圖書管理員
- 信息化時(shí)代下的高校圖書管理工作策略
，首先要求圖書管理員營(yíng)造良好閱讀環(huán)境，改進(jìn)圖書流通模式，讓圖書館的書籍借閱變得更易操作;在圖書管理工作當(dāng)中，圖書管理員要夠做以讀者為本;圖書管理員要整合圖書館館藏資源，加大圖書館館藏利用率，實(shí)現(xiàn)院校圖書館和社會(huì)圖書館的接軌。信息時(shí)代下的高校圖書管理員工作要以讀者為中心，讓圖書管理工作與讀者的實(shí)際需求有效契合，讓圖書管理工作真正為讀者服務(wù)。關(guān)鍵詞：信息化時(shí)代;高校;圖書管理員中圖分類號(hào)：G251 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?文章編號(hào)：1673-7164（20
大學(xué)·研究與管理 2022年7期2022-05-30
- 芻議信息背景下圖書管理員的專業(yè)能力和職業(yè)精神
代的到來，圖書管理員的管理工作面臨全新的發(fā)展機(jī)遇以及挑戰(zhàn)。圖書管理員專業(yè)能力的提升以及職業(yè)精神的構(gòu)建，不僅關(guān)系到其自身工作的需求，同時(shí)也關(guān)系到整個(gè)圖書館行業(yè)的整體服務(wù)水平。為此本文針對(duì)優(yōu)化圖書管理員專業(yè)能力和職業(yè)精神的價(jià)值進(jìn)行探討，其次對(duì)強(qiáng)化圖書管理員職業(yè)精神的有效路徑進(jìn)行分析，最后對(duì)提升圖書管理員專業(yè)能力的有效策略進(jìn)行研究，旨在加強(qiáng)圖書管理人員的綜合素養(yǎng)，推動(dòng)圖書管理隊(duì)伍建設(shè)。 關(guān)鍵詞：信息;圖書管理員;專業(yè)能力;職業(yè)精神中圖分類號(hào)：G251.6? 文獻(xiàn)
赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版 2022年2期2022-03-16
- 中小學(xué)圖書管理員的作用及管理工作路徑分析
教育作用。圖書管理員的作用越來越突出，其管理工作也得到了重視。圖書管理員不僅可以對(duì)校內(nèi)圖書進(jìn)行有效的管理和分配，還能積極有效地配合學(xué)校老師們的教育教學(xué)工作。本文基于此，重點(diǎn)分析中小學(xué)圖書管理員的作用及其管理工作的路徑。關(guān)鍵詞：中小學(xué);圖書管理員;作用及工作路徑Abstract： The library is a good place for primary and middle school students to study after class， a
文學(xué)天地 2021年10期2021-11-29
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書管理員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究
的保存，而圖書管理員是鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館正常運(yùn)營(yíng)的必備因素，本文就鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書管理員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究 展開相關(guān)探討。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn);圖書管理員;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書管理的業(yè)務(wù)能力，在一定程度上會(huì)影響到圖書館的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展，只有不斷提高圖書管理員的專業(yè)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，定期展開業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使圖書管理員的身心素質(zhì)處于可持續(xù)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，引導(dǎo)他們真正了解圖書的現(xiàn)實(shí)意義，明白圖書館對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的重要性，從而更好的展開圖書管理工作。1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館管理員的業(yè)務(wù)現(xiàn)狀1.1普遍缺乏重視當(dāng)前全國(guó)各地都
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年37期2021-11-14
- 淺談公共圖書館館員素養(yǎng)提升策略
。關(guān)鍵詞：圖書管理員;職業(yè)素養(yǎng);公共圖書館大數(shù)據(jù)時(shí)代到來，對(duì)公共圖書館而言既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，其對(duì)加快公共圖書館向著信息化、數(shù)字化方向發(fā)展具有重要意義，同時(shí)也賦予圖書館館員新的角色定位。館員應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，轉(zhuǎn)變服務(wù)思維，提升自身綜合素養(yǎng)，熟練掌握相關(guān)信息技術(shù)，并與圖書館快速式、實(shí)時(shí)化以及交互性的服務(wù)場(chǎng)景相契合，面向未來，重塑自我，只有不斷完善工作中的不足，才能全面提升服務(wù)水平與綜合素養(yǎng)，促進(jìn)圖書館向著現(xiàn)代化方向發(fā)展。一、提升圖書館館員素養(yǎng)的必要性公共圖
錦繡·上旬刊 2021年12期2021-11-01
- 提高圖書管理員工作素質(zhì)的措施研究
踐，對(duì)提高圖書管理員工作素質(zhì)的措施進(jìn)行了研究。關(guān)鍵詞：圖書管理員;工作素質(zhì);提升策略在當(dāng)前的時(shí)代背景中，讀者可以獲取資源的方式也變得越來越豐富，圖書管理人員需要掌握信息時(shí)代的變化，提升自身的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)信息意識(shí)，而且要積極地創(chuàng)新服務(wù)方式，對(duì)于不同的讀者提供相應(yīng)的服務(wù)。管理者也需要仔細(xì)地處理存在的各種信息數(shù)據(jù)，研究個(gè)體的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，提升大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書管理的人性化程度，這樣也能夠給用戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。一、圖書管理員素質(zhì)的實(shí)際狀況（一）圖書管理
錦繡·上旬刊 2021年11期2021-10-08
- 經(jīng)濟(jì)環(huán)境下學(xué)校圖書管理員的服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)策
濟(jì)環(huán)境? 圖書管理員? 服務(wù)意識(shí)服務(wù)意識(shí)是圖書館管理工作中不可缺少的一部分。據(jù)相關(guān)調(diào)查研究表明在經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，圖書館人員的服務(wù)意識(shí)影響著一個(gè)學(xué)校對(duì)于圖書館的管理效率，如果想要更好的利用好圖書館的教育資源，提高學(xué)校的教學(xué)效率，最重要的是努力提高圖書館管理員的服務(wù)態(tài)度，這樣才能物盡其用，發(fā)揮圖書館最大的教育作用。一、為什么要在經(jīng)濟(jì)環(huán)境下對(duì)圖書管理員進(jìn)行服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)（1）有利于發(fā)揮圖書館的教育功能。在經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，隨著教育的不斷革新學(xué)校的規(guī)模也越來越大，相應(yīng)的學(xué)校
