課堂教學(xué)方法
- 淺析“自學(xué)·議論·引導(dǎo)”教學(xué)法與地理課堂常用教學(xué)方法
中地理；課堂教學(xué)方法中圖分類號：G427 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2097-1737（2023）18-0077-03引 ?言“自學(xué)·議論·引導(dǎo)”教學(xué)法從提出至今，已有三十多年的歷史，取得了豐碩的教學(xué)成果，始終著眼于研究教與學(xué)的統(tǒng)一。當(dāng)前的初中地理課堂教學(xué)還存在教學(xué)方法陳舊、教學(xué)有效性偏低、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高等問題。分析
名師在線·下旬刊 2023年6期2023-07-17
- 初中物理微課教學(xué)方法
中物理;課堂教學(xué)方法;微課教學(xué)如今中考的影響越來越大，社會對高素質(zhì)人才的需求越來越大，導(dǎo)致中學(xué)傳統(tǒng)物理教學(xué)更傾向于傳授基礎(chǔ)知識和解決問題的技能，對于物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)這塊內(nèi)容沒有得到足夠的重視，甚至大量學(xué)生可能沒有體驗(yàn)到真正意義上的物理實(shí)驗(yàn)。因此，中學(xué)物理教學(xué)也應(yīng)改變舊的教育模式，著眼于在學(xué)生中建立更全面、更綜合的實(shí)踐能力，從實(shí)驗(yàn)物理教學(xué)入手，而微型課程是能有效支持實(shí)驗(yàn)教學(xué)、增加學(xué)生實(shí)踐能力的教育工具。一、微課的含義與特點(diǎn)在實(shí)際的物理教學(xué)中，由于課堂時(shí)間有限，教
學(xué)習(xí)與科普 2022年14期2022-04-25
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂師生互動(dòng)模式的探討
低年級;課堂教學(xué)方法;師生互動(dòng)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中師生互動(dòng)的有效性是新課程改革中在數(shù)學(xué)課程中進(jìn)行的重大改革和轉(zhuǎn)變，是切實(shí)重建小學(xué)數(shù)學(xué)的前提之一。因此，教師在教學(xué)時(shí)需要積極探索師生互動(dòng)的方式，以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，并鼓勵(lì)數(shù)學(xué)課程的發(fā)展和進(jìn)步。一、數(shù)學(xué)課堂中師生互動(dòng)的必要性1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)將傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂模型更改為小學(xué)低年級，并在小學(xué)數(shù)學(xué)低年級中進(jìn)行師生互動(dòng)，無疑是小學(xué)數(shù)學(xué)教師面臨的主要挑戰(zhàn)。在數(shù)學(xué)課的師生交流過程中，小學(xué)教師需要改變觀念，發(fā)揮多重作用。增加教學(xué)
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年35期2021-11-14
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味性教學(xué)實(shí)施途徑
學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué)方法;趣味性在傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生獲取知識的主要途徑主要依靠教師的講授。教師要在有限的課堂時(shí)間里用最簡潔易懂的語言教授給學(xué)生知識，需要在備課、授課及課程總結(jié)中都融入趣味化內(nèi)容：備課階段，將所講授內(nèi)容依據(jù)本班學(xué)生的興趣點(diǎn)有針對性地進(jìn)行設(shè)計(jì);授課階段，發(fā)揮學(xué)生的課堂主體作用，充分發(fā)揮自身引導(dǎo)作用，使學(xué)生理解、掌握所學(xué)知識;課程總結(jié)階段，依據(jù)課堂的反饋情況和學(xué)生的興趣走向來調(diào)整下節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)“以興趣為導(dǎo)向”，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。一、趣味性
學(xué)習(xí)與科普 2021年28期2021-11-14
- 新課改下高中美術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)方法
中美術(shù);課堂教學(xué)方法中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-42-393引言美術(shù)是人類文化最早和最重要的載體之一，運(yùn)用美術(shù)傳遞情感和思想是整個(gè)人類發(fā)展中的一個(gè)重要的文化行為，美術(shù)是一種分享人類經(jīng)驗(yàn)的特殊方式，是一種特殊的語言。普通高中美術(shù)課程能夠提高學(xué)生對自然物、人造物形態(tài)美的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生對美術(shù)作品的內(nèi)容、材料、形式、風(fēng)格的多樣性認(rèn)識，使學(xué)生從美術(shù)與生活的關(guān)系中，陶冶審美情操，提高生活品質(zhì)。因此，教師要重視美術(shù)課程的教育作用，要結(jié)合自
小作家報(bào)·教研博覽 2021年42期2021-11-12
- 高中英語課堂教學(xué)方法改革研究綜述
中英語;課堂教學(xué)方法;改革研究綜述引言隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展及教師水平的提高，傳統(tǒng)的詞匯教學(xué)方式漸露弊端，多樣化的詞匯教學(xué)方式已經(jīng)成為一種新的發(fā)展趨勢。對于支架教學(xué)法，前任已經(jīng)取得了一定的研究成果，但研究大多集中在閱讀和寫作領(lǐng)域，存在一定的局限性。本文將支架教學(xué)法與英語詞匯相結(jié)合，通過分析研究，希望能為高中英語詞匯部分的教學(xué)提供新的思路。1高中英語課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析教學(xué)觀念存在滯后性，就目前高中英語課堂教學(xué)實(shí)況來看，教學(xué)觀念落后成為突出性問題，盡管新版教材要求教
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年14期2021-10-15
- 航空服務(wù)人員素質(zhì)提升的課堂教學(xué)淺析
質(zhì)提升的課堂教學(xué)方法，為后續(xù)相關(guān)工作提供指導(dǎo)和參考。關(guān)鍵詞：航空服務(wù)人員;素質(zhì)提升;課堂教學(xué)方法;原則引言：航空服務(wù)人員所提供的服務(wù)可以對航空業(yè)發(fā)展產(chǎn)生影響，二者的關(guān)系非常密切，航空服務(wù)人員提供的服務(wù)質(zhì)量可以對消費(fèi)者以后消費(fèi)產(chǎn)生直接影響。航空服務(wù)人員需提供較高的服務(wù)質(zhì)量，這可以使其個(gè)人素養(yǎng)得以提升，也會使航空公司提高服務(wù)能力與水平，樹立良好的航空公司形象，使航空公司更具經(jīng)濟(jì)效益與社會效益。因此，需研究航空服務(wù)人員素質(zhì)提升的課堂教學(xué)方法，培養(yǎng)更加優(yōu)秀的航空服
錦繡·下旬刊 2021年11期2021-10-12
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味性教學(xué)
學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué)方法;趣味性中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-624X（2021）34-0038-02引 言在傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生獲取知識的主要途徑主要依靠教師的講授。教師要在有限的課堂時(shí)間里用最簡潔易懂的語言教授給學(xué)生知識，需要在備課、授課及課程總結(jié)中都融入趣味化內(nèi)容：備課階段，將所講授內(nèi)容依據(jù)本班學(xué)生的興趣點(diǎn)有針對性地進(jìn)行設(shè)計(jì);授課階段，發(fā)揮學(xué)生的課堂
求知導(dǎo)刊 2021年34期2021-09-26
- 淺談學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教學(xué)策略
