)講、與他人交流、實(shí)踐等類型的興趣。在語(yǔ)文的課堂教學(xué)中，教師會(huì)開(kāi)展不同類型的教學(xué)活動(dòng)，如由教師主導(dǎo)的問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式活動(dòng)、由學(xué)生主導(dǎo)的合作探究任務(wù)。在不同的任務(wù)中，學(xué)生的興趣和積極性也會(huì)有所不同。所以，在教學(xué)活動(dòng)中，教師需要分析學(xué)生在不同類型教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出的問(wèn)題，然后基于問(wèn)題設(shè)計(jì)能夠激發(fā)學(xué)生
小作家報(bào)·教研博覽 2022年9期2022-04-02
- 初中美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生興趣一探
美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生興趣進(jìn)行了探討，以供參考。關(guān)鍵詞：初中美術(shù)教學(xué);學(xué)生興趣;培養(yǎng)策略中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A引言在美術(shù)教學(xué)工作中教師應(yīng)采用趣味化教學(xué)策略來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量，并培養(yǎng)學(xué)生形成良好的審美素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，改變以往的學(xué)習(xí)態(tài)度。在新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出美術(shù)教學(xué)工作最終目的并不是為了強(qiáng)化學(xué)生技能，將其培養(yǎng)成優(yōu)秀的美術(shù)家，而是落實(shí)把美術(shù)作為語(yǔ)言，采用技能全面展現(xiàn)學(xué)生的思想情感，促使美術(shù)作品體現(xiàn)時(shí)代性、情趣性、品位性，善于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)注生活，這就要
小作家報(bào)·教研博覽 2022年11期2022-04-02
- 在高中英語(yǔ)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
：高中英語(yǔ);學(xué)生興趣;培養(yǎng)策略引言高中英語(yǔ)知識(shí)難度較大，如果教師不注重教學(xué)形式與教學(xué)內(nèi)容的趣味性，就容易讓整個(gè)教學(xué)活動(dòng)顯得枯燥、沉悶，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)降低，這種消極的學(xué)習(xí)狀態(tài)無(wú)法提升教學(xué)效率，學(xué)生也難以透徹地理解重要知識(shí)點(diǎn)。為了更好地提升高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性，教師要在教學(xué)過(guò)程中設(shè)計(jì)更多趣味性的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)有效的師生互動(dòng)來(lái)活躍教學(xué)氣氛，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性，順利掌握知識(shí)。
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年12期2022-04-02
- 淺談體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)
：體育教學(xué);學(xué)生興趣;培養(yǎng)策略【中圖分類號(hào)】G633.96? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1005-8877（2022）07-0124-03Talking about the Cultivation of Students' Interest in Physical EducationYANG Zhenxiang? （Xinjing Education School District， Tongwei Coun
當(dāng)代家庭教育 2022年7期2022-03-29
- 淺論初中語(yǔ)文課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生興趣
想。本文基于學(xué)生興趣來(lái)研究課堂教學(xué)目的，并對(duì)如何激發(fā)學(xué)生興趣提出了幾點(diǎn)看法，以供參考。關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文;課堂教學(xué);學(xué)生興趣引言學(xué)習(xí)興趣是一種動(dòng)力，能夠讓學(xué)生集中精力和智慧研究一門課程。因此教師要想提高課堂效率，就要從學(xué)生興趣出發(fā)，思考如何開(kāi)展教學(xué)方法，才能讓大家全身心投入到課堂內(nèi)容中來(lái)。1、初中語(yǔ)文激發(fā)學(xué)生興趣的目的在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)方面，教師想要提高教學(xué)質(zhì)量，就需要激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)。然而想要激發(fā)學(xué)生興趣并非三兩日功夫就能完
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年2期2022-03-22
- 足球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的策略研究