教育周報(bào)·教研版 2021年32期2021-09-22
- 提高圖書管理員工作素質(zhì)的措施研究
文章對(duì)提高圖書管理員工作素質(zhì)的措施進(jìn)行研究，以供參考。關(guān)鍵詞：圖書管理員;工作素質(zhì);提高措施引言我國(guó)圖書館的管理工作目前仍舊處于相對(duì)落后的狀態(tài)，與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有很大的差距。想要在短時(shí)間內(nèi)使圖書館管理工作的水平達(dá)到先進(jìn)國(guó)家發(fā)展水平，仍舊存在很大的難度，所以在面臨嚴(yán)峻任務(wù)的時(shí)候，提升圖書館管理人員的綜合素養(yǎng)已經(jīng)成為目前圖書館管理工作的當(dāng)務(wù)之急。1圖書館管理員需要具備的素質(zhì)1.1圖書館管理人員需要具備較強(qiáng)的溝通能力和合作能力圖書館屬于一個(gè)開放的場(chǎng)所，有著較
錦繡·下旬刊 2021年5期2021-05-14
- 提高基層圖書管理人員綜合素質(zhì)的途徑探索
展大繁榮。圖書管理員作為中國(guó)圖書館事業(yè)的重要組成部分，館員的素質(zhì)與能力會(huì)對(duì)圖書館的管理和服務(wù)產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。所以，少數(shù)民族圖書館必須高度重視館員能力和素養(yǎng)的提高，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步促進(jìn)民族地方圖書館業(yè)務(wù)觀念和服務(wù)模式的革新，以推動(dòng)少數(shù)民族地方圖書館事業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：少數(shù)民族;圖書管理員;綜合素質(zhì)能力提升在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中，圖書館主要擔(dān)負(fù)著對(duì)圖書文獻(xiàn)資料的收集、整理、提供服務(wù)和發(fā)展理論研究等職責(zé)，是政府開展現(xiàn)代公共文化服務(wù)工作的主要載體。民族
科學(xué)與財(cái)富 2021年36期2021-05-10
- 提高圖書管理員工作素質(zhì)的措施研究
背景下現(xiàn)代圖書管理員提升自身工作素養(yǎng)的措施。關(guān)鍵詞：圖書管理員;工作素養(yǎng);措施中圖分類號(hào)：G251.6一、新時(shí)期圖書館管理人員的角色定位1.1 圖書館管理人員屬于圖書的管理者和用戶需求的數(shù)據(jù)管理者在當(dāng)前的時(shí)代背景中，讀者可以獲取資源的方式也變得越來越豐富，圖書館管理人員需要掌握信息時(shí)代的變化，提升自身的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)信息意識(shí)，而且要積極地創(chuàng)新服務(wù)方式，對(duì)于不同的讀者提供相應(yīng)的服務(wù)。管理者也需要仔細(xì)地處理存在的各種信息數(shù)據(jù)，研究個(gè)體的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，
中國(guó)應(yīng)急管理科學(xué) 2021年6期2021-05-08
- 探討圖書管理員自身的素質(zhì)對(duì)圖書館發(fā)展的影響
圖書館中，圖書管理員的工作，十分地重要，圖書管理員在一定的程度上，代表著圖書館的形象。本文對(duì)圖書管理員的自身素質(zhì)，對(duì)圖書館發(fā)展的影響，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的探討。關(guān)鍵詞：圖書管理員;素質(zhì);發(fā)展;影響引言：科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，給人們的生活，帶來了極大的方面，網(wǎng)絡(luò)媒體具有很大的便捷性，在很大的程度上，影響著人們的生活。在這樣的環(huán)境下，人們獲取知識(shí)的途徑，也變得越來越多，作為傳統(tǒng)的文化館藏，圖書館對(duì)精神文明的建設(shè)，具有非常重要的作用。所以，圖書管理的工作，是非常重要的，圖
現(xiàn)代營(yíng)銷·理論 2021年1期2021-03-15
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書管理員角色定位與素養(yǎng)提升分析
大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書管理員的角色定位與素養(yǎng)提升，以期通過增加圖書管理員知識(shí)技能儲(chǔ)備，培養(yǎng)其責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，加快圖書館的轉(zhuǎn)型速度，希望能夠給讀者帶來啟發(fā)?！娟P(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)時(shí)代;圖書管理員;角色定位;素養(yǎng)提升在大數(shù)據(jù)時(shí)代，圖書管理員的大部分工作被互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)取代，當(dāng)前為更好滿足圖書館借閱用戶的需要，圖書管理員應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代潮流，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的工作理念，依據(jù)相關(guān)制度措施，以用戶為主，準(zhǔn)確對(duì)自身進(jìn)行定位，利用大數(shù)據(jù)背景下的各類數(shù)據(jù)信息，為用戶提供細(xì)致的服務(wù)，從而提升自身的服
辦公室業(yè)務(wù) 2020年11期2020-12-16
- 淺談圖書管理員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高
一件事情，圖書管理員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，也是當(dāng)前公共圖書館實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)有效的途徑，創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵，本文主要探討了如何對(duì)圖書管理員進(jìn)行綜合培養(yǎng)，并闡述了綜合培養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)，提出了對(duì)圖書管理員綜合素質(zhì)培養(yǎng)與提高的有效途徑。關(guān)鍵詞：圖書管理員;綜合素質(zhì);素質(zhì)培養(yǎng)在當(dāng)前的公共圖書館中，特別是一些基層的公共圖書館，在管理方面做的不到位，管理的效果也比較差，嚴(yán)重影響了圖書館的發(fā)展和進(jìn)步。在圖書館中，圖書管理員的總體隊(duì)伍結(jié)構(gòu)是失衡的，一些圖書管理員業(yè)務(wù)比較差，
卷宗 2020年22期2020-11-30
- 中小學(xué)圖書管理員隊(duì)伍建設(shè)的問題與對(duì)策
生，所以，圖書管理員在進(jìn)行服務(wù)過程中的態(tài)度和業(yè)務(wù)水平以及整體素質(zhì)對(duì)于學(xué)生獲得知識(shí)有著不可忽視的重要影響。當(dāng)前中小學(xué)圖書館管理員在隊(duì)伍上仍然存在很多問題與不足，目前應(yīng)試教育朝著素質(zhì)教育快速發(fā)展轉(zhuǎn)型，中小學(xué)圖書管理員需要從一種被動(dòng)服務(wù)的方式朝著主動(dòng)服務(wù)積極的進(jìn)行轉(zhuǎn)型，不斷地提升服務(wù)質(zhì)量，改變服務(wù)形式，強(qiáng)化自身專業(yè)能力上的培養(yǎng)，并且不斷地提高整體素質(zhì)，肩負(fù)起服務(wù)教學(xué)和真正的培養(yǎng)人才的責(zé)任。關(guān)鍵詞：中小學(xué);圖書管理員;教育教學(xué);自我培養(yǎng)中圖分類號(hào)：G251.6 文