心素養(yǎng);課堂教學(xué)方法中圖分類號：G633.8? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2021）16-127學(xué)科核心素養(yǎng)在學(xué)生綜合素質(zhì)中占據(jù)了重要地位，想要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，必須對學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的提升。因此，教師在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的過程中，首先應(yīng)該提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。在進(jìn)行高中化學(xué)教學(xué)的過程中，提高化學(xué)素養(yǎng)。本文在進(jìn)行分析的過程中，將重點(diǎn)放在了高中化學(xué)教學(xué)策略中，提高高中化學(xué)教學(xué)水平與效果，結(jié)合現(xiàn)代科技發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，利用多媒體技術(shù)
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2021年16期2021-09-17
- 淺析在生本教育思想下如何選擇初中英語課堂教學(xué)方法
如何選擇課堂教學(xué)方法。關(guān)鍵詞：初中英語; 生本思想; 課堂教學(xué)方法在以“唯知識論”的思想背景下，初中英語教師最常使用的教學(xué)方法便是講解法，即通過全面的、直觀的、動(dòng)態(tài)的語言講解，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識。這種做法可以增加一節(jié)課的知識容量，可以在最短時(shí)間內(nèi)傳授英語知識，能夠滿足單一的知識教學(xué)需求，也成為當(dāng)時(shí)英語教師最依賴的教學(xué)方法之一。但是，隨著英語教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生了改變，教師不僅要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識，還要盡量讓學(xué)生學(xué)會學(xué)英語，還需要培養(yǎng)學(xué)生跨國際文化交際
學(xué)習(xí)與科普 2021年11期2021-09-10
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理課堂教學(xué)方法及創(chuàng)新探析
高中物理課堂教學(xué)方法及創(chuàng)新進(jìn)行了探討，以供參考。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);高中物理;課堂教學(xué)方法;創(chuàng)新探析中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-20-引言在長時(shí)間的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，核心素養(yǎng)的有效培養(yǎng)能夠讓學(xué)生的思維得到發(fā)展，可以讓學(xué)生養(yǎng)成良好的物理觀念，可以讓學(xué)生的綜合素養(yǎng)提高，所以教師要將其重視起來。由于傳統(tǒng)的教學(xué)方式?jīng)]辦法讓學(xué)生的核心素養(yǎng)得到培養(yǎng)，所以教師要根據(jù)教學(xué)中暴露出來的問題改變教學(xué)方式。一、變革更新教學(xué)理念，實(shí)踐指導(dǎo)高中階段的物
小作家報(bào)·教研博覽 2021年20期2021-09-10
- 做好初中英語課堂教學(xué)管理 構(gòu)建高效課堂的策略探究
中英語;課堂教學(xué)方法;創(chuàng)新策略;問題與措施;高效課堂引言在新課程改革背景下，構(gòu)建高效課堂儼然成為初中英語教學(xué)工作的主要目標(biāo)。然而，受教學(xué)環(huán)境、師資力量等多方面的影響，很多鄉(xiāng)村學(xué)校在高效課堂構(gòu)建環(huán)節(jié)中遇到了困境，這對于初中英語素質(zhì)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)極為不利。為了改變鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)對初中英語高效課堂的有效構(gòu)建，教師必須落實(shí)新課改理念，讓學(xué)生能夠以更好的方式進(jìn)行知識學(xué)習(xí)，文章以此為切入點(diǎn)展開討論。1構(gòu)建髙效初中英語教學(xué)課堂的意義教師在初中英語教學(xué)中構(gòu)建高效的英語
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年9期2021-09-10
- 論初中英語課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新策略
初中英語課堂教學(xué)方法創(chuàng)新的具體措施，從多個(gè)角度出發(fā)，提出具體的可行性方法，為后續(xù)教學(xué)工作的展開提供有效的借鑒和參考。關(guān)鍵詞：初中英語;課堂教學(xué)方法;創(chuàng)新策略;問題與措施;高效課堂一、初中英語課堂教學(xué)中存在的問題1.學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣低在初中英語教學(xué)中，學(xué)生的興趣培養(yǎng)始終是關(guān)鍵，這也是學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛在動(dòng)力。但是，從實(shí)際情況來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣普遍不高，甚至一部分學(xué)生還會在英語學(xué)習(xí)中出現(xiàn)畏難情緒和抗拒情緒。之所以造成這一情況，一方面是因?yàn)橛⒄Z學(xué)科本身的難度
新課程·上旬 2021年21期2021-08-27
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理課堂教學(xué)方法及創(chuàng)新探析
中物理 課堂教學(xué)方法 創(chuàng)新隨著素質(zhì)教育的開展，學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)收到越來越多的關(guān)注，高中物理教學(xué)也要求能夠通過課堂學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，尤其要注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。高中物理教師應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行物理課程的深入思考和科學(xué)研究，以此提高學(xué)科素質(zhì)和綜合能力。一、高中物理核心素養(yǎng)的基本內(nèi)容1.物理觀念想要讓學(xué)生學(xué)好物理，首先就需要讓學(xué)生了解什么是物理，了解物理課程學(xué)習(xí)的是什么樣的知識，然后根據(jù)已掌握表層的知識來深入探索物理知識的內(nèi)涵。掌握物理觀念可以有效
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2021年8期2021-08-11
- 小學(xué)語文有效課堂教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)研究
文教師的課堂教學(xué)方法也逐漸在向科學(xué)化、合理化發(fā)展。改變小學(xué)語文的教學(xué)方式，創(chuàng)新傳統(tǒng)的語文教學(xué)手段，以適應(yīng)小學(xué)語文學(xué)科的發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)今小學(xué)語文教師進(jìn)行常態(tài)化學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。另外，小學(xué)語文作為小學(xué)生認(rèn)識語文、掌握語文知識進(jìn)而培養(yǎng)語文思維的一項(xiàng)基礎(chǔ)學(xué)科，在小學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中占有重要的地位。因此，小學(xué)語文教師要積極進(jìn)行鉆研和探索，創(chuàng)造出豐富的課堂教學(xué)形式，不斷促進(jìn)小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;課堂教學(xué)方法;科學(xué)化小學(xué)階段是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)以及認(rèn)識
教學(xué)博覽 2021年7期2021-08-01