;足球教學(xué);學(xué)生興趣;策略足球是現(xiàn)代體育中最受歡迎的體育項(xiàng)目之一，其不僅具有力量、智慧、速度等重要特征，而且適合不同年齡、地區(qū)、職業(yè)的大眾參與，對(duì)大眾的體質(zhì)健康建設(shè)具有突出作用。因此在高職院校足球課程中培養(yǎng)學(xué)生的興趣基礎(chǔ)，是落實(shí)“健康中國(guó)2030”計(jì)劃的有效途徑。一、從“看”開(kāi)始，開(kāi)發(fā)足球愛(ài)好任何興趣的培養(yǎng)都應(yīng)從抓住學(xué)生的好奇心與嘗試心理開(kāi)始。在足球興趣培養(yǎng)中，教師應(yīng)利用學(xué)生“看”的過(guò)程，開(kāi)發(fā)學(xué)生的積極情緒，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)心傾向，實(shí)現(xiàn)由興趣落實(shí)愛(ài)好的過(guò)程
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年2期2022-03-03
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
;教育教學(xué);學(xué)生興趣;培養(yǎng)路徑引言：在當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，如何更具針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)性數(shù)學(xué)知識(shí)框架體系，成為教學(xué)實(shí)踐中的一項(xiàng)重要課題。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)圍繞目標(biāo)要求，綜合施策，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展注入新鮮活力。本文就此展開(kāi)了探討。1培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的意義在小學(xué)教育課程體系中，數(shù)學(xué)學(xué)科是一門基礎(chǔ)性學(xué)科，是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維，拓展數(shù)學(xué)視野的重要學(xué)科，其知識(shí)內(nèi)容具有一定的邏輯性特征。在義務(wù)教育教學(xué)新形勢(shì)下，
學(xué)習(xí)與科普 2022年11期2022-02-23
- 初中體育籃球教學(xué)研究
體育;籃球;學(xué)生興趣引言籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不管是男生還是女生都能夠參與進(jìn)來(lái)，不僅能夠提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力還能夠增強(qiáng)自身的身體素質(zhì)，使得初中生能夠健康成長(zhǎng)。對(duì)于初中組織的籃球賽事，需要學(xué)生擁有良好的體魄，掌握一定的籃球技巧，在進(jìn)行比賽的過(guò)程中有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。作為初中體育老師在其中扮演了非常重要的角色，一定要積極開(kāi)展教學(xué)工作，讓學(xué)生能夠全身心的投入其中。一、初中體育籃球教學(xué)研究1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情初中生在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要還是文化知識(shí)，那么在初次接觸籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的過(guò)
學(xué)習(xí)與科普 2022年11期2022-02-23
- 淺論高中化學(xué)學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
：高中化學(xué);學(xué)生興趣;培養(yǎng)策略引言：在“一切為了高考”理念的洗腦之下，很少有教師會(huì)去關(guān)注學(xué)生是否對(duì)高中化學(xué)這門學(xué)科有興趣。他們甚至不會(huì)主動(dòng)去啟發(fā)學(xué)生的興趣，而是用所謂的“唯考試論”去強(qiáng)行逼迫學(xué)生學(xué)習(xí)。這樣的做法在以往的教學(xué)工作當(dāng)中雖然暴露出了許多弊端，但也能夠切實(shí)提高學(xué)生的成績(jī)。然而，在目前的教育改革工作指導(dǎo)下，素質(zhì)教育和興趣教育才是教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注的重點(diǎn)。所以，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣至關(guān)重要。一、開(kāi)展趣味實(shí)驗(yàn)，以實(shí)驗(yàn)過(guò)程吸引學(xué)生興趣高中學(xué)生雖然已經(jīng)接近成年，
學(xué)習(xí)與科普 2022年11期2022-02-23
- 基于初中美術(shù)激發(fā)學(xué)生興趣的方法研究
初中美術(shù)激發(fā)學(xué)生興趣的方法研究進(jìn)行了初步地分析和探索。關(guān)鍵詞：初中美術(shù);學(xué)生興趣;方法研究初中美術(shù)課程的教學(xué)與任課教師對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)科方面學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是離不開(kāi)的，在素質(zhì)教育改革的教育背景下，家長(zhǎng)和學(xué)校越來(lái)越重視教學(xué)的質(zhì)量和水平。所以任課教師在教學(xué)水平上就應(yīng)該有所提高。為了使課堂教學(xué)效果更加明顯，任課教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念。與此同時(shí)，任課教師還應(yīng)該摒棄以往教學(xué)理念，跳出固定思維教學(xué)的束縛和舒適圈，大膽采取新的教學(xué)方式、教學(xué)理念等授課，為尋找更為合適、有效