傳播力研究 2020年22期2020-11-20
- 淺析新形勢(shì)下如何做好圖書管理員工作
不斷地提升圖書管理員的綜合素質(zhì)能力，進(jìn)而更好地讓圖書管理員能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。本文主要基于新形勢(shì)下如何做好圖書管理員進(jìn)行優(yōu)化策略的探討，以期更好地圖書管理質(zhì)量水平。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代;圖書管理員;服務(wù)質(zhì)量;困境1 引言在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，許多的圖書館已采用電子化的管理模式，因而為了更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，圖書管理員就需要結(jié)合實(shí)際的需求，不斷優(yōu)化自身的服務(wù)結(jié)構(gòu)，以此提高現(xiàn)代圖書館管理的有序性。由于圖書館管理員的工作性質(zhì)與專業(yè)的教師有所差異，因
大眾科學(xué)·上旬 2020年6期2020-10-14
- 新時(shí)期圖書館管理員需要具備的素質(zhì)與提升方法
網(wǎng)絡(luò)化; 圖書管理員;素質(zhì)新時(shí)期的到來，給圖書管理工作帶來新的發(fā)展機(jī)遇，圖書建設(shè)以及圖書館管理都需要跟上新時(shí)期的步伐，使圖書管理更加科學(xué)化和高效化，實(shí)現(xiàn)圖書資源的共享。為了實(shí)現(xiàn)這一管理目標(biāo)，提升圖書管理的效率，需要圖書管理人員充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，大膽進(jìn)行工作創(chuàng)新，包括圖書的管理制度、管理理念、圖書的硬件和軟件設(shè)施等，這些創(chuàng)新活動(dòng)的開展與圖書管理人員的素質(zhì)有著直接的關(guān)系。只有確保圖書管理人員擁有良好的圖書管理專業(yè)知識(shí)，還要求圖書管理人員有著網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、數(shù)字化
散文百家·下旬刊 2020年6期2020-08-21
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書管理員的角色定位與素養(yǎng)提升
的管理者，圖書管理員是決定圖書館能否在大數(shù)據(jù)時(shí)代轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)模式、滿足用戶需求的關(guān)鍵因素，因此，圖書管理員是否準(zhǔn)確定位自己的角色，提升自身的綜合素養(yǎng)成為圖書館發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);圖書管理員;角色;素養(yǎng)云時(shí)代和互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，大數(shù)據(jù)在各大領(lǐng)域中受到了廣泛的關(guān)注，數(shù)據(jù)共享的時(shí)代已然來臨?；跀?shù)據(jù)時(shí)代下，圖書館在擁有紙質(zhì)類文獻(xiàn)和圖庫(kù)的基礎(chǔ)上建立了網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)管理平臺(tái)。管理平臺(tái)的建立對(duì)于圖書館員在信息條件下的專業(yè)知識(shí)提出了更深層次的要求，作為圖書館的主
卷宗 2020年18期2020-08-07
- 校園智慧圖書館建設(shè)探索
館;學(xué)校;圖書管理員引言隨著互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代的到來，各行各業(yè)都在進(jìn)行調(diào)整，充分應(yīng)用現(xiàn)有的先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行革新，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。教育教學(xué)領(lǐng)域也是如此。加之智能化電子設(shè)備的廣泛應(yīng)用，使得人們對(duì)紙質(zhì)圖書與傳統(tǒng)圖書館的興趣驟然下降。圖書館作為學(xué)校的重要場(chǎng)所，傳統(tǒng)的人工服務(wù)以及紙質(zhì)圖書，已經(jīng)不再能夠滿足如今的學(xué)生與教師對(duì)圖書館的需求，校園圖書館亟需進(jìn)行智慧化建設(shè)，因而進(jìn)行智慧化建設(shè)的重要性不言而喻。一、校園智慧圖書館建設(shè)的現(xiàn)狀1.建設(shè)資金不足校園圖書館由于各項(xiàng)條件的制約
蘭臺(tái)內(nèi)外 2020年15期2020-07-31
- 初中圖書管理員的作用及管理工作探析
因此，初中圖書管理員在其中發(fā)揮著重要作用，是將讀者與書籍聯(lián)系起來的一個(gè)重要媒介，在日常工作中能夠?qū)D書進(jìn)行分類、整理，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，文章主要就初中校園圖書管理員的日常管理工作進(jìn)行分析，探究管理員在工作中發(fā)揮的作用，從而不斷推動(dòng)圖書管理工作更加順利開展。【關(guān)鍵詞】初中 ?圖書管理員 ?作用 ?管理工作【中圖分類號(hào)】G463 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）18-0240-02隨著社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，國(guó)家和社會(huì)對(duì)教育的重視程度不斷提
課程教育研究 2020年18期2020-07-04
- 淺談高中圖書管理人員的素養(yǎng)需求
能的發(fā)揮。圖書管理員要有敬業(yè)精神、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)提高專業(yè)素養(yǎng)以適應(yīng)當(dāng)今圖書館現(xiàn)代化管理的需求?！娟P(guān)鍵詞】高中; 圖書管理員;素養(yǎng);需求作為傳播文化，向廣大學(xué)生提供精神食糧的圖書館，要發(fā)揮高中圖書館的作用與效能，必須擁有高素養(yǎng)的圖書管理人員。自身素養(yǎng)不高，視野不開闊，不可能做好圖書管理工作。高中圖書管理員應(yīng)具有怎樣的基本素養(yǎng)，才能充分滿足并發(fā)揮圖書館的育人需求，使圖書管理更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作呢？一、愛崗敬業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)圖書館是學(xué)校最基本、最基礎(chǔ)
商情 2020年22期2020-06-11
- 談當(dāng)代圖書館管理員的“能力”與“身份”定位
。關(guān)鍵詞：圖書管理員;能力;身份;定位一、管理員服務(wù)態(tài)度和技能（一）圖書管理需要細(xì)心第一，要熟悉質(zhì)量管理體系，包括采購(gòu)、編號(hào)、借閱、歸還、流轉(zhuǎn)、銷毀等程序以及各個(gè)程序應(yīng)該注意的問題、事項(xiàng)。模板的作用在于規(guī)范工作行為，指導(dǎo)工作開展，盡量避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，提高辦事效率。第二，要不定時(shí)的對(duì)庫(kù)存書籍進(jìn)行清點(diǎn)，核對(duì)電子臺(tái)帳，確保對(duì)每本書的跟蹤控制。盡量避免丟書、書籍破損的現(xiàn)象。第三，及時(shí)補(bǔ)充貨源，注意對(duì)書籍的有效『生控制。確保每本書籍都有一本庫(kù)存，滿足日常的查找、參考。
