備考策略
- 用“一核四層四翼”引領(lǐng)高三思想政治備考
高三思想政治備考策略和針對(duì)不同高考題型的答題技巧。［關(guān)鍵詞］“一核四層四翼”；高三思想政治；備考策略；答題技巧［中圖分類號(hào)］? ? G633.2? ? ? ? ? ? ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］? ? A? ? ? ? ? ［文章編號(hào)］? ? 1674-6058（2023）13-0054-04高三思想政治備考要以《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》和《高考評(píng)價(jià)體系說明》的要求和精神為前提，立足高考改革，通過貫徹落實(shí)“一核四層四翼”，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)，提升學(xué)
中學(xué)教學(xué)參考·語英版 2023年5期2023-09-20
- 新高考背景下信息類文本閱讀主觀題備考策略
閱讀主觀題的備考策略：夯實(shí)基礎(chǔ)，立足文本及教材，不斷提升運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的關(guān)鍵能力。關(guān)鍵詞：新高考；信息類文本閱讀；備考策略；教考銜接；情境化信息類文本閱讀是新高考語文試題的重要組成部分，多以非連續(xù)性文本形式考查。2020—2022年三年來主觀試題命題穩(wěn)中有變，更加側(cè)重考查考生在信息類作品閱讀中對(duì)文本有效信息的提取、整合、遷移及問題解決的能力。高三復(fù)習(xí)備考中，為了實(shí)現(xiàn)信息類文本閱讀的備考效能最大化，應(yīng)注重研究近年真題，把握命題趨勢(shì)變化，積極探究主觀
高考·中 2023年3期2023-07-27
- 從作文命題的情境角色談高三作文的備考策略
十六字口訣的備考策略。關(guān)鍵詞：高考作文 情境角色 備考策略高三作文該如何合理高效地復(fù)習(xí)？高考作文的重要性不言而喻。如何讓學(xué)生寫出有感情、有思想的文章進(jìn)而取得一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)？了解高考作文命題的特點(diǎn)及要求，然后針對(duì)性地去教學(xué)，不失為一種好的復(fù)習(xí)思路。一、高考作文題的情境角色特點(diǎn)近幾年的高考作文命題有個(gè)明顯的特征，那就是設(shè)置了具體的寫作情境。2015年全國(guó)卷Ⅰ作文材料，父親開車違規(guī)被女兒舉報(bào)，要求考生給父親、女兒或其他相關(guān)方寫一封信闡述自己的看法。這可以說是情境
語文教學(xué)與研究(教研天地) 2023年3期2023-06-25
- 只合倚調(diào)變新聲
詞：文言文；備考策略；素養(yǎng)；高階能力中圖分類號(hào)：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2023）19-0063-04《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》于2019年出臺(tái)，主要內(nèi)容為“一核”“四層”“四翼”，與高中課程改革理念充分契合，對(duì)如何考查學(xué)生的語文核心素養(yǎng)做出了體系化的頂層設(shè)計(jì)。此后，高考語文全國(guó)卷變化不小，2022年四套全國(guó)卷文言文部分在守正之余，又有不少創(chuàng)新。高考的核心功能之一是“引導(dǎo)教學(xué)”，而文言文備考是貫串高中三年的重要教學(xué)內(nèi)容，春江水
考試周刊 2023年19期2023-06-25
- 情境運(yùn)用探規(guī)律 提升思維促發(fā)展
言文字運(yùn)用 備考策略語言文字運(yùn)用一直是貫穿高中語文教學(xué)的重點(diǎn)，也是新高考考查的重點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，更是新課程核心素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)?！镀胀ǜ咧姓Z文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》指出“語言文字的運(yùn)用，包括生活、工作和學(xué)習(xí)中的聽說讀寫活動(dòng)以及文學(xué)活動(dòng)，存在于人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域?！盵1]可以說，語言文字運(yùn)用無處不在、與我們的生活息息相關(guān)。隨著新課改的推進(jìn)，近年來高考語言文字運(yùn)用命題穩(wěn)中有變，題目形式更加靈活，題型更加多元。通過研究各地試卷，筆者發(fā)現(xiàn)了一些共同的變
語文教學(xué)與研究(教研天地) 2023年1期2023-06-25
- 研命題之“道” 探解題之“法”
；解題方法；備考策略［中圖分類號(hào)］? ? G633.2? ? ? ? ? ? ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］? ? A? ? ? ? ? ［文章編號(hào)］? ? 1674-6058（2023）04-0001-06《易經(jīng)·系辭》中提到：“形而上者謂之道，形而下者謂之器?！彼嬖V我們，讀書、學(xué)習(xí)、備考有一定的規(guī)律，需遵循一定的步驟與方法。而高考政治主觀題的命題、解題也有“道”，即有規(guī)律可循。高考政治主觀題備考只有在“道”與“法”上下功夫，掌握主觀題命題之“道”與解題之“法”，才能