學(xué)習(xí)與科普 2022年6期2022-02-22
- 淺析初中語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建策略
;高效課堂;學(xué)生興趣愛(ài)玩是人的天性，筆者有一個(gè)愿望，希望能和學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，與學(xué)生共同進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果學(xué)生在掌握知識(shí)的道路上，沒(méi)有邁出哪怕是小小的一步，那對(duì)他來(lái)說(shuō)，這是一堂無(wú)益的課?！?021年，“雙減”政策落地，作為一名初中語(yǔ)文教師，構(gòu)建高效課堂便成了筆者教研工作的核心任務(wù)。筆者認(rèn)為，高效課堂是指在有限的課堂活動(dòng)中，讓學(xué)生在知識(shí)技能、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面獲得最大的收獲。那該如何構(gòu)建高效課堂呢？托爾斯泰說(shuō)：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年12期2022-02-21
- 淺談信息技術(shù)對(duì)高中化學(xué)課堂的幫助
;教學(xué)視頻;學(xué)生興趣;教學(xué)壓力中圖分類號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-37-233隨著科技的發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，成為家家戶戶的必需品，這種情況下教師也沒(méi)必要固步自封，也需要盡可能的接觸一些新的教學(xué)手段來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，首先對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，信息技術(shù)是一種全新的東西，他在面對(duì)信息技術(shù)的時(shí)候會(huì)有著充足的興趣，同時(shí)信息技術(shù)借助互聯(lián)網(wǎng)輕松的搜索到他所需要的任何一種視頻，以此來(lái)輔助學(xué)生理解，并且，學(xué)生在面對(duì)信息技術(shù)的時(shí)候往往有著充足的興趣
小作家報(bào)·教研博覽 2021年37期2021-12-23
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生興趣培養(yǎng)的策略探究
：小學(xué)數(shù)學(xué);學(xué)生興趣;培養(yǎng)策略中圖分類號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-37-223引言小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出，數(shù)學(xué)課程應(yīng)體現(xiàn)基礎(chǔ)性和發(fā)展性，適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注重小學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程，發(fā)展抽象思維，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師要按照新課改要求轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等多方面進(jìn)行創(chuàng)新，擺脫小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的恐懼感，讓小學(xué)生在輕松的氛圍中不斷探索，發(fā)揮主動(dòng)性和積極性，端正數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。一、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的
小作家報(bào)·教研博覽 2021年37期2021-12-23
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的思考
：小學(xué)語(yǔ)文;學(xué)生興趣;激發(fā)策略中圖分類號(hào)：G62 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1673-9132（2022）02-0021-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.02.010學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是一個(gè)較為寬泛的定義，即包括學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣，又包括學(xué)生聽(tīng)講、與他人交流、實(shí)踐等類型的興趣。在語(yǔ)文的課堂教學(xué)中，教師會(huì)開(kāi)展不同類型的教學(xué)活動(dòng)，如由教師主導(dǎo)的問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式活動(dòng)、由學(xué)生主導(dǎo)的合作探究任
學(xué)周刊 2022年2期2021-12-21
- 初中道德與法治課堂與微課教學(xué)的有效結(jié)合