青年生活 2020年10期2020-05-26
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書管理員的角色定位和素養(yǎng)提升
數(shù)據(jù)時(shí)代；圖書管理員；角色定位；素養(yǎng)提升【中圖分類號(hào)】G251.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A隨著數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，圖書館管理發(fā)生了巨大的變化。數(shù)字化、大數(shù)據(jù)化、智能化已成為一種趨勢(shì)。通過大數(shù)據(jù)技術(shù)和其他設(shè)備的融合，形成智能化的管理系統(tǒng)，那么，如何利用大數(shù)據(jù)高效創(chuàng)新管理圖書館？這是一個(gè)十分具有研究意義的命題，本文就圍繞這個(gè)問題展開分析論述。圖書館管理轉(zhuǎn)型的主要責(zé)任在于館員，館員的角色和專業(yè)性正在得到加強(qiáng)，這會(huì)影響轉(zhuǎn)換的速度。一、圖書館圖書館學(xué)科服務(wù)的發(fā)展階段與主要內(nèi)容
中國(guó)民族博覽 2020年4期2020-05-19
- 提升圖書管理的策略
重要工作。圖書管理員必須要重視自身的工作，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)，提升管理水平，讓書籍發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值。本文針對(duì)當(dāng)前圖書管理當(dāng)中存在的問題，提出了一些解決問題的策略，希望能夠提升圖書管理工作。關(guān)鍵詞：圖書管理;管理效率;圖書管理員隨著時(shí)代的發(fā)展，圖書管理的方式也發(fā)生了很大的變化，傳統(tǒng)管理方式的弊端逐漸暴露出來，已經(jīng)不能滿足當(dāng)前人們對(duì)圖書的需求了。在書籍的形式上發(fā)生了很大的變化，電子書籍層出不窮，書籍的存儲(chǔ)方式也發(fā)生了變化。為了應(yīng)對(duì)這種現(xiàn)狀，圖書管理員必須要努力
大眾科學(xué)·中旬 2020年2期2020-04-09
- 淺議圖書管理員素質(zhì)的提高與教學(xué)工作的配合
，就要提升圖書管理員們的綜合素養(yǎng)與教學(xué)工作展開密切配合，發(fā)揮圖書館對(duì)學(xué)生們成長(zhǎng)的積極作用。該文的研究從筆者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分析圖書管理員素質(zhì)提升的必要性以及具體的與教學(xué)工作配合的策略，為學(xué)校相關(guān)老師們提供參考和借鑒。關(guān)鍵詞：圖書管理員 ?教學(xué)工作 ?圖書館中圖分類號(hào)：G251 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2020）01（c）-0194-02現(xiàn)階段的教育體制下，圖書館也同樣承擔(dān)著傳遞知識(shí)的關(guān)鍵使命，這一使命要求圖書管理員們不斷提升個(gè)人素
科技資訊 2020年3期2020-04-07
- 數(shù)字化時(shí)代背景下提升圖書管理員業(yè)務(wù)能力的有效路徑
和平臺(tái)，而圖書管理員決定著圖書館的興旺發(fā)展，在數(shù)字化時(shí)代下，圖書館事業(yè)想要蓬勃發(fā)展，縮短與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，就要求圖書管理員的現(xiàn)代化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)都要有一定程度的提升，隨著我國(guó)綜合國(guó)力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增長(zhǎng)，培養(yǎng)一批時(shí)代精英是非常重要的，圖書管理員不僅要掌握對(duì)一兩個(gè)專長(zhǎng)的知識(shí)領(lǐng)域，而且對(duì)其他領(lǐng)域也要有所了解，圖書管理員的知識(shí)結(jié)構(gòu)需要由原來的單一型“專才”向一專多能的“復(fù)合型”人才轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)數(shù)字圖書館的發(fā)展趨勢(shì)。關(guān)鍵詞：圖書管理員? 數(shù)字化時(shí)代? 業(yè)務(wù)能力? 有效
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2020年35期2020-03-16
- 淺談高中圖書管理人員的素養(yǎng)需求
詞：高中;圖書管理員;素養(yǎng);需求作為一家傳播文化并為大多數(shù)學(xué)生提供精神食物的圖書館，高中圖書館需要有一名優(yōu)質(zhì)的圖書館管理員來發(fā)揮其作用和有效性。沒有高度的自我修養(yǎng)和廣闊的視野，就不可能進(jìn)行良好的圖書管理。高中圖書館員應(yīng)具備什么樣的基本素質(zhì)才能充分滿足和充分利用圖書館的教育需求，以便圖書館官員能夠更好地服務(wù)于他們的教育和教育事務(wù)？一、強(qiáng)調(diào)高中對(duì)提高圖書館管理人員素質(zhì)的重要性除了圖書館管理員的熱情低下之外，對(duì)圖書館管理員綜合素質(zhì)的缺乏興趣也將影響學(xué)校的正常圖書
錦繡·下旬刊 2020年12期2020-01-03
- 論圖書管理員自身素質(zhì)對(duì)圖書館發(fā)展的影響
而部分地區(qū)圖書管理員存在能力素質(zhì)較低的狀況，進(jìn)而影響到圖書館的發(fā)展。本文主要從當(dāng)前圖書館管理人員能力素質(zhì)現(xiàn)狀出發(fā)，進(jìn)而提出改善管理員素質(zhì)的相關(guān)措施。關(guān)鍵詞：圖書管理員 自身素質(zhì) 圖書館發(fā)展中圖分類號(hào)：G251.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2019）11-000-02我國(guó)實(shí)行改革開放以來，社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平在不斷提高，國(guó)家各領(lǐng)域、事業(yè)都取得了顯著成就，與國(guó)際之間的經(jīng)濟(jì)差距在不斷縮小[1]?，F(xiàn)在已進(jìn)入信息化和知識(shí)化發(fā)展時(shí)代，若沒有足夠的技術(shù)支撐與知
中文信息 2019年11期2019-12-13
- 淺析如何提升圖書管理人員的工作水平
：全面提升圖書管理員的工作水平，才能促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化信息化發(fā)展的圖書事業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)圖書管理專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)，為讀者提供高質(zhì)量的服務(wù)。關(guān)鍵詞：圖書館;圖書管理員;管理工作圖書館管理員是圖書館活的靈魂，對(duì)于圖書館的檔案資料的日常管理是其基本職責(zé)，負(fù)責(zé)著圖書的編碼上架、圖書的借閱歸類、書刊的收發(fā)整理、資料的歸檔保護(hù)、辦理圖書借還、維護(hù)圖書館的日常管理、以及圖書管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的更新和維護(hù)等工作職責(zé)，在圖書管理工作中起主要作用。隨著
贏未來 2019年26期2019-12-09
- 圖書管理人員的培訓(xùn)需求淺析