- 優(yōu)化中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法的幾點(diǎn)思路
.而優(yōu)化課堂教學(xué)方法，打造生動(dòng)的數(shù)學(xué)課堂，學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍里主動(dòng)獲取知識遠(yuǎn)比教師被動(dòng)傳授知識收獲更多，這樣，課堂效率也會有極大提高.【關(guān)鍵詞】中學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué)方法;優(yōu)化在傳統(tǒng)教學(xué)過程中，數(shù)學(xué)教師習(xí)慣為學(xué)生安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，將數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，如公式、定理等內(nèi)容直接呈現(xiàn)給學(xué)生，簡單講解之后，讓學(xué)生記憶，再通過習(xí)題進(jìn)行強(qiáng)化.然而這種機(jī)械式的教學(xué)模式帶給學(xué)生的只有枯燥體驗(yàn)，他們要做的就是記憶、練習(xí).數(shù)學(xué)是一項(xiàng)提升思維能力的學(xué)科.因此，當(dāng)下，數(shù)學(xué)教師需要按照現(xiàn)實(shí)教
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2021年16期2021-07-12
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中趣味性教學(xué)方法的應(yīng)用探討
學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué)方法;趣味性引言：傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂一直采用描述性和解釋性的教學(xué)方法。這種教學(xué)方式對于生活、快樂、精神抑郁的小學(xué)生來說既不好又乏味，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣不足。為了提高教學(xué)質(zhì)量，教師們積極引進(jìn)有趣的教學(xué)技巧。這種教學(xué)方法側(cè)重于探索學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的美。它改變了傳統(tǒng)枯燥乏味的學(xué)習(xí)方式，采用多種方法讓學(xué)生真正喜歡數(shù)學(xué)。迄今為止，已有不少小學(xué)數(shù)學(xué)教師采用這種教學(xué)方式進(jìn)行實(shí)時(shí)教學(xué)，并取得了良好的效果。接下來，我將從以下幾個(gè)方面分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一、趣味性教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課
紅豆教育 2021年21期2021-01-23
- 小學(xué)數(shù)學(xué)《小數(shù)大小比較》的課堂教學(xué)方法研究
學(xué)目標(biāo);課堂教學(xué)方法引言：教師的教學(xué)方法對提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及教學(xué)質(zhì)量可起到至關(guān)重要的作用，尤其是在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中。由于數(shù)學(xué)的抽象性，對于小學(xué)生來說難度較大，教師更應(yīng)不斷探索全新教學(xué)方式來提升教學(xué)的有效性。本文分析小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法，并以《小數(shù)大小比較》為例來進(jìn)行說明，以期為今后開展教學(xué)提供參考。一、明確課堂設(shè)計(jì)理念，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)熱情數(shù)學(xué)作為一門來源于生活但要高于生活的學(xué)科，與學(xué)生的日常生活關(guān)系極為密切，因此，教師在開展教學(xué)的過程中，首先需明確
科學(xué)與生活 2021年31期2021-01-18
- 初中語文教學(xué)提升學(xué)困生學(xué)習(xí)成績策略研究
堂反應(yīng);課堂教學(xué)方法一、前言作為一線教師，在初中語文教學(xué)中我們總會遇到基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，不知學(xué)習(xí)是什么的學(xué)生，這樣的學(xué)生就是我們所說的學(xué)困生。在我看來學(xué)困生的形成主要是兩方面的原因，即家庭環(huán)境和家庭教育。在教學(xué)中遇到學(xué)困生經(jīng)常讓我們感到困惑和無力。林肯曾經(jīng)說過：“事實(shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣?！睂W(xué)困生就是在早期沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。語文學(xué)困生有兩種：一是重理輕文型，一是完全不想學(xué)習(xí)型。關(guān)于學(xué)困生有效學(xué)習(xí)的教育教學(xué)已有很多研究論文，相對于教學(xué)，教
新課程·上旬 2020年28期2020-12-29
- 新課標(biāo)教學(xué)面臨的問題與思考
模式? 課堂教學(xué)方法【中圖分類號】G633.951 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）47-0111-02新課標(biāo)是國家課程的基本綱領(lǐng)性文件，是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。新課標(biāo)除了在課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程、課程評價(jià)方面作了調(diào)整之外，還強(qiáng)調(diào)各科的課程標(biāo)準(zhǔn)都必須從“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。新課標(biāo)倡導(dǎo)“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的新型課堂模式，改變以往滿堂灌的陳舊模式，教師放手，解放
課程教育研究 2020年47期2020-12-24
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)探究
與法治;課堂教學(xué)方法引言：通過道德與法治的教育，可以讓學(xué)生充分的認(rèn)識到社會生活中需要具備的能力與素養(yǎng)。通過從小樹立正確的道德意識和法治觀念，可以有效提高學(xué)生的是非觀和價(jià)值觀，讓學(xué)生在日常生活中可以正確的標(biāo)準(zhǔn)來判斷和認(rèn)知。道德與法治教育是對學(xué)生核心素養(yǎng)教育的重要方式之一，應(yīng)當(dāng)引起教育工作者的重視。一、小學(xué)道德與法治培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的意義1.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展小學(xué)生作為當(dāng)前社會中的特殊群體，學(xué)校在對他們進(jìn)行教育的過程中應(yīng)當(dāng)注重道德與法治教育的開展。學(xué)生的道德與法
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年41期2020-11-28
- 問題教學(xué)法在初中物理課堂教學(xué)中的運(yùn)用
中物理;課堂教學(xué)方法中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）13-0075-01在初中階段，學(xué)生們剛剛接觸物理這個(gè)新型的學(xué)科，學(xué)起來難度是有的，但是怎樣讓學(xué)生去學(xué)好這門科目，怎樣使學(xué)生培養(yǎng)起對這門科目的學(xué)習(xí)興趣，這是教師當(dāng)前需要解決的首要問題。問題教學(xué)法通過教師把教學(xué)知識點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為問題的形式，向?qū)W生展示出來，讓學(xué)生去回答，從而引起學(xué)生對物理這門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，更深入地幫助學(xué)生。一、引領(lǐng)提出問題，實(shí)現(xiàn)物理教學(xué)的深
讀寫算 2020年13期2020-10-21
- 淺談提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的措施