;微課教學(xué);學(xué)生興趣;課堂知識(shí);時(shí)間利用在學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候就可以讓學(xué)生去觀看一些相關(guān)的紀(jì)錄片，這樣的話就可以激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法制的好奇心，在學(xué)生有了好奇心之后再讓學(xué)生去學(xué)習(xí)，那么這樣就可以，讓學(xué)生去在課堂上的時(shí)候感受到更多的樂(lè)趣，那么此外，也可以讓學(xué)生去把自己的時(shí)間合理的分配。因?yàn)樵诔踔械臅r(shí)候自己的課余時(shí)間非常少的大多數(shù)情況下，也可能會(huì)報(bào)很多的補(bǔ)習(xí)班或者是興趣班，這樣的話就會(huì)占用學(xué)生可以自由支配的時(shí)間。那么學(xué)生留給道德與法治這門科目的時(shí)間就不多了，所
啟迪·中 2021年9期2021-12-19
- 小學(xué)體育教學(xué)基于學(xué)生興趣培養(yǎng)有關(guān)思考
：小學(xué)體育;學(xué)生興趣;培養(yǎng)方法前言：在小學(xué)體育課中，教師往往更注重學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練，忽視學(xué)生的心理感受，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的消極態(tài)度。小學(xué)體育的應(yīng)用在一定程度上影響了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性。因此，小學(xué)體育教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性和興趣，通過(guò)使用多種興趣教學(xué)方法，為學(xué)生提供了一個(gè)自我教育的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極挑戰(zhàn)自己的運(yùn)動(dòng)，克服困難，奮起向上，使學(xué)生具有更好的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力，提高小學(xué)體育課的教學(xué)質(zhì)量。1小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀和問(wèn)題針對(duì)目前小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年25期2021-12-07
- 小學(xué)體育教學(xué)中體能練習(xí)趣味化教學(xué)策略
;體能鍛煉;學(xué)生興趣;研究在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，教師要注重激發(fā)小學(xué)生體能鍛煉的積極性，讓小學(xué)生能夠真正地?zé)釔?ài)體育鍛煉。簡(jiǎn)單而言，激發(fā)小學(xué)生的體育積極性是調(diào)動(dòng)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣和促進(jìn)小學(xué)生學(xué)好體育的基礎(chǔ)。在如今的小學(xué)體育教學(xué)中，教師也逐漸地認(rèn)識(shí)到體能鍛煉的關(guān)鍵性，并對(duì)此展開(kāi)透徹的研究與分析。因此，在后期的體育教學(xué)當(dāng)中，需重點(diǎn)把教學(xué)任務(wù)放在激發(fā)小學(xué)生體能鍛煉積極性上，這樣才能夠有效地提升小學(xué)生的身體素養(yǎng)和體育課程的教學(xué)質(zhì)量。一、小學(xué)生對(duì)體能鍛煉缺乏興趣的原因分析小
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年20期2021-12-06
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)路徑
學(xué)英語(yǔ)教學(xué);學(xué)生興趣;培養(yǎng)策略前言小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)普遍存在“三分鐘熱度”初次接觸興趣高昂，學(xué)習(xí)難度提升則學(xué)習(xí)興趣下降，很難堅(jiān)持下來(lái)?；趯W(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，教師在教學(xué)過(guò)程中要做好學(xué)生興趣的培養(yǎng)，不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)方式方法，豐富學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)綜合能力的提升[1]。一、塑造生活情境，激發(fā)學(xué)生興趣培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣重點(diǎn)要尋找學(xué)生感興趣的話題和內(nèi)容，以此提升學(xué)生興趣。塑造生活情境對(duì)學(xué)生發(fā)展非常重要，教師要有意識(shí)的結(jié)合英語(yǔ)教材的內(nèi)容做好生活場(chǎng)
科學(xué)與生活 2021年23期2021-12-06
- 試論初中生物教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
：初中生物;學(xué)生興趣;激發(fā)策略一、 引言興趣是促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)獲取知識(shí)，深入探究各類問(wèn)題的重要?jiǎng)恿?。學(xué)生若能夠?qū)ι镏R(shí)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，不僅有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的大幅度提升，也能夠從不同角度來(lái)激活學(xué)生生物思維，給其各方面潛能的挖掘與發(fā)揮創(chuàng)造良好條件。為此，初中生物教師在實(shí)際授課中應(yīng)整合各類資源條件，把握契機(jī)，通過(guò)新穎多樣化策略方法的靈活引用來(lái)構(gòu)建出更生動(dòng)、高效的生物課堂，以此來(lái)讓學(xué)生充分體會(huì)到學(xué)習(xí)生物知識(shí)的價(jià)值與樂(lè)趣。二、 初中生物教學(xué)現(xiàn)狀分析在傳統(tǒng)教育