：圖書館;圖書管理員;培訓(xùn)需求圖書管理人員作為圖書館的核心人員，起著服務(wù)好讀者和做好館內(nèi)圖書管理工作的重要作用。但隨著現(xiàn)代圖書管理和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合，讀者對(duì)于圖書閱讀的需求的多樣性增強(qiáng)、差異化增多。強(qiáng)化圖書館的優(yōu)質(zhì)化管理服務(wù)往往對(duì)圖書管理人員的專業(yè)水平和素養(yǎng)要求越來越高。而想迅速提升圖書管理人員的工作水平和能力最快捷的方法是集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過集中培訓(xùn)和學(xué)習(xí)能提升管理員的知識(shí)水平和實(shí)際管理操作能力。筆者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分圖書館由于每天都需要開館接納讀者，加上
贏未來 2019年21期2019-12-06
- 圖書管理員的作用及管理工作探析
館的管理者圖書管理員也在圖書館的管理和運(yùn)營(yíng)中扮演著重要的角色，圖書管理員的作用以及管理工作值得探究。無論是對(duì)于初中學(xué)生的學(xué)習(xí)，還是對(duì)于圖書館的管理，圖書管理員都發(fā)揮著非常重要的作用，近些年來，關(guān)注初中生教育的人們?cè)絹碓街匾暢踔袌D書館的建設(shè)和圖書館的管理工作，因?yàn)檫@涉及到初中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，本文主要分析了圖書管理員的作用及其管理工作。關(guān)鍵詞：圖書管理員;作用;管理工作中國(guó)近代教育事業(yè)的發(fā)展以及圖書館規(guī)模的不斷壯大，使得圖書管理員的地位越來越高，圖書管理員的
神州·上旬刊 2019年10期2019-11-16
- 探討信息時(shí)代提升圖書管理員素質(zhì)的策略
，這就要求圖書管理員與時(shí)俱進(jìn)，更新圖書管理技能。本文探討信息時(shí)代下圖書管理員提高綜合職業(yè)素質(zhì)的方法。關(guān)鍵詞：信息時(shí)代;圖書管理員;職業(yè)素質(zhì)圖書館是一個(gè)很重要的地方，那是人們獲得精神食糧的地方，人們可以憑借身份信息借取圖書。而圖書管理員是管理這些圖書的工作人員，必須要了解這些圖書的具體位置，其工作具有鮮明的特點(diǎn)。傳統(tǒng)的圖書管理方式過于繁瑣，采用信息技術(shù)可以將信息全部納入到圖書管理系統(tǒng)之中，使人們借取圖書更加方便，在一定程度上也減輕圖書管理員的工作壓力，所以應(yīng)
卷宗 2019年29期2019-11-11
- 用“以人為本”理念提升圖書管理員的服務(wù)意識(shí)
理的內(nèi)涵與圖書管理員服務(wù)意識(shí)，進(jìn)而提出相應(yīng)的策略。關(guān)鍵詞：以人為本 圖書管理員 服務(wù)意識(shí) 策略探析中圖分類號(hào)：G25文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2019）09-00-02圖書館作為人們獲取知識(shí)的重要場(chǎng)所，其對(duì)于社會(huì)文明的推動(dòng)有很重要的意義。因此，要想在這個(gè)信息化社會(huì)的大背景之下充分發(fā)揮圖書館的社會(huì)作用，提高其利用率，最主要的就是提升圖書管理員的服務(wù)意識(shí)。對(duì)于圖書管理員來說，時(shí)刻保持對(duì)工作的熱情與積極性，堅(jiān)持“以人為本”的工作原則，提高自己的
中文信息 2019年9期2019-10-23
- 圖書管理員建立標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)計(jì)劃的具體措施
穎宓摘要：圖書管理員是負(fù)責(zé)圖書館日常工作的人員，進(jìn)行著上萬卷書的整理、編碼、接待服務(wù)，也是一個(gè)圖書館的門面。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的沖擊下，圖書館緊跟時(shí)代的步伐逐漸向網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化、數(shù)字化的方向發(fā)展，在自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的大前提下，越來越多的普通大眾利用網(wǎng)絡(luò)圖書館豐富自己的見識(shí)，充實(shí)自己；從職能上看，圖書館不僅僅承載著我們精神文明的建設(shè)，還承擔(dān)著人民思想、文化和生活的教育職能。網(wǎng)絡(luò)化圖書館的建立，對(duì)圖書館管理人員的素質(zhì)提出了更高的要求，只有要求圖書管理員具備更良好的素
名城繪 2019年4期2019-10-21
- 簡(jiǎn)談圖書管理人員素質(zhì)的提升與培養(yǎng)
。關(guān)鍵詞：圖書管理員；素質(zhì)；提升；培養(yǎng)在信息化的今天，圖書管發(fā)揮的作用越來越大，它是人們學(xué)習(xí)不可或缺的重要組成部分，圖書館的正常運(yùn)行很大程度上豐富了人們?nèi)粘Ｉ睿貙捔巳藗兊闹R(shí)面。但是，當(dāng)前許多圖書管理從業(yè)人員存在著學(xué)歷較低、沒有受過系統(tǒng)的培訓(xùn)等各種問題?；鶎訄D書管理人員如何適應(yīng)快速發(fā)展的新形勢(shì)，如何運(yùn)用現(xiàn)代科技知識(shí)和創(chuàng)新理念，迅速提升自身素質(zhì)，為廣大人民群眾提供更好的服務(wù)，是擺在基層圖書管理人員面前的艱巨任務(wù)和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。1 加強(qiáng)圖書管理人員素質(zhì)的意義圖
炎黃地理 2019年5期2019-10-20
- 淺談圖書資料管理
管理方式和圖書管理員的個(gè)人素質(zhì)就需要在不斷的優(yōu)化當(dāng)中取得進(jìn)步，將圖書資料管理推上一個(gè)全新的高度。關(guān)鍵詞：圖書資料；圖書管理；圖書管理員；圖書館對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)、學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高方面發(fā)揮著重要的作用。想要充分發(fā)揮圖書館的作用，圖書資料的管理就必須要符合時(shí)代發(fā)展的特征，隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，逐漸出現(xiàn)了數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化的圖書館，圖書的管理工作面臨著新的挑戰(zhàn)。這就要求圖書管理人員必須要不斷的提升自身的綜合素質(zhì)，樹立服務(wù)意識(shí)體改服務(wù)水平。一、現(xiàn)代圖書館的新特征。（
學(xué)習(xí)與科普 2019年11期2019-09-10
- 圖書管理員自身素質(zhì)對(duì)圖書館發(fā)展的影響
重要意義。圖書管理員對(duì)圖書館制度的建立和完善，形象的樹立有著舉足輕重的作用，其對(duì)圖書館的未來發(fā)展有著不可或缺的作用。文章分析和探索未來圖書館的發(fā)展要求圖書管理員都應(yīng)該具備哪些素質(zhì)。關(guān)鍵詞：圖書管理員;管理員自身素質(zhì);圖書館發(fā)展引言：隨著中國(guó)教育改革的深入，現(xiàn)代化教學(xué)思想已經(jīng)融入到日常教學(xué)中，圖書館在教師授課，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中扮演重要角色，它既是教師的好幫手，也是學(xué)生的良師益友。與此同時(shí)，圖書館的設(shè)備越來越先進(jìn)，現(xiàn)代化程度也越來越高，多媒體數(shù)字化設(shè)備讓閱讀更容
大眾科學(xué)·下旬 2019年9期2019-09-10
- 論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)圖書管理員素質(zhì)的新要求