學(xué)效率;課堂教學(xué)方法引言對于當(dāng)前大多數(shù)的語文教師來說，他們還并未真正從傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式當(dāng)中走出來。在平常的課堂教學(xué)過程中，他們依舊沿用了效率較低的教學(xué)方式。因此，小學(xué)學(xué)生的各項(xiàng)能力沒有得到更好的培養(yǎng)。對于小學(xué)階段學(xué)生來說，他們自主學(xué)習(xí)能力較弱。因此，語文課堂教學(xué)質(zhì)量顯得非常重要，因此平常的課堂教學(xué)是學(xué)生進(jìn)行語文知識學(xué)習(xí)的重要場所，也是必不可少的環(huán)節(jié)，語文教師應(yīng)采取各種方式，提升課堂整體教學(xué)質(zhì)量。1 簡析小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀伴隨新課改的縱深推進(jìn)，素質(zhì)教育理念深
錦繡·中旬刊 2020年6期2020-10-20
- 核心素養(yǎng)理念下初一數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法探究
數(shù)學(xué)? 課堂教學(xué)方法新課改下，初中數(shù)學(xué)課要考慮到初一學(xué)生的特點(diǎn)，不僅要為學(xué)生傳授一些基礎(chǔ)理論，還需要強(qiáng)化初一學(xué)生的數(shù)學(xué)思維以及學(xué)習(xí)能力，讓初中生的核心素養(yǎng)得到鍛煉，因此在教學(xué)中，教師要深化自己的認(rèn)知，在實(shí)際授課中改善教學(xué)情況，促進(jìn)初中生的全方位發(fā)展。一、初中數(shù)學(xué)教學(xué)對核心素養(yǎng)的要求初中數(shù)學(xué)課注重對初中生思維的鍛煉，讓初中生的抽象思維以及邏輯思維得到強(qiáng)化，這會成為初中生日后生活以及發(fā)展中必備的素質(zhì)和能力。初中數(shù)學(xué)課中，結(jié)合社會的發(fā)展趨勢，對授課計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)?/div>
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2020年12期2020-10-20
- 論小學(xué)體育耐久跑的教學(xué)方法
育耐久跑課堂教學(xué)方法單一，反復(fù)重復(fù)跑，學(xué)生感覺枯燥乏味，厭倦懼怕，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，改變耐久跑課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提升小學(xué)生耐力素質(zhì)，探索新的教學(xué)方法勢在必行。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育?耐久跑?課堂教學(xué)方法現(xiàn)在的小學(xué)生，大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手飯來張口，更由于科技發(fā)達(dá)，電子產(chǎn)品的盛行，這些孩子大部分時(shí)間要么在家看電視，要么打電子游戲，導(dǎo)致很多孩子成為“小胖墩”“豆芽菜”“小眼鏡”。他們把自己關(guān)在家里，很少進(jìn)行戶外活動(dòng)。在學(xué)校上體育課時(shí)，也尋找各種理由新教育時(shí)代·教師版 2020年8期2020-09-27
- 《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》課堂教學(xué)方法改革探析
此來探尋課堂教學(xué)方法的改革。關(guān)鍵詞：教育經(jīng)濟(jì)學(xué)?信息技術(shù)?課堂教學(xué)方法以互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)正深刻地改變著人類的思維、生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)方式。如何在教學(xué)活動(dòng)中積極響應(yīng)信息化所帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，是當(dāng)前高等教育領(lǐng)域中亟待解決的一個(gè)課題。本文選擇《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程作為研究對象，旨在借助信息技術(shù)形塑教學(xué)活動(dòng)，通過課堂教學(xué)方法的改革提升教學(xué)質(zhì)量，為促進(jìn)教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科的建設(shè)做出有益嘗試。一、《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》課堂教學(xué)方法特點(diǎn)《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》是教育經(jīng)濟(jì)教育周報(bào)·教育論壇 2020年36期2020-09-26
- 基于核心素養(yǎng)視角下初中道德與法治教學(xué)方法探究
革，并對課堂教學(xué)方法進(jìn)行深入探究。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);初中道德與法治;課堂教學(xué)方法前言：初中道德與法治課程，對學(xué)生的道德與法治觀念的形成有著很大的影響。在道德與法治教學(xué)中，教師要注重對學(xué)生進(jìn)行核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，從道德品質(zhì)和精神層面對學(xué)生加以積極引導(dǎo)，來提升學(xué)生言行舉止的規(guī)范性與良好道德法制素養(yǎng)的養(yǎng)成。受應(yīng)試觀念與傳統(tǒng)教育的長期影響，目前一些教師、家長和學(xué)生都比較重視成績，嚴(yán)重忽略了學(xué)生道德與法治素養(yǎng)的培育。而新課標(biāo)已經(jīng)明確闡述了初中道德與法治的核心素養(yǎng)要求，通看世界·學(xué)術(shù)下半月 2020年4期2020-09-10
- 高中政治課堂教學(xué)方法優(yōu)化策略
中政治;課堂教學(xué)方法;優(yōu)化策略實(shí)際上，教授高中政治是學(xué)生課程學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵主題。學(xué)生不僅必須在教科書中說明他們的知識學(xué)習(xí)系統(tǒng)，而且還必須通過不斷學(xué)習(xí)和教師的指導(dǎo)以促進(jìn)學(xué)生的融合來增強(qiáng)人的綜合思想和道德素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和能力水平。但是，由于傳統(tǒng)教育的長期影響，高中政治總是在一個(gè)比較呆板、乏味的學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行，由于課程內(nèi)容乏味，學(xué)生經(jīng)常對學(xué)習(xí)的興趣不足。因此，如何在課堂上教書以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果是每位高中政治教師應(yīng)重視的教學(xué)重點(diǎn)。因此，在筆者從事政治小作家報(bào)·教研博覽 2020年47期2020-09-10
- 試論如何改進(jìn)高中物理教學(xué)的方法
物理 ?課堂教學(xué)方法 ?改進(jìn)中圖分類號：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.13.008 隨著我國教育改革的持續(xù)推進(jìn)，對高中物理教學(xué)有了更高的要求。一是，課堂教學(xué)要由定性討論逐漸發(fā)展為定量計(jì)算，讓學(xué)生對相關(guān)物理知識進(jìn)行更為全面深入的學(xué)習(xí);二是，課堂教學(xué)要將教材中的物理知識完全呈現(xiàn)，使學(xué)生能夠持續(xù)豐富自身的物理知識;三是，課堂教學(xué)要側(cè)重對學(xué)生物理知識運(yùn)用能力的培養(yǎng)，使學(xué)生可以更為輕松地實(shí)現(xiàn)“南北橋 2020年13期2020-09-10
- 中學(xué)體育課堂教學(xué)方法實(shí)踐探索
中學(xué)體育課堂教學(xué)方法進(jìn)行實(shí)踐探索，希望給予我國相關(guān)教育同仁以些許參考和借鑒。【關(guān)鍵詞】中學(xué)體育 課堂教學(xué)方法 實(shí)踐 分析初中學(xué)生與小學(xué)生相比較，思想觀念雖然獲得一定的發(fā)展，但是依然處于稚嫩階段，形成了個(gè)人獨(dú)立思維方式，為教學(xué)開展增添了一定難度。體育作為中學(xué)教育體系的基礎(chǔ)學(xué)科，其是落實(shí)和開展素質(zhì)教育的重要途徑，但是受到應(yīng)試思維的影響，體育學(xué)科一直處于邊緣地位，沒有得到學(xué)校、教師、家長以及學(xué)生的重視，導(dǎo)致我國中學(xué)生體質(zhì)水平不斷下降，對學(xué)生未來的學(xué)習(xí)與發(fā)展十分不中國校外教育(中旬) 2020年6期2020-07-06