考試周刊 2021年85期2021-12-04
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生興趣的影響分析
據(jù)體育游戲?qū)?span id="syggg00" class="hl">學(xué)生興趣的影響，主要體現(xiàn)在體育游戲能加深學(xué)生的興趣度和深度，增強(qiáng)學(xué)生興趣的穩(wěn)定性和持久性。文章探討如何運(yùn)用體育游戲，為體育教學(xué)提供指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：體育游戲;小學(xué)體育教學(xué);學(xué)生興趣;影響一、 前言在新課改的深入發(fā)展下，小學(xué)的體育教育也逐漸受到了廣大教師及家長(zhǎng)的重視。對(duì)于體育老師來(lái)講，一般都會(huì)把增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)和體育學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)基礎(chǔ)。在小學(xué)體育教學(xué)中適當(dāng)?shù)匾M(jìn)游戲類項(xiàng)目將會(huì)在很大程度上吸引學(xué)生的注意力。如果體育游戲運(yùn)用的效果比較好，能夠科學(xué)地融
考試周刊 2021年36期2021-12-03
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生興趣的影響分析
據(jù)體育游戲?qū)?span id="syggg00" class="hl">學(xué)生興趣的影響，主要體現(xiàn)在體育游戲能加深學(xué)生的興趣度和深度，增強(qiáng)學(xué)生興趣的穩(wěn)定性和持久性。文章探討如何運(yùn)用體育游戲，為體育教學(xué)提供指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：體育游戲;小學(xué)體育教學(xué);學(xué)生興趣;影響一、 前言在新課改的深入發(fā)展下，小學(xué)的體育教育也逐漸受到了廣大教師及家長(zhǎng)的重視。對(duì)于體育老師來(lái)講，一般都會(huì)把增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)和體育學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)基礎(chǔ)。在小學(xué)體育教學(xué)中適當(dāng)?shù)匾M(jìn)游戲類項(xiàng)目將會(huì)在很大程度上吸引學(xué)生的注意力。如果體育游戲運(yùn)用的效果比較好，能夠科學(xué)地融
考試周刊 2021年36期2021-12-03
- 高中政治教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
：高中政治;學(xué)生興趣;學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生而言，興趣就是最好的教師，也是驅(qū)動(dòng)學(xué)生展開(kāi)積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)的不懈動(dòng)力。換句話說(shuō)，在高中政治教學(xué)中，只有充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能提高學(xué)生政治學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的課堂參與度，讓學(xué)生更加快樂(lè)、高效的開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而獲取知識(shí)、鍛煉技能、發(fā)展素養(yǎng)。所以，在高中政治教學(xué)中，教師應(yīng)靈活運(yùn)用各種方式方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以此保證高中政治的教學(xué)效率。一、創(chuàng)設(shè)趣味情境高中階段的學(xué)生仍然具有豐富的好奇心和求知欲望，這
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2021年47期2021-12-02
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
：小學(xué)數(shù)學(xué);學(xué)生興趣;培養(yǎng)策略引言：學(xué)生所具備的學(xué)習(xí)興趣，是影響教學(xué)有效性的一種重要變量;當(dāng)學(xué)生對(duì)某一學(xué)科的學(xué)習(xí)具有充足興趣時(shí)，會(huì)積極且主動(dòng)地投入到教學(xué)活動(dòng)之中，反之則會(huì)產(chǎn)生一種厭惡、消極的學(xué)習(xí)情緒，使教學(xué)效果無(wú)法達(dá)到預(yù)期理想的目標(biāo)。所以，培養(yǎng)學(xué)生某一學(xué)科的興趣，已經(jīng)成為增強(qiáng)教學(xué)效果與質(zhì)量的重要途徑與措施之一。小學(xué)生由于自我約束能力較差，進(jìn)而導(dǎo)致其注意力集中的時(shí)長(zhǎng)略短，而如果能對(duì)其學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行調(diào)動(dòng)，使其具備強(qiáng)烈的求知、探索欲望，則能使學(xué)生的注意力得到更好地
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年21期2021-11-24
- 淺談體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生興趣的影響