時(shí)也必然對(duì)圖書管理員能力素質(zhì)和崗位職責(zé)提出了更高的新要求，其不僅體現(xiàn)在對(duì)信息技術(shù)的理解，更與本職崗位職能內(nèi)容的全面掌握有必然的聯(lián)系。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代;圖書管理員;新要求在科學(xué)技術(shù)日新月異、信息與通訊產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的21世紀(jì)，圖書館所處的信息環(huán)境發(fā)生了深刻的變化，傳統(tǒng)圖書館開始向網(wǎng)絡(luò)圖書館轉(zhuǎn)型。圖書館工作者的工作方式也由傳統(tǒng)的手工操作轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)操作，傳統(tǒng)圖書館管理工作對(duì)于人在圖書的整理和歸類上有較高的要求，為此，管理員要非常熟悉各類圖書在書架上的分布情況，在采
錦繡·下旬刊 2019年5期2019-09-10
- 如何做好圖書管理工作
。關(guān)鍵詞：圖書管理員;職業(yè)學(xué)院;課外閱讀;職業(yè)素養(yǎng)課外閱讀有利于提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，豐富職業(yè)學(xué)生的眼界，是學(xué)生課外活動(dòng)的主要內(nèi)容之一，對(duì)學(xué)生的思想行為、道德觀念和專業(yè)能力等方面的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。但是目前很多職業(yè)學(xué)校不重視圖書館的價(jià)值，不去引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，使圖書館的價(jià)值大大降低。作為圖書管理員必須要提升自身的能力，發(fā)揮自身的價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，從而促進(jìn)圖書管理工作的順利進(jìn)行。一、提高圖書管理員的個(gè)人素質(zhì)，重視圖書管理員的形象圖書管理
- 新形勢(shì)下提升圖書管理員素養(yǎng)的思考
會(huì)的到來，圖書管理員也逐漸被賦予了新的涵義。圖書管理員的服務(wù)主動(dòng)性除了體現(xiàn)在自己負(fù)責(zé)的職責(zé)上，更應(yīng)該具備相應(yīng)的能力，提升自己的素養(yǎng)。新形勢(shì)下提升圖書管理員的素養(yǎng)可以通過完善人才培養(yǎng)機(jī)制、落實(shí)激勵(lì)機(jī)制帶動(dòng)素養(yǎng)提升、通過學(xué)科館員制來進(jìn)行督促。關(guān)鍵詞：圖書館;圖書管理員;素養(yǎng)]一、新形勢(shì)下提升圖書管理員素養(yǎng)的必要性（一）圖書管理員角色變革的需要隨著社會(huì)的變革，圖書管理員的角色定位是指圖書管理員對(duì)于自己所擔(dān)任的這個(gè)角色的職責(zé)認(rèn)識(shí)與體悟，做好自設(shè)角色定位對(duì)于圖書管理
讀書文摘（下半月） 2019年8期2019-09-10
- 如何加強(qiáng)圖書管理員的綜合素質(zhì)
時(shí)也要做好圖書管理員的綜合素質(zhì)提升，以良好的圖書管理員隊(duì)伍來促進(jìn)自身的高質(zhì)量發(fā)展。尤其是在人才價(jià)值的時(shí)代背景之下，作為圖書館，更應(yīng)當(dāng)要重視圖書管理員隊(duì)伍建設(shè)，并針對(duì)問題，不斷尋找方式進(jìn)行解決。關(guān)鍵詞：圖書管理員;綜合素質(zhì);建設(shè)圖書館作為重要的閱讀資源“基地”，是增強(qiáng)人民群眾文化水平和綜合素養(yǎng)，以及促進(jìn)精神文明建設(shè)的重要力量，但是圖書館要不斷實(shí)現(xiàn)價(jià)值的發(fā)揮，圖書館應(yīng)當(dāng)要在硬件設(shè)施方面不斷努力，提升基礎(chǔ)服務(wù)能力，同時(shí)也要做好圖書管理員的綜合素質(zhì)提升，以良好的圖
現(xiàn)代營(yíng)銷·理論 2019年10期2019-09-10
- 淺析高校圖書管理員自身素質(zhì)對(duì)圖書館發(fā)展的影響
的工作中，圖書管理員自身的素質(zhì)影響著圖書館的服務(wù)質(zhì)量和未來發(fā)展，對(duì)圖書館的建設(shè)發(fā)揮著重要的意義。本文通過對(duì)圖書管理員自身素質(zhì)的分析，探索有利于圖書館發(fā)展的措施。關(guān)鍵詞：圖書管理員；自身素質(zhì)；圖書館發(fā)展1 重視圖書管理員自身素質(zhì)的重要性隨著我們?nèi)粘Ｉ罘绞降牟粩嘧兓?，現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備逐漸應(yīng)用到我們的生活中，圖書館的數(shù)字化進(jìn)程也在日益發(fā)展著，對(duì)于提高高校學(xué)生閱讀有著非常重要的作用。同時(shí)我們要重視圖書管理員自身素質(zhì)的問題，不斷提升管理員自身的素質(zhì)，保證圖書館的可
卷宗 2019年21期2019-08-22
- 淺析新形勢(shì)下高校圖書管理員角色定位
之對(duì)應(yīng)的，圖書管理員也需要更新工作內(nèi)容，創(chuàng)新管理模式。本文主要在前人研究的基礎(chǔ)之上，繼續(xù)探索新形勢(shì)下高校圖書管理員的角色定位。關(guān)鍵詞：高校;圖書管理員;角色定位信息時(shí)代的到來、大數(shù)據(jù)的廣泛運(yùn)用對(duì)當(dāng)今高校的圖書管理及其管理員提出了更多的新要求。在網(wǎng)絡(luò)普及的新時(shí)代背景之下，作為高校圖書管理員，就更應(yīng)該要明確新的角色定位、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新圖書管理方式方法，為高校的老師和學(xué)生提供更加便捷高效的服務(wù)。一、圖書管理員的角色定位傳統(tǒng)的高效圖書管理員的工作就是采購(gòu)
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2019年3期2019-07-15
- 論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)圖書管理員的新要求
時(shí)也必然對(duì)圖書管理員能力素質(zhì)和崗位職責(zé)提出了更高的新要求，其不僅體現(xiàn)在對(duì)信息技術(shù)的理解，更與本職崗位職能內(nèi)容的全面掌握有必然的聯(lián)系。而管理員必須適應(yīng)這種崗位角色的變化，努力完善自身的能力素質(zhì)，才能有效履行管理員的職責(zé)。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代；圖書管理員；新要求網(wǎng)絡(luò)時(shí)代使得圖書館的運(yùn)營(yíng)發(fā)生了翻天覆地的變化，全面徹底地改變了圖書管理員每天工作的方式和內(nèi)容，電子化和信息化將圖書資料和相關(guān)檢索管理等內(nèi)容進(jìn)行著不斷的優(yōu)化和完善，從使用者的角度來看，其使用更加便捷。而這同時(shí)
卷宗 2019年17期2019-07-11
- 試析數(shù)字化時(shí)代圖書管理員的角色轉(zhuǎn)變
數(shù)字化時(shí)代圖書管理員的角色轉(zhuǎn)變方略，以期提高圖書管理質(zhì)量。關(guān)鍵詞：數(shù)字化時(shí)代 ? 圖書管理員 ? 角色轉(zhuǎn)變21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們對(duì)知識(shí)的需求度持續(xù)提升，這對(duì)圖書館發(fā)展來講是機(jī)遇亦是挑戰(zhàn)：機(jī)遇在于，IT技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)資源，可幫助新時(shí)期圖書館完善管理體系，提高管理效率，滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的知識(shí)汲取需求;挑戰(zhàn)在于，圖書管理員需立足數(shù)字化時(shí)代，積極轉(zhuǎn)變其圖書管理角色，推動(dòng)圖書管理朝著數(shù)字化方向轉(zhuǎn)變，顛覆以往圖書管理舊態(tài)，帶動(dòng)圖書管理與時(shí)俱進(jìn)?；诖耍瑸樘岣邎D書管
祖國(guó) 2019年10期2019-07-09
- 試論衛(wèi)生系統(tǒng)基層圖書管理員的服務(wù)工作
