2020年18期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點(diǎn)
- 淺談?wù)緯喿x在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施困境與突破策略
- 縣域高中學(xué)校環(huán)境下我們的創(chuàng)客教育之路
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力探析
- 初中政治教學(xué)中的案例教學(xué)研究
- 定西鄉(xiāng)土歷史資源運(yùn)用于中學(xué)歷史教學(xué)中的策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)學(xué)科德育效能研究
- 如何提高化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 教師怎樣在物理課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問
- 初中語(yǔ)文如何推進(jìn)文言文教學(xué)的策略研究
- 淺談新課改下高中美術(shù)教學(xué)有效方法
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中開展網(wǎng)絡(luò)自主合作探究式學(xué)習(xí)的研究
- 基于活動(dòng)性學(xué)科課程的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
- 運(yùn)用“班主任效應(yīng)”,提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效果
- 中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)銜接的問題與策略探究
- 核心素養(yǎng)背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 高中體育教學(xué)中健康運(yùn)動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 手機(jī)App在高中英語(yǔ)家庭作業(yè)中的運(yùn)用及其帶來的影響
- 淺談高中生數(shù)學(xué)邏輯推理能力的培養(yǎng)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中數(shù)字化學(xué)習(xí)資源應(yīng)用的思考
- 高中數(shù)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的有效策略
- 如何在高中政治教學(xué)過程中深化趣味教學(xué)
- 情境導(dǎo)入，潤(rùn)物有聲
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用視覺思維理論的研究
- 高中英語(yǔ)自主閱讀的教學(xué)現(xiàn)狀以及有效性策略研究
- 高中數(shù)學(xué)應(yīng)如何推進(jìn)立體幾何教學(xué)
課堂
- 運(yùn)用史料教學(xué)法開展初中歷史課堂教學(xué)
- 微課在初中道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 如何有效構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 核心素養(yǎng)下初中英語(yǔ)“深度閱讀”教學(xué)模式的探討
- 影視資源在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改下提高藝術(shù)生地理課堂教學(xué)效果的探索
- 高中英語(yǔ)課堂活動(dòng)開展策略
- 核心素養(yǎng)視角下高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 中學(xué)災(zāi)害教育“和諧課堂”建構(gòu)策略
- 運(yùn)用信息技術(shù)打造高中政治高效課堂的研究
- 核心素養(yǎng)背景下初三化學(xué)課堂教學(xué)策略
- 構(gòu)建能力立意視野下生物復(fù)習(xí)高效課堂
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 融合信息技術(shù)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史的課堂教學(xué)
- 精心開展課堂活動(dòng)，打造初中生物高效課堂
- 核心素養(yǎng)視角下初中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 高中政治課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與思考
- 高中數(shù)學(xué)課堂提問有效性研究
- 初中音樂課堂開放性教學(xué)思路與創(chuàng)新方法
- 核心素養(yǎng)下構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略
- 高中地理研究性學(xué)習(xí)中學(xué)生地理實(shí)踐力的培養(yǎng)
設(shè)計(jì)
- 從群文閱讀到整本書閱讀
- 基于鄉(xiāng)土資源的農(nóng)村高中生地理實(shí)踐力培養(yǎng)途徑
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下的初中物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課教學(xué)方案分析
- “學(xué)議導(dǎo)練”教學(xué)模式在高中政治課堂的應(yīng)用
- 基于“線上教學(xué)”視域下的初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展策略探究
- 恰當(dāng)把握容量節(jié)奏 奏響和諧課堂樂章
- 基于深度學(xué)習(xí)的高中生物學(xué)教育教學(xué)
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化策略
- 初中綜合實(shí)踐活動(dòng)中提升教師指導(dǎo)的路徑研究
- 高中生物學(xué)核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)的理解及實(shí)例分析
- 深度學(xué)習(xí)視域下高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 歷史單元教學(xué)下的支架式作業(yè)運(yùn)用淺談
- 幸福港灣，你我同行
- 初中物理教育中課堂問題教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性探究
點(diǎn)滴
- 初中數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課的實(shí)踐與研究
- 立足學(xué)生，有效教學(xué)
- 轉(zhuǎn)化農(nóng)村高中家庭教育缺位的問題學(xué)生的教育策略
- 初中政治教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)組織策略
- 高中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與解決措施
- 橫向布局縱向并置寫好空間敘事
- 高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)優(yōu)化研究
- 立足閱讀，提升能力
- 農(nóng)村高中家庭教育缺位的問題學(xué)生教育轉(zhuǎn)化策略研究
- 高中生對(duì)教師的內(nèi)隱態(tài)度初探
- 淺談多元評(píng)價(jià)機(jī)制在中學(xué)作文教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用
- 淺談新課程背景下高中數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)
- 游戲教學(xué)在培智數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖應(yīng)用于初中語(yǔ)文整本書閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究
- 初中物理教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)踐與思考
- 基于核心素養(yǎng)視角下初中道德與法治教學(xué)方法探究
- 淺談新形勢(shì)下的中小學(xué)科技教育
- 核心素養(yǎng)視域下高中語(yǔ)文整本書閱讀教學(xué)分析
- 淺談“以寫促讀”在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中信息技術(shù)項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)踐與思考
- 關(guān)于高中政治教學(xué)中滲透立德樹人理念的實(shí)踐
- 高中生物課堂案例教學(xué)的有效應(yīng)用
- 基于學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的初中概念教學(xué)實(shí)踐研究
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞教學(xué)優(yōu)化策略
- 新課標(biāo)下開展高中書法教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 研究經(jīng)典，推陳出新
- 意臨佳作，筆下生輝
- 基于核心素養(yǎng)的高中信息技術(shù)課例分析
- 對(duì)信息化背景下初中道德與法治教育的再思考
- 個(gè)性化閱讀對(duì)初中語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提升作用分析
- 初中政治教學(xué)中落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的實(shí)踐研究
- 提升高中學(xué)生物理素養(yǎng)及解題能力的策略探討