以有效加強(qiáng)小學(xué)生興趣的廣闊性、傾向性及穩(wěn)定性發(fā)展。【關(guān)鍵詞】 體育游戲? 小學(xué)體育? 學(xué)生興趣引言：小學(xué)生還處于貪玩兒的年紀(jì)，活潑好動(dòng)，枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)往往是他們抗拒的事，這導(dǎo)致了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性、主動(dòng)性差，尤其是體育學(xué)科需消耗較大的體能，小學(xué)生對(duì)體育缺乏興趣，更容易產(chǎn)生疲憊感。教師面臨小學(xué)生的這種心情、態(tài)度，在教學(xué)中難以得到學(xué)生的有效配合，需要消耗更多精力、時(shí)間來(lái)教學(xué)，效果不理想。因此，從小學(xué)生喜歡游戲這一性格特點(diǎn)出發(fā)，我們采取體育游戲教學(xué)，給予小學(xué)生快樂(lè)
考試與評(píng)價(jià) 2021年10期2021-11-22
- 關(guān)于提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的思考與實(shí)踐
：信息技術(shù);學(xué)生興趣;本質(zhì)內(nèi)涵當(dāng)前大部分學(xué)生熱衷于打游戲、上網(wǎng)、看視頻等與日常學(xué)習(xí)相悖的生活當(dāng)中，這對(duì)于學(xué)生的影響是非常巨大的。因此，作為信息技術(shù)的教學(xué)工作者，一定要根據(jù)當(dāng)前學(xué)生面臨的誘惑，抓好教學(xué)工作，教師可以以學(xué)生喜愛(ài)的游戲、小視頻等為切入點(diǎn)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到游戲和網(wǎng)絡(luò)傳播的本質(zhì)，使他們自主的擺脫其中的漩渦，回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。這就需要家長(zhǎng)的廣泛配合，教師的教學(xué)水平，從效果上來(lái)看，當(dāng)前教師在此環(huán)節(jié)還是存在一定弱項(xiàng)。因此，作為一名教師，應(yīng)當(dāng)多想辦法將學(xué)生的注意
學(xué)習(xí)與科普 2021年32期2021-11-20
- 淺議小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略，闡述了個(gè)人對(duì)此的幾點(diǎn)淺見(jiàn)。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ);教育教學(xué);學(xué)生興趣;培養(yǎng)方法引言：作為一門語(yǔ)言性課程，英語(yǔ)課程的在小學(xué)教學(xué)中的重要地位不言而喻。對(duì)于部分學(xué)生而言，英語(yǔ)課程內(nèi)容相對(duì)晦澀，理解難度較大，容易喪失學(xué)習(xí)興趣。這就需要英語(yǔ)教師靈活運(yùn)用多樣化教學(xué)策略，全面提升小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。本文就此展開(kāi)了探討。1挖掘教材，注重課堂趣味教材是開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要載體，更是激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生興趣的根本所在。英語(yǔ)教師在實(shí)踐中，應(yīng)根據(jù)語(yǔ)言類課程的
學(xué)習(xí)與科普 2021年18期2021-11-19
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生興趣舉措的研究
課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生興趣的意義進(jìn)行分析，進(jìn)而提出初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生興趣舉措，希望對(duì)促進(jìn)初中數(shù)學(xué)的教學(xué)效率的提高做出積極貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);課堂教學(xué);激發(fā);學(xué)生興趣;舉措引言作為初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，其中關(guān)鍵的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，從而有效改善目前的局面，實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提高。新課程教學(xué)改革要求要有效培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位。因此作為初中數(shù)學(xué)教師，要積極進(jìn)行初中數(shù)學(xué)模式的改革，有效激發(fā)學(xué)生興趣。為學(xué)生全
學(xué)習(xí)與科普 2021年29期2021-11-19
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
：初中數(shù)學(xué);學(xué)生興趣;策略一、把握身心發(fā)展規(guī)律，優(yōu)化教學(xué)方法處在初中階段的學(xué)生在思想及行為上已經(jīng)趨于成熟，能夠?qū)ψ约旱乃枷胄袨檫M(jìn)行一定的控制和管理，而在學(xué)習(xí)上，他們的自尊心及求勝欲是比較強(qiáng)的，一旦遇到挫很容易受到傷害。教師應(yīng)該認(rèn)真了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念以及授課方式，讓學(xué)生承受的學(xué)習(xí)壓力逐漸減少。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程中，教師要鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言。同時(shí)，還應(yīng)該盡可能選擇學(xué)生容易接受的講課方式進(jìn)行教學(xué)，尤其是在每堂課進(jìn)行課前導(dǎo)引的時(shí)候