- 基于核心素養(yǎng)視角下初中道德與法治教學(xué)方法探究
革，并對課堂教學(xué)方法進(jìn)行深入探究?！娟P(guān)鍵詞】核心素養(yǎng) 初中道德與法治 課堂教學(xué)方法初中道德與法治課程，對學(xué)生的道德與法治觀念的形成有著很大的影響。在道德與法治教學(xué)中，教師要注重對學(xué)生進(jìn)行核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，從道德品質(zhì)和精神層面對學(xué)生加以積極引導(dǎo)，來提升學(xué)生言行舉止的規(guī)范性與良好道德法制素養(yǎng)的養(yǎng)成。受應(yīng)試觀念與傳統(tǒng)教育的長期影響，目前一些教師、家長和學(xué)生都比較重視成績，嚴(yán)重忽略了學(xué)生道德與法治素養(yǎng)的培育。而新課課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)明確闡述了初中道德與法治培育學(xué)生學(xué)科核心中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2020年18期2020-07-01
- 基于高中政治核心素養(yǎng)提升的課堂教學(xué)方法策略
心素養(yǎng);課堂教學(xué)方法現(xiàn)階段高考指揮棒的壓力下，教師普遍關(guān)注的是學(xué)科知識的灌輸，忽視了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，教學(xué)手段比較單一，無法讓高中生實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。高中政治課中，教師若是僅僅重視對知識的灌輸，或許高中生的成績會得到提升，但并不符合新時(shí)代的人才需求，學(xué)科的價(jià)值也并未得到充分體現(xiàn)，如今社會需要的是綜合素質(zhì)良好的人才，若是僅僅具備豐富的知識，是難以適應(yīng)社會競爭的，因此新時(shí)期的高中政治課中，教師要加強(qiáng)對核心素養(yǎng)的貫徹，讓高中生形成滿足長期發(fā)展的綜合能力。一、高中政治新一代 2020年13期2020-06-28
- 思維導(dǎo)圖在高中英語作文教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
文教學(xué) 課堂教學(xué)方法傳統(tǒng)的高中英語課堂教學(xué)，教師所采用的教學(xué)方式都是他們在課堂上進(jìn)行講課，產(chǎn)生的形式都是通過口述以及板書的形式，學(xué)生在課堂上所擔(dān)任的角色，主要就是跟著教師的安排進(jìn)行按部就班的學(xué)習(xí)，但是這樣的教學(xué)方式使得學(xué)生在課堂上并沒有真正發(fā)揮他們的主要能力，也沒有真正的達(dá)到學(xué)習(xí)思維的培養(yǎng)。從這一角度出發(fā)，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)置相應(yīng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生在課堂上發(fā)揮主要作用。比如思維導(dǎo)圖的形式就能夠讓學(xué)生在課堂上以正確的方法進(jìn)行知識的梳理，從而進(jìn)行知識中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2020年4期2020-06-19
- 芻議新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法
學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)方法，希望可以引起人們的關(guān)注，解決有關(guān)人員的問題。關(guān)鍵詞新課標(biāo);小學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué)方法中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）10-0002-01小學(xué)生正處于發(fā)育的關(guān)鍵階段，大腦等智力水平飛速發(fā)展，在這一階段，教學(xué)人員以及家長應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。與語文學(xué)科不同，數(shù)學(xué)更關(guān)注的是學(xué)生思維的培養(yǎng)，數(shù)學(xué)具有一定的抽象性以及邏輯性，因此，小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)對學(xué)生思維能力的塑造有十分關(guān)鍵的作用。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)讀寫算 2020年10期2020-06-12
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法的有效研究
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法進(jìn)行了研究和探討?！娟P(guān)鍵詞】新課改;小學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué)方法在新課程改革不斷深入的今天，傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法中存在的問題逐漸凸顯出來，例如忽視學(xué)生興趣、學(xué)生主體地位缺失以及教學(xué)方法缺少創(chuàng)新等，降低教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也阻礙了教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，為了改變這一教學(xué)現(xiàn)狀，教師需要從多個(gè)方面著手，更新教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)以及小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定科學(xué)、完善的課堂授課模式，以此來提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率和質(zhì)量。一、新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課新智慧·下旬刊 2020年3期2020-06-08
- 以學(xué)生為主體的初中課堂教學(xué)探究
為主體;課堂教學(xué)方法中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）08-0113-01數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)際上融合了各種學(xué)科的內(nèi)容，在日常教學(xué)過程中，教師要注重提升學(xué)生的數(shù)學(xué)知識利用能力，突出教學(xué)的實(shí)用性。初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容涉及到較多的基礎(chǔ)知識，應(yīng)用范圍也非常廣泛，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師要注意創(chuàng)新教學(xué)理念，突出學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中的主體地位，提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的讀寫算 2020年8期2020-06-08
- 淺析美術(shù)教育改革
育創(chuàng)新;課堂教學(xué)方法;信息技術(shù)。一、美術(shù)教育的改革要注重素質(zhì)教育的體現(xiàn)與作用隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對人才素質(zhì)提出了新的要求，美術(shù)教育改革從長遠(yuǎn)看來，如何結(jié)合社會需求，增強(qiáng)美術(shù)人才的競爭力，加強(qiáng)對美術(shù)教育改革是社會就業(yè)需要的必然條件?，F(xiàn)如今，我國教育推行的是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為國家培養(yǎng)一代又一代優(yōu)秀的社會主義接班人和建設(shè)者。俗話說得好，人以德樹人，一個(gè)人的品德素質(zhì)極為重要，美術(shù)教育不單只是對學(xué)生專業(yè)課的學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年17期2020-06-08
