摘 要：當(dāng)前處于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背景下，提升圖書館管理員的綜合素質(zhì)水平是十分重要的，這對于促進(jìn)圖書館實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了力量支持。以知識經(jīng)濟(jì)時代為背景，對于圖書管理員的素質(zhì)問題進(jìn)行闡述，并提出培養(yǎng)管理員素質(zhì)的有效措施，旨在為學(xué)校圖書資料管理提供更好的服務(wù)。

關(guān)鍵詞：知識經(jīng)濟(jì)；圖書管理員；素質(zhì)培養(yǎng)

中圖分類號：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1673-9132（2019）14-0189-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.14.175

21世紀(jì)是人才競爭的發(fā)展時期，新形勢發(fā)展背景對圖書館管理工作提出了更高的要求，重視管理人員的綜合素質(zhì)水平，才能使其更好地應(yīng)對實際工作中出現(xiàn)的問題。針對目前圖書館管理人員的實際情況，特從理論上提出提高管理人員素質(zhì)的策略，希望能為圖書館管理人員素質(zhì)培養(yǎng)提供參考。

一、目前圖書館管理員的素質(zhì)問題

新時代背景對于圖書館管理人員的綜合素質(zhì)有了更高的要求。然而，當(dāng)前圖書館管理人員的素質(zhì)現(xiàn)狀還存在一些問題，主要體現(xiàn)在以下幾方面：圖書館管理人員的職業(yè)素質(zhì)水平不高，有的沒有嚴(yán)格按照管理規(guī)定執(zhí)行工作；有的文化水平不高，工作能力并沒有與實際工作要求進(jìn)行相互融合；有的自我學(xué)習(xí)能力差，直接影響圖書館管理工作的順利開展；有的缺乏工作責(zé)任心，影響了管理人員之間建立融洽的氛圍，管理隊伍穩(wěn)定性差。其次，在管理人員的實際工作中缺乏創(chuàng)新意識，沒有將讀者的個性化需求進(jìn)行結(jié)合，在管理過程中出現(xiàn)服務(wù)水平低的現(xiàn)象，管理人員長期處于被動的服務(wù)狀態(tài)，對于圖書館的資源開發(fā)力度不夠，一些特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)沒有強(qiáng)化等原因，都會從一定程度上影響圖書館管理工作的順利開展。

長期以來，我國很多圖書館在人員管理上采取分配制度，無論圖書館是否實際需要，也無論工作好壞，只要進(jìn)入圖書館管理工作大家就會有一種固定思維，認(rèn)為這個工作就是鐵飯碗，因此這種用人制度的弊端會逐漸凸顯，多干與少干一個樣，干好與干壞一個樣，這種弊端嚴(yán)重束縛著圖書館管理人員的思想，影響其工作積極性，主動性，制約圖書館發(fā)展。

二、如何培養(yǎng)圖書館管理人員的素質(zhì)

（一）注重思想道德職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)

道德素質(zhì)在個人的成長中起著極其重要的作用，因此在圖書館管理工作中，要重視圖書館管理員道德素質(zhì)以及思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)。圖書館管理人員素質(zhì)的培養(yǎng)工作需要從多角度、多方位考慮，從職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)的角度來看，需要提高其服務(wù)意識，為讀者服務(wù)、樹立愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度。作為圖書館管理人員，也應(yīng)重視自己的道德建設(shè)，使自己具備多元化的綜合素質(zhì)。能夠嚴(yán)格地循序相應(yīng)工作標(biāo)準(zhǔn)，從多方面提升自己對于職業(yè)素養(yǎng)的要求，從思想政治素質(zhì)方面進(jìn)行強(qiáng)化，注重腳踏實地，立足本職工作，從思想上進(jìn)行強(qiáng)化。

當(dāng)前處于知識經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時代背景下，管理人員需要具備多元化的綜合素質(zhì)，并投身于實際工作中。圖書館管理人員要具備良好的道德素質(zhì)，首先需要塑造良好的道德形象，才能幫助圖書館樹立良好的形象。圖書館管理人員在管理育人以及服務(wù)育人方面，只有樹立良好的職業(yè)形象，才能提高讀者的滿意度，管理人員要對自身工作習(xí)慣和積極主動性等方面進(jìn)行培養(yǎng)，管理工作是一項技術(shù)性及創(chuàng)造性強(qiáng)的工作，在實際管理中，很多環(huán)節(jié)比較瑣碎，要求管理人員能夠有樂于奉獻(xiàn)和認(rèn)真工作的態(tài)度，這樣才能提升管理質(zhì)量。

（二）注重業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培養(yǎng)

1.利用現(xiàn)代化信息技術(shù)提升專業(yè)素養(yǎng)

知識經(jīng)濟(jì)時代背景下，管理人員需要具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，這也是工作的基本要求，傳統(tǒng)的管理人員在業(yè)務(wù)素質(zhì)上面比較狹窄，但是處于知識經(jīng)濟(jì)背景下對于管理人員提出更高的要求，要求管理員不僅要具備較高的道德素質(zhì)，同時還需要具備獲取專業(yè)信息的能力，以便能夠滿足實際工作需求，善于對信息進(jìn)行資源整合，最大化地提升服務(wù)質(zhì)量，能夠為全校師生提供多樣化、個性化的圖書借閱等信息服務(wù)。充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)提升專業(yè)素質(zhì)，只有在素質(zhì)上加以強(qiáng)化，才能促進(jìn)工作更加順利開展。

2.多途徑學(xué)習(xí)提升專業(yè)素養(yǎng)

注重業(yè)務(wù)水平的提升。處于知識經(jīng)濟(jì)背景下，圖書館管理人員的綜合素質(zhì)水平提升是保障管理工作順利開展的重點，要強(qiáng)化管理人員的計算機(jī)信息化應(yīng)用能力，從整體上提升計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用水平，才能確保管理工作順利開展。注重思想觀念的學(xué)習(xí)，堅持創(chuàng)新，充分發(fā)揮能動性。注重知識的學(xué)習(xí)，可以向一些比較先進(jìn)的圖書館管理人員學(xué)習(xí)，或者參與專題講座、學(xué)術(shù)會議等，強(qiáng)化自身的專業(yè)知識水平，從業(yè)務(wù)能力上提升自己，有助于管理工作的開展。

（三）注重人際交往以及協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)

知識經(jīng)濟(jì)背景下，圖書館管理人員還要注重人際交往以及協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，在道德素質(zhì)方面要提升工作要求，在實際工作中面對人際關(guān)系協(xié)調(diào)的內(nèi)容比較多，要將各個環(huán)節(jié)做到位，營造良好的工作氛圍，提高工作質(zhì)量，同時在思想政治素質(zhì)上也要具備一定的能力。

總而言之，要從多方面、多角度提升圖書館管理人員的素質(zhì)能力，以便更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展時代的要求，從多方面提升素質(zhì)能力，將實際工作中遇到的問題進(jìn)行積極的解決。通過對圖書館管理人員素質(zhì)的探究，能夠更好地為全校師生圖書借閱等問題的解決提供重要的參考依據(jù)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]張超.淺談圖書管理員應(yīng)具備的素養(yǎng)[J].職業(yè)，2017（17）.

[責(zé)任編輯 谷會巧]

作者簡介：楊秀珍（1974.10— ），女，漢族，圖書助理館員，研究方向：圖書管理。