天府?dāng)?shù)學(xué) 2021年3期2021-11-19
- 淺談如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的核心素養(yǎng)
;核心素養(yǎng);學(xué)生興趣 進(jìn)入中學(xué)階段，學(xué)生開(kāi)始接觸中學(xué)物理知識(shí)，由此邁開(kāi)物理科學(xué)認(rèn)識(shí)第一步，生活中的一系列物理現(xiàn)象可以由在課堂上學(xué)到的物理科學(xué)理論進(jìn)行解釋，學(xué)生因此也會(huì)對(duì)物理課抱有極大的興趣。初中物理老師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生物理科學(xué)素養(yǎng)的教育，打破以往傳統(tǒng)的教學(xué)理念的缺陷，對(duì)學(xué)生的物理核心素養(yǎng)進(jìn)行加強(qiáng)，讓學(xué)生在合適的年齡階段接收到全面的教育，提升學(xué)生物理學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的價(jià)值觀念，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)物理的主觀能動(dòng)性，對(duì)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行加強(qiáng)，以期為后續(xù)更
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年38期2021-11-17
- 淺議小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
：小學(xué)英語(yǔ);學(xué)生興趣;培養(yǎng)1、進(jìn)行教學(xué)方法的革新伴隨著現(xiàn)在教育方式的不斷改善，各校的教育方向也在不斷改革，目前學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中都積極采用現(xiàn)代化的教育方案，用來(lái)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，多媒體在教學(xué)中作用，被越來(lái)越多的人熟悉，同時(shí)也被學(xué)校進(jìn)行引用。信息技術(shù)主要通過(guò)計(jì)算機(jī)、投影儀為學(xué)生播放教學(xué)內(nèi)容，或者老師做好的備件，穿插教學(xué)視頻，圖片以及音頻，這種教學(xué)形式可以提高學(xué)生的注意力，是教學(xué)內(nèi)容形象化，充分的體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，可以使學(xué)生通過(guò)觀看幻燈片的形式，學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，
學(xué)習(xí)與科普 2021年33期2021-11-13
- “問(wèn)題”課堂是如何練成的
;師生感情;學(xué)生興趣一、培養(yǎng)師生感情，營(yíng)造民主課堂氛圍，讓學(xué)生“敢問(wèn)”課堂上有限的40分鐘里，教師忙于應(yīng)付考試的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，往往忽略作為學(xué)習(xí)主體的孩子們的地位，而是把他們當(dāng)做學(xué)習(xí)的機(jī)器。老師們嚴(yán)肅有余，親和力不足，學(xué)生豈敢質(zhì)疑問(wèn)難。因此，在課堂要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須從尊重做起。在執(zhí)教人教版二年級(jí)下冊(cè)《古詩(shī)兩首》一課時(shí)，古詩(shī)《宿新市徐公店》中有一句是“兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋?！闭n堂上有一名同學(xué)提問(wèn)：“急走是什么意思呢？”另一名同學(xué)通過(guò)自己的預(yù)
文學(xué)天地 2021年8期2021-11-12
- 初中音樂(lè)教學(xué)中加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)興趣的途徑探究
也愈發(fā)的重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)，對(duì)于初中的音樂(lè)教學(xué)的也要求先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)階段我國(guó)的初中音樂(lè)教學(xué)體系模式還未改革完成，初中音樂(lè)教師部分還是不重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，只一味的單方面的向?qū)W生灌輸音樂(lè)知識(shí)，在降低課堂教學(xué)效率的同時(shí)還減少了學(xué)生對(duì)于音樂(lè)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣?；诖耍疚奶骄苛顺踔幸魳?lè)教學(xué)中加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)興趣的途徑，希望能為初中的音樂(lè)教學(xué)提供一些參考建議。關(guān)鍵詞：初中音樂(lè);培養(yǎng);學(xué)生興趣中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-
小作家報(bào)·教研博覽 2021年39期2021-11-12