- 基于核心素養(yǎng)視角下的高中歷史課堂教學(xué)方法
高中歷史課堂教學(xué)方法做出簡單的闡述和分析。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng); 高中歷史; 課堂教學(xué)方法中圖分類號：G633.51 ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? 文章編號：1006-3315（2020）2-013-001教育改革的深入研究已經(jīng)成為了當(dāng)前教育部門最重要的教學(xué)措施。在當(dāng)前的發(fā)展背景下，對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和能力培養(yǎng)遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績要重要得多。在核心素養(yǎng)的視角下，我們要提高對高中學(xué)生的能力培養(yǎng)，并且在歷史，教學(xué)中實(shí)施核心素養(yǎng)的教學(xué)措施，加強(qiáng)高中歷史教學(xué)課堂的科學(xué)大眾·教師版 2020年2期2020-06-04
- 淺談初中歷史導(dǎo)學(xué)案教學(xué)
歷史? 課堂教學(xué)方法? 導(dǎo)學(xué)案教學(xué)新時(shí)代的素質(zhì)教育和新課改要求我們：一方面，初中歷史課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，因?yàn)?，教師講得再好，目標(biāo)還是要求學(xué)生最終掌握知識。但是，另一方面也要以教師為課堂主導(dǎo)，否則課堂將太開放，學(xué)生不知所從，難以保證質(zhì)量。所以，初中歷史課堂教學(xué)應(yīng)將以教師為主導(dǎo)和以學(xué)生為主體結(jié)合起來。經(jīng)過自己多年的初中歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我覺得近年來推行的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式是一種契合新課改精神的比較好的教學(xué)模式。下面我對自己這些年在初中歷史導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中的一些做法談?wù)?/div>考試與評價(jià) 2020年5期2020-06-03
- 創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)方法提高體育課堂教學(xué)效率
教學(xué)? 課堂教學(xué)方法? 提高教學(xué)效率中圖分類號：G807.04? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）03（a）-0108-02隨著人們觀念的開放及轉(zhuǎn)換，在學(xué)生學(xué)習(xí)問題上，除了關(guān)注學(xué)生文化課學(xué)習(xí)狀況外，也加強(qiáng)了對學(xué)生身體健康狀況方面的關(guān)注，加強(qiáng)小學(xué)生的身體鍛煉被放到了重要位置。在小學(xué)課堂中，體育課程的開展是促進(jìn)小學(xué)生體格健壯的有效途徑，當(dāng)代體育科技 2020年7期2020-05-11
- 芻議新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法
學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué)方法數(shù)學(xué)不論是在小學(xué)階段還是之后的學(xué)習(xí)過程中一直都是比較難的。因此，很多教師也在積極尋找更多更好的方法來幫助學(xué)生理解，引導(dǎo)學(xué)生逐漸掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和解題技巧。目前來說，很多教師希望通過多媒體、問題情境等方式提高學(xué)生的課堂積極性和學(xué)習(xí)熱情，雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，但是大多數(shù)的教師并沒有十分明確的講課思路，所以數(shù)學(xué)課堂效率并不是很好。一、 小學(xué)數(shù)學(xué)中探究教學(xué)方式的意義（一）提高學(xué)生的課堂積極性和學(xué)習(xí)熱情教師所想到的新的教學(xué)方式大多是自己沒有嘗試過的考試周刊 2020年11期2020-03-30
- 高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的對策探究
育意識;課堂教學(xué)方法【中圖分類號】G633.96????【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A???????【文章編號】1005-8877（2020）01-0115-01當(dāng)前之所以我國高中學(xué)生沒有養(yǎng)成終身體育意識的原因在于大多數(shù)學(xué)生在應(yīng)試教育理念下，都只注重自己文化課的成績，對體育鍛煉并沒有很大的興趣，也沒有正確對待體育鍛煉，即使學(xué)生有一項(xiàng)愛好的運(yùn)動(dòng)，但是這個(gè)階段的學(xué)生普遍耐力不夠，無法堅(jiān)持下來，容易出現(xiàn)半途而廢的現(xiàn)象。教師對于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)也是十分重要的，因此教師在課堂進(jìn)行教當(dāng)代家庭教育 2020年1期2020-03-17
- 初中物理課堂教學(xué)方法的運(yùn)用策略探討
初中物理課堂教學(xué)方法的運(yùn)用為主題展開論述，首先針對本文的背景進(jìn)行了簡要介紹，然后重點(diǎn)從多個(gè)層面針對初中物理課堂教學(xué)方法的運(yùn)用策略進(jìn)行了分析探討。關(guān)鍵詞：初中物理;課堂教學(xué)方法;運(yùn)用策略引言物理是初中教育的重要科目之一，課堂教學(xué)方法的科學(xué)運(yùn)用，對于整體教學(xué)質(zhì)量的提升有著重要的促進(jìn)作用。隨著外部教育環(huán)境的變化，對初中物理教師也提出了更高的要求，因此初中物理教師要能夠通過不斷的探索，對課堂教學(xué)方法進(jìn)行不斷的優(yōu)化，基于此，本文則針對初中物理課堂教學(xué)方法的運(yùn)用策略展教育周報(bào)·教育論壇 2020年47期2020-03-08
- 探究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法創(chuàng)新的有效策略
力去探究課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新，進(jìn)而為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績和學(xué)習(xí)探索能力的提升做出鋪墊。本文主要就初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法創(chuàng)新的有效策略展開探究，希望對相關(guān)工作者有所幫助?！娟P(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué) ?課堂教學(xué)方法 ?創(chuàng)新【中圖分類號】G633.6 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）49-0084-02前言在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中，其主要教學(xué)目標(biāo)就是對學(xué)生數(shù)學(xué)探究能力進(jìn)行有效地增強(qiáng)，在這個(gè)階段打下夯實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，這樣在以后的學(xué)習(xí)生涯中才會更加順風(fēng)順?biāo)?/div>課程教育研究 2020年49期2020-01-03
- 初中計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)方法整合
計(jì)算機(jī);課堂教學(xué)方法;整合實(shí)踐分析一、教學(xué)論述（一）重要性分析對于現(xiàn)階段高速發(fā)展的社會而言，計(jì)算機(jī)技能儼然已經(jīng)成為一名高素質(zhì)人才所必備的技能。計(jì)算機(jī)教學(xué)已經(jīng)深入地走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，其中初中階段的計(jì)算機(jī)教學(xué)更是關(guān)鍵。雖然小學(xué)已經(jīng)設(shè)有計(jì)算機(jī)課程，但相比較而言，小學(xué)計(jì)算機(jī)課堂所傳授的計(jì)算機(jī)知識基于學(xué)生對計(jì)算機(jī)的陌生感多為相當(dāng)淺顯的計(jì)算機(jī)知識，而初中階段學(xué)生才較為系統(tǒng)的接觸計(jì)算機(jī)，可見初中階段計(jì)算機(jī)教學(xué)的重要性以及把握好教學(xué)方法的重要性。（二）特點(diǎn)分析關(guān)于初中新一代 2019年23期2019-12-23