生系統(tǒng)基層圖書管理員服務(wù)方式轉(zhuǎn)變、衛(wèi)生系統(tǒng)基層圖書管理員語言溝通注意事項(xiàng)等方面全面闡述基層圖書管理員的服務(wù)工作開展思路，以期為衛(wèi)生系統(tǒng)基層圖書管理服務(wù)工作提供指導(dǎo)依據(jù)。關(guān)鍵詞 衛(wèi)生系統(tǒng)；基層；圖書管理員；服務(wù)伴隨著我們現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，以及人們生活水平的不斷提高，基層的衛(wèi)生系統(tǒng)對(duì)于圖書館的建設(shè)，以及圖書館的管理工作也變得越來越嚴(yán)格。過去的圖書館設(shè)施比較陳舊，而且管理上也非常混亂，逐漸建立的新的圖書館管理模式完全打破了傳統(tǒng)的舊模式，而基層圖書館員又是怎
農(nóng)家致富顧問·下半月 2019年3期2019-07-05
- 信息時(shí)代下如何提升圖書管理員的素質(zhì)與技能
意義，其中圖書管理員的素質(zhì)和職業(yè)技能對(duì)各高校圖書館發(fā)展起直接性的作用。從我國(guó)目前的現(xiàn)狀來看，各高校圖書館管理員普遍存在素質(zhì)不高、專業(yè)能力低的現(xiàn)狀，不能為高校圖書館的可持續(xù)發(fā)展提供支持，因此提高圖書管理員的技能和素質(zhì)有十分重大的意義。本文從信息時(shí)代的背景出發(fā)，分析了圖書管理員專業(yè)和技能對(duì)圖書館的作用以及目前我國(guó)圖書管理存在的問題，并提出了相應(yīng)的對(duì)策，希望為圖書管理人員技能和素質(zhì)的提升有所幫助，促進(jìn)我國(guó)各圖書館的可持續(xù)建設(shè)。關(guān)鍵詞：信息時(shí)代；圖書管理員；素質(zhì)和
卷宗 2019年15期2019-06-17
- 圖書資料管理人員素質(zhì)的提高策略探索
何快速提高圖書管理員的素質(zhì)是圖書館面臨的一個(gè)棘手的任務(wù)。本文圍繞著如何提高圖書管理員的綜合素質(zhì)進(jìn)行初步的探討。關(guān)鍵詞：圖書管理員 素質(zhì)提升 策略中圖分類號(hào)：G25文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2019）05-000-02隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，我們進(jìn)入了信息大爆炸的時(shí)代，人們也越來越依賴于信息資源。而其作為新興服務(wù)業(yè)的一種，人民對(duì)信息服務(wù)業(yè)的要求不斷提高，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)迅速地獲取信息，而走進(jìn)圖書館的人越來越少，隨著人們閱讀方式的改變，逼著圖書館
中文信息 2019年5期2019-05-16
- 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代圖書管理員應(yīng)具備素質(zhì)及培養(yǎng)策略
背景，對(duì)于圖書管理員的素質(zhì)問題進(jìn)行闡述，并提出培養(yǎng)管理員素質(zhì)的有效措施，旨在為學(xué)校圖書資料管理提供更好的服務(wù)。關(guān)鍵詞：知識(shí)經(jīng)濟(jì)；圖書管理員；素質(zhì)培養(yǎng)中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-9132（2019）14-0189-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.14.17521世紀(jì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展時(shí)期，新形勢(shì)發(fā)展背景對(duì)圖書館管理工作提出了更高的要求，重視管理人員的綜合素質(zhì)水平，才能使其更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際
學(xué)周刊 2019年14期2019-04-28
- 學(xué)校圖書管理員的服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)芻議
詞：學(xué)校;圖書管理員;服務(wù)意識(shí)服務(wù)質(zhì)量已經(jīng)成為衡量當(dāng)前學(xué)校圖書館建設(shè)水平高低的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，而圖書管理員的綜合素質(zhì)又直接影響著學(xué)校圖書館的建設(shè)與發(fā)展，所以，提升學(xué)校圖書管理員的素質(zhì)，是推進(jìn)學(xué)校圖書館建設(shè)水平與服務(wù)質(zhì)量發(fā)展進(jìn)步的重要途徑。當(dāng)前，我國(guó)的學(xué)校圖書館在服務(wù)方面存在著很多問題，盡管諸多院校都在努力促進(jìn)圖書館的建設(shè)，但是普遍存在重視硬件配套設(shè)施、忽視服務(wù)方面提高的問題，特別是關(guān)于管理人員素質(zhì)的提升方面，還未做到應(yīng)有的重視，這種現(xiàn)象直接影響到了學(xué)校圖書館
讀天下 2019年7期2019-04-03
- 談中小學(xué)圖書館管理員應(yīng)具備的素質(zhì)
：中小學(xué);圖書管理員;素質(zhì);與時(shí)俱進(jìn)一、引言隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，圖書館管理有了更高的要求。圖書館是師生獲取有效信息的重要場(chǎng)合。圖書館管理員作為圖書館的基層管理者肩負(fù)著信息情報(bào)以及教育的重要職能，應(yīng)該具備多方面素質(zhì)及技能。只有不斷提高管理員自身的素質(zhì)才能促進(jìn)圖書館管理事業(yè)又好又快地發(fā)展。中小學(xué)圖書館管理員雖然不是一線教學(xué)工作者，但是對(duì)教學(xué)工作地開展起到關(guān)鍵性輔導(dǎo)作用，對(duì)象是全體師生。只有圖書館管理者具備較高的素質(zhì)，才能提高圖書館地服務(wù)質(zhì)量。本文就中小學(xué)圖
讀天下 2019年8期2019-04-03
- 探析中小學(xué)圖書管理員的作用及管理工作路徑分析
凸顯，促使圖書管理員的工作受到社會(huì)各界的廣泛重視。一般情況下，圖書管理人員決定著圖書館的服務(wù)水平，由于部分管理人員素質(zhì)教育亟待提高，產(chǎn)生各類問題，嚴(yán)重制約著圖書館服務(wù)工作的有效延展。本文基于此背景下，簡(jiǎn)要探討中小學(xué)圖書管理員的作用以及管理工作的具體路徑，希冀充分發(fā)揮中小學(xué)圖書管理員的重要引導(dǎo)與服務(wù)作用。關(guān)鍵詞：中小學(xué)；圖書管理員；專業(yè)素質(zhì)；服務(wù)質(zhì)量一、 引言隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展與創(chuàng)新，中小學(xué)圖書館的硬件設(shè)備已經(jīng)逐步完善，但是部分圖書管理員的綜合素養(yǎng)亟
考試周刊 2019年23期2019-03-18
- 圖書館管理員自身素質(zhì)對(duì)圖書館管理的作用研究
加油站”。圖書管理員自身素質(zhì)的方面，直接影響著圖書館效能的發(fā)揮，而圖書管理員只有不斷加強(qiáng)自身方面素質(zhì)的提升，也才能夠使得圖書館的管理工作井井有條，更加能夠受到廣大師生的喜愛。廣大師生也能夠在圖書館優(yōu)越的環(huán)境中，暢游在知識(shí)的海洋中，學(xué)習(xí)到更加豐富的課外知識(shí)。關(guān)鍵詞：圖書管理員;自身素質(zhì);圖書館管理;作用研究圖書館管理工作的差與優(yōu)，受圖書管理員影響的方面比較大。圖書管理員自身素質(zhì)的方面，直接影響著圖書館效能的發(fā)揮，而圖書管理員只有不斷加強(qiáng)自身方面素質(zhì)的提升，也
卷宗 2019年36期2019-02-18
- 如何扮演好中小學(xué)學(xué)校圖書管理員的角色