- 初中道德與法治學(xué)科課堂教學(xué)方法初探
治學(xué)科的課堂教學(xué)方法。關(guān)鍵詞：初中學(xué)段;道德與法治學(xué)科;課堂教學(xué)方法;探討眾所周知，初中時(shí)期是一個(gè)孩子身心發(fā)展的特殊時(shí)期，在這個(gè)階段內(nèi)，孩子會對以前認(rèn)為的真理和社會規(guī)則產(chǎn)生質(zhì)疑，即所謂的叛逆期，而通過調(diào)查顯示，青少年犯罪，校園霸凌事件，多發(fā)生在少年叛逆期內(nèi)，因此在初中為學(xué)生要加強(qiáng)思想道德法治教育，提高學(xué)生的法律意識，就顯得尤為重要，但由于種種現(xiàn)實(shí)原因，導(dǎo)致道德與法治學(xué)科在初中課堂得不到應(yīng)有的重視，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)積極性不高，教學(xué)質(zhì)量也就不太理想。一 道德贏未來 2019年25期2019-12-09
- 淺談初中歷史教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的功能和運(yùn)用
境創(chuàng)設(shè);課堂教學(xué)方法中圖分類號：G632文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1002-7661（2019）27-0075-01歷史是一門綜合性極強(qiáng)的人文科學(xué)，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和教育素材。因而通過歷史教學(xué)來實(shí)現(xiàn)育人的目的是每個(gè)歷史教師應(yīng)盡的職責(zé)。傳統(tǒng)的歷史教學(xué)方法又過于注重學(xué)生的分?jǐn)?shù)，教師講學(xué)生聽，忽視歷史的育人功能以及學(xué)生對知識的理解和運(yùn)用。這樣的被動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生就成了知識的容器，剝奪了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，遏制了發(fā)展性思維和批判性思維的培養(yǎng)。本文將通過對情境創(chuàng)設(shè)的讀寫算 2019年27期2019-12-06
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革
學(xué)改革;課堂教學(xué)方法當(dāng)前我國計(jì)算機(jī)教育的狀態(tài)是，雖然學(xué)生從初中階段就接觸計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，但是由于教師以及學(xué)校的不重視，這種課堂教學(xué)都是形式化的。學(xué)生并沒有在課堂學(xué)習(xí)中學(xué)到真正有用的東西，而且?guī)Ыo學(xué)生的學(xué)習(xí)理念就是會覺得計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)并不是特別重要的知識。這樣的教學(xué)思維不利于學(xué)生的長期發(fā)展，也沒有真正做到計(jì)算機(jī)的普及教育。因此教師應(yīng)該端正自己的教學(xué)態(tài)度，學(xué)校應(yīng)該重視計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，只有這樣才能讓學(xué)生真正明白計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的重要性，真正提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作能力，從讀天下 2019年36期2019-12-04
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新研究，謹(jǐn)以此文以供相關(guān)人士進(jìn)行交流和探討。關(guān)鍵詞：信息技術(shù)支持;低年級數(shù)學(xué);課堂教學(xué)方法;分析研究中圖分類號：G633.6?????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1992-7711（2019）18-121-1信息技術(shù)的使用對傳統(tǒng)的教學(xué)方式的革新有著重大的影響，信息技術(shù)在低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用具有重要的意義。與傳統(tǒng)的授課形式相比較，現(xiàn)代化的信息技術(shù)有著許多優(yōu)點(diǎn)。在授課方式上，使用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)比傳統(tǒng)的授課方式更具特色，信息技中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2019年18期2019-11-19
- 如何提高高中體育課堂教學(xué)的有效性
提升體育課堂教學(xué)方法的可行策略進(jìn)行探究。關(guān)鍵詞：高中體育;體育教學(xué);課堂教學(xué)方法;策略一、什么是具有有效性的高中體育課堂體育課堂的有效性表現(xiàn)在多個(gè)方面，首先，對于教師而言，是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，良好規(guī)劃和控制課堂，激發(fā)學(xué)生對體育的學(xué)習(xí)興趣，并達(dá)成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。因此有效的高中體育課堂，對體育教師的教學(xué)能力有一定的要求，也需要豐富而充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容;其次，對于學(xué)生而言，是能夠讓學(xué)生喜歡、放松、積極參與、不輕言放棄的課堂。例如對長跑的鍛煉，有效的體育課堂能夠讓錦繡·中旬刊 2019年9期2019-10-21
- 芻議微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
中化學(xué);課堂教學(xué)方法微課，顧名思義就是時(shí)間比較短的微型視頻教學(xué)。它主要是結(jié)合了當(dāng)前發(fā)達(dá)的信息技術(shù)，采取視頻的形式記錄教師在課堂上所講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)。微課的重點(diǎn)在于微字，因?yàn)樗奶攸c(diǎn)就是短小精悍，學(xué)生在課下進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)能夠利用微課有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，找到自己的薄弱點(diǎn)，然后根據(jù)微課中的知識進(jìn)行反復(fù)地觀看，直到自己的疑惑解決為止。微課的時(shí)間一般是十分鐘左右，和傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不同的是因?yàn)闀r(shí)間比較短，學(xué)生能夠集中精力將這些復(fù)雜的化學(xué)知識進(jìn)行集中突破考試周刊 2019年71期2019-10-19
- 中學(xué)生命教育教學(xué)的思考
育資源;課堂教學(xué)方法[中圖分類號]?? G642.4 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號]1005-5843（2019）08-0117-04[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2019.08.022一、生命教育的緣起、內(nèi)涵與發(fā)展歷程“生命教育”理念是一個(gè)舶來品，在我國內(nèi)地的興起只是近30年來的事情。1968年，美國學(xué)者杰·唐納·華特士（J.Donald Walters）在其創(chuàng)建的“阿南達(dá)智慧生活學(xué)?！敝刑剿髁颂N(yùn)涵在生命教育中的原則。1986現(xiàn)代教育科學(xué) 2019年8期2019-09-25
- 如何提高高中體育課堂教學(xué)的有效性探究
提升體育課堂教學(xué)方法的可行策略進(jìn)行探究。關(guān)鍵詞：高中體育;體育教學(xué);課堂教學(xué)方法;策略新課標(biāo)改革的大背景下對學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)提出了更高的要求，對于高中體育教師而言，其體育教學(xué)不僅要起到促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)提升的作用，還要注重對于體育鍛煉的強(qiáng)度及方法的選擇，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的舒緩。為了達(dá)到以上目的，高中體育教師就必須對體育課堂的教學(xué)方法進(jìn)行改革，從而真正提升高中體育課堂的有效性。一、現(xiàn)階段我國高中體育教學(xué)的短板分析（一）體育課程的地位不高高中生學(xué)業(yè)壓力錦繡·上旬刊 2019年6期2019-09-10
- 探究現(xiàn)代大學(xué)羽毛球課堂教學(xué)方法的改革
羽毛球;課堂教學(xué)方法;改革1 羽毛球教學(xué)對高校學(xué)生的重要性1.1 羽毛球運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)在羽毛球運(yùn)動(dòng)中，參與者需要具備良好的身體素質(zhì)和靈活的反應(yīng)能力，這樣才能在羽毛球活動(dòng)中取得勝利，所以，學(xué)生們的身體素質(zhì)和反應(yīng)能力會通過羽毛球訓(xùn)練得到提升和發(fā)展。學(xué)生全身心的投入這項(xiàng)體育活動(dòng)中，不僅能提高身體靈活性，增強(qiáng)身體素質(zhì)，而且還能提高一些身體器官的工作效率，以此達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的作用。除此之外，羽毛球運(yùn)動(dòng)的特殊性在于參與者必須時(shí)刻緊盯羽毛球的運(yùn)動(dòng)軌跡和運(yùn)動(dòng)方向，這樣大東方 2019年10期2019-09-10
- 初中計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)方法整合及實(shí)踐
中計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)方法整合與實(shí)踐進(jìn)行了深入的探討和分析。關(guān)鍵詞：初中計(jì)算機(jī)；課堂教學(xué)方法；整合；實(shí)踐1 前言對于初中計(jì)算機(jī)教學(xué)來說，其教學(xué)的根本目的是不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與使用計(jì)算機(jī)的興趣愛好，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的積極性，從而使學(xué)生熟練的掌握計(jì)算機(jī)操作技能，同時(shí)應(yīng)用在具體的實(shí)踐當(dāng)中，通過計(jì)算機(jī)教學(xué)，能夠大大提高學(xué)生信息素養(yǎng)與自學(xué)的能力。但是，由于此課程教學(xué)內(nèi)容過多，而教學(xué)課時(shí)相對較少，因此，如何在較短的學(xué)時(shí)內(nèi)完成大量教學(xué)任務(wù)是當(dāng)前計(jì)算機(jī)教育工作者解決的首要問學(xué)習(xí)與科普 2019年9期2019-09-10
- 基于“以學(xué)定教”理念下初中語文課堂教學(xué)方法探討
初中語文課堂教學(xué)方法進(jìn)行了探討。關(guān)鍵詞：以學(xué)定教;初中語文;課堂教學(xué)方法“以學(xué)定教”是當(dāng)今社會一種創(chuàng)新的教育理念，對指導(dǎo)初中語文教學(xué)產(chǎn)生了重大的影響。隨著新課改的不斷深入，以教師為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變的教學(xué)觀念的到了普遍認(rèn)可。然而，傳統(tǒng)教學(xué)方式的問題依然存在，大多數(shù)教師傳統(tǒng)教學(xué)理念根深地固，還沒有充分認(rèn)識和理解現(xiàn)代新興教學(xué)理念，導(dǎo)致學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的好感度下降，語文課堂教學(xué)效率低。因此，為促進(jìn)語文教育教學(xué)方式的提高，教師應(yīng)該在“以學(xué)定教”的理念下，創(chuàng)新教學(xué)新教育論壇 2019年35期2019-09-10
- 對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法和教學(xué)策略的探究
中數(shù)學(xué);課堂教學(xué)方法;教學(xué)策略引言：要想更好地培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)思維，提高初中生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，教師一定要抓住固定的課堂教學(xué)時(shí)間，并對學(xué)生施加有效的影響。教師在課堂活動(dòng)中，對學(xué)生施加影響的過程中采用的手段，也就是教學(xué)方法和教學(xué)策略。為了能夠更好的實(shí)現(xiàn)高效化的課堂教學(xué)模式，教師要在工作中不斷對課堂教學(xué)方法和教學(xué)策略進(jìn)行探索，積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自身的教學(xué)方法，只有這樣，才能夠讓學(xué)生在課堂活動(dòng)中學(xué)有所成。一、初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題目前的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，雖然提出了- 淺議基于新課程改革下的初中語文課堂教學(xué)方法
務(wù)。語文課堂教學(xué)方法需要及時(shí)進(jìn)行革新，好的教學(xué)方法能夠提高語文課堂教學(xué)效率，有助于學(xué)生成績的提高，能夠使得語文課高效優(yōu)質(zhì)地開展。關(guān)鍵詞：新課程改革;初中語文;課堂教學(xué)方法在語文課堂教學(xué)過程當(dāng)中，之前的教學(xué)主要是為了應(yīng)試教育，因此，在實(shí)際教學(xué)過程過程當(dāng)中初中語文老師在課堂當(dāng)中占有主體地位，掌握著課堂的主動(dòng)權(quán)，老師在課堂教學(xué)過程當(dāng)中只是進(jìn)行“滿堂灌”，學(xué)生們處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，這就導(dǎo)致了他們對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，從而使得語文課堂教學(xué)也就出現(xiàn)了效率低下的狀況。學(xué)習(xí)與科普 2019年22期2019-09-10
- 德育在初中政治教學(xué)中的滲透研究
中政治;課堂教學(xué)方法對初中生實(shí)施德育的目的在于培養(yǎng)其形成健全的道德人格。在初中階段，倘若德育不到位，會對學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的發(fā)展產(chǎn)生惡劣的消極影響。因此初中政治課堂作為實(shí)施德育的主陣地更要重視對學(xué)生進(jìn)行正確、科學(xué)的思想品德教育。一、初中政治課堂教學(xué)質(zhì)量提高的現(xiàn)實(shí)意義在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育中，德育起著保證方向的作用，初中階段作為學(xué)生思想品德發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，政治教師應(yīng)緊抓這一階段對學(xué)生進(jìn)行德育，幫助學(xué)生形成積極、正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀念。隨著素質(zhì)教育家長·中 2019年8期2019-09-10
- 淺談?dòng)螒蛟谛W(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
關(guān)鍵詞：課堂教學(xué)方法;游戲教學(xué)法;運(yùn)用在小學(xué)英語課中靈活展開游戲教學(xué)活動(dòng)，可以使整個(gè)課程的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣，更為重要的是，展開游戲教學(xué)活動(dòng)可以使學(xué)生們更快速的掌握知識，還可以促進(jìn)學(xué)生的語言交流能力。在學(xué)習(xí)中，游戲教學(xué)能提升學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，能激起學(xué)生們的積極性，能培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性以及學(xué)生的創(chuàng)新精神。游戲能增強(qiáng)學(xué)生的交往能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神和積極向上的情感態(tài)度。1 游戲教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的作用1.1 運(yùn)用游戲?qū)?，?chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情成長 2019年4期2019-09-10
- 論小學(xué)體育耐久跑的教學(xué)方法