重要，所以圖書管理員的素質(zhì)也需要提高。目前，中小學(xué)的圖書館管理員學(xué)歷普遍偏低，專業(yè)技能不強(qiáng)，素質(zhì)也不高，因此，扮演好中小學(xué)學(xué)校圖書管理員角色不僅僅是個(gè)人發(fā)展的需要，也是學(xué)校圖書館建設(shè)中的關(guān)鍵。關(guān)鍵詞：中小學(xué)學(xué)校；圖書管理員；素質(zhì)中小學(xué)圖書館是學(xué)校文化的象征，圖書管理員的素質(zhì)更是一所學(xué)校的文化形象，關(guān)乎到學(xué)校圖書館建設(shè)的發(fā)展。隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域不斷深入，這些都促使著圖書管理員不斷提升自身的素質(zhì)，良好的自身素質(zhì)可以給來圖書館的每一位讀者提供更優(yōu)
卷宗 2019年3期2019-01-29
- 探析網(wǎng)絡(luò)化圖書館管理員素質(zhì)的提升
】網(wǎng)絡(luò)化；圖書管理員；素質(zhì)【中圖分類號(hào)】G251.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，給圖書管理工作帶來新的發(fā)展機(jī)遇，圖書建設(shè)以及圖書館管理都需要跟上網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的步伐，使圖書管理更加科學(xué)化和高效化，實(shí)現(xiàn)圖書資源的共享。為了實(shí)現(xiàn)這一管理目標(biāo)，提升圖書管理的效率，需要圖書管理人員充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，大膽進(jìn)行工作創(chuàng)新，包括圖書的管理制度、管理理念、圖書的硬件和軟件設(shè)施等，這些創(chuàng)新活動(dòng)的開展與圖書管理人員的素質(zhì)有著直接的關(guān)系。只有確保圖書管理人員擁有良好的圖書管理
中國(guó)民族博覽 2019年12期2019-01-07
- 策論職業(yè)學(xué)校的圖書管理員的職業(yè)精神
升職業(yè)學(xué)校圖書管理員職業(yè)精神提供良好的參考作用。關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校；圖書管理員；職業(yè)精神；重要性1 圖書館職業(yè)精神內(nèi)涵對(duì)于職業(yè)學(xué)校圖書館管理而言，職業(yè)精神主要是指圖書管理人員在從事本職崗位工作中，所遵循的價(jià)值理念及追求，它在一定程度上要求對(duì)職業(yè)活動(dòng)所產(chǎn)生的啟迪效應(yīng)及激勵(lì)措施，是一種普適性的認(rèn)知理念，是新時(shí)代圖書館從業(yè)人員的一種精神訴求。價(jià)值內(nèi)涵主要彰顯在三個(gè)方面：（1）職業(yè)學(xué)校圖書管理員要具有勤奮認(rèn)學(xué)、刻苦鉆研的崗位職業(yè)精神。與社會(huì)上其他行業(yè)有所不同的時(shí)，職
世界家苑 2018年11期2018-11-20
- 處處皆是悅讀地 人人亦是推廣者
閱讀時(shí)間；圖書管理員據(jù)說，在每一個(gè)猶太人的家庭里，孩子出生后不久，母親就會(huì)讀《圣經(jīng)》給他聽，而每讀一段后，就讓孩子去舔一下蜂蜜。用意不言而喻：書甜如蜜。這樣一個(gè)愛讀書的民族，也用知識(shí)征服了全世界：只占世界人口的0.2%，卻獲得過29%的諾貝爾獎(jiǎng)。這就是閱讀的巨大力量！閱讀就如“春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)”，一個(gè)人的閱讀史就是他的成長(zhǎng)史。一個(gè)小孩子，如果從小就對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，甚至衍生“饑餓感”，我想這是一件令人高興的事；如果不僅僅是一個(gè)孩子，而是無數(shù)
新課程·小學(xué) 2018年8期2018-11-13
- 數(shù)字化時(shí)代圖書管理員的角色轉(zhuǎn)變思考
步，傳統(tǒng)的圖書管理員已經(jīng)很難適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展要求。因此，數(shù)字化時(shí)代的到來，圖書管理員必須做出角色轉(zhuǎn)變，針對(duì)服務(wù)的內(nèi)容以及服務(wù)的方式做出改變，并不斷的提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)水平，從而充分的做好知識(shí)指路人。筆者針對(duì)數(shù)字化時(shí)代對(duì)圖書館的重要意義進(jìn)行了深入的探究與分析，并提出了數(shù)字化時(shí)代圖書管理員角色轉(zhuǎn)變的有效途徑，希望有助于數(shù)字化時(shí)代圖書館的管理。關(guān)鍵詞：數(shù)字化時(shí)代；圖書管理員；角色轉(zhuǎn)變；有效途徑隨著數(shù)字化時(shí)代的到來，圖書館隨之發(fā)生了巨大的變革。信息技術(shù)的迅
卷宗 2018年25期2018-11-07
- 如何提高信息時(shí)代圖書管理員的素質(zhì)
就信息時(shí)代圖書管理員的素質(zhì)提高重要性和現(xiàn)狀加以闡述，然后就圖書管理員的素質(zhì)提高措施詳細(xì)探究。希望能在此次對(duì)圖書管理員的素質(zhì)提高的研究分析研究，能為具體的發(fā)展有所裨益。關(guān)鍵詞：信息時(shí)代；圖書管理員；素質(zhì)圖書館管理的工作質(zhì)量和其服務(wù)水平的高低有著緊密的聯(lián)系，在當(dāng)前的信息時(shí)代背景下，圖書管理員就要注重自身業(yè)務(wù)能力的提高，和時(shí)代發(fā)展的要求能適應(yīng)，這樣才能真正有助于提高圖書管理的整體質(zhì)量水平。1信息時(shí)代圖書管理員的素質(zhì)提高重要性和現(xiàn)狀1.1信息時(shí)代圖書管理員的素質(zhì)提
速讀·上旬 2018年8期2018-10-21
- 淺析優(yōu)秀高校圖書管理員所具備的素質(zhì)
好一名高校圖書管理員不是那么容易的事，特別是在科學(xué)技術(shù)日新月異、信息與通訊產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，圖書館所處的信息環(huán)境發(fā)生了深刻的變化，傳統(tǒng)圖書館開始向數(shù)字圖書館轉(zhuǎn)型。文章概述了圖書管理工作人員，不僅要有高度的思想政治覺悟和很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，更要有崇高的愛崗敬業(yè)精神。才能充分發(fā)揮好圖書管理員的職能作用。關(guān)鍵詞：高校；圖書管理員；業(yè)務(wù)素質(zhì)；愛崗敬業(yè)圖書管理員的工作方式也由傳統(tǒng)的手工操作轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)操作，而高校圖書館歷來被喻為是學(xué)校的“第二課堂”，是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的加
青年時(shí)代 2018年20期2018-10-15
- 數(shù)字化時(shí)代圖書管理員的角色轉(zhuǎn)變
數(shù)字化時(shí)代圖書管理員的角色轉(zhuǎn)變。關(guān)鍵詞：數(shù)字化時(shí)代；圖書管理員；角色轉(zhuǎn)變一、傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字化時(shí)代圖書館的區(qū)別數(shù)字化圖書館的特點(diǎn)：1）館藏資源數(shù)字化：圖書館利用數(shù)字化手段把各種書籍信息加工成網(wǎng)絡(luò)可識(shí)別的數(shù)字化信息資源，形成電子書等電子文獻(xiàn)；2）數(shù)字資源館藏化：在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說、視頻等唾手可得。作為館藏?cái)?shù)字資源應(yīng)該是圖書館專業(yè)采編人員精心挑選、過濾后的，能夠兼顧讀者興趣度、思想性、藝術(shù)性、科學(xué)性、健康等各種因素，去除數(shù)字化的廢品、垃圾、鴉片、
青年時(shí)代 2018年17期2018-09-14