中學(xué)教學(xué)參考·語英版 2023年2期2023-05-30
- 研質(zhì)檢試題 探備考策略
析這類問題的備考策略.關(guān)鍵詞：試題研究；恒成立；備考策略中圖分類號(hào)：G632???????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A???????? 文章編號(hào)：1008-0333（2023）07-0065-03近年各地市的高考數(shù)學(xué)模擬試題基于高考評(píng)價(jià)體系，突出思維考查能力，對(duì)高三復(fù)習(xí)備考將起到積極的引導(dǎo)作用.一道道模擬試題都是命題專家團(tuán)隊(duì)智慧的結(jié)晶，承載著考查學(xué)生的知識(shí)、能力、思想、素養(yǎng)的選拔功能.因此，在高三復(fù)習(xí)備考中，研究高考模擬試題的重要性不言而喻.下面，筆者以2022年昆
數(shù)理化解題研究·高中版 2023年3期2023-04-12
- 尺度思想在高考地理試題中的體現(xiàn)及備考策略探究
；高考試題；備考策略中圖分類號(hào)：G633.55? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ?文章編號(hào)：1005-5207（2023）04-0036-04尺度思想是研究不同時(shí)空背景下地理事物特征、原理及規(guī)律的主要指導(dǎo)思想，是指從區(qū)域的角度出發(fā)，將地理事物放在一定時(shí)空維度下，綜合各地理要素進(jìn)行研究和解讀，分析和運(yùn)用地理原理，探究和解決地理問題的研究思想。與其他學(xué)科相比，地理學(xué)科的獨(dú)特性在于研究領(lǐng)域跨自然和人文兩大模塊，各要素相互聯(lián)系、相互影響和相互制約形成一個(gè)極其
地理教育 2023年4期2023-04-09
- 以2021年高考?xì)v史試卷乙卷為例談高考?xì)v史備考策略
科學(xué)的教學(xué)及備考策略。本文通過研究2021年全國(guó)高考?xì)v史試卷乙卷中的試題，總結(jié)出全國(guó)卷高考題具有立足課標(biāo)，注重基礎(chǔ)、突出主干、注重情境設(shè)計(jì)、體現(xiàn)能力立意、考查綜合能力、考查社會(huì)熱點(diǎn)、重視教育功能、落實(shí)核心素養(yǎng)、凸顯命題理念、新舊教材銜接、實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡、難度不一、試題開放性增強(qiáng)等特點(diǎn)。從而制訂出精研全國(guó)甲卷、乙卷，加強(qiáng)學(xué)科能力培養(yǎng)，構(gòu)建通史體系，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題等備考策略。關(guān)鍵詞：高考;歷史試題特點(diǎn);備考策略2021年的高考全國(guó)歷史乙卷試題全面貫徹黨的教育方
高考·下 2022年1期2022-07-16
- 核心素養(yǎng)背景下中考?xì)v史備考策略研究
下的中考?xì)v史備考策略進(jìn)行有效探索、研究?！娟P(guān)鍵詞】核心素養(yǎng)；中考?xì)v史；備考策略【中圖分類號(hào)】G630【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】1004—0463（2022）11—0123—05中考是指初級(jí)中學(xué)畢業(yè)生升入高級(jí)中學(xué)的選拔性考試，是檢測(cè)初中生學(xué)業(yè)水平的考試?；诖?，對(duì)中考試題的解讀，對(duì)中考科目的備考指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生邁入高中、開啟新的校園生活有十分重要的意義。就中考?xì)v史科目而言，近年來，張掖市中考?xì)v史試題開放性、探究性試題的比重有所增加，試題中的設(shè)問形式呈現(xiàn)出跨度大
甘肅教育 2022年11期2022-06-28
- 核心素養(yǎng)下歷史新高考備考策略的反思
;高中歷史;備考策略;教學(xué)反思前言：對(duì)于廣大師生而言，新高考的教學(xué)模式，不僅需要教師由學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)向?yàn)閷W(xué)科教育，同時(shí)也需要教師轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)觀念。各個(gè)學(xué)科在高考時(shí)以核心素養(yǎng)為首的教學(xué)時(shí)代正式來臨，歷史教師同樣也需要根據(jù)核心素養(yǎng)下的歷史新高考備考進(jìn)行相關(guān)教學(xué)策略的思考。一、高考評(píng)價(jià)體系高中時(shí)光一瞬即逝。因此，作為高中階段的歷史教師，在進(jìn)行歷史這門學(xué)科的教學(xué)前就應(yīng)當(dāng)了解到，對(duì)于高中階段的學(xué)生而言，時(shí)間永遠(yuǎn)是緊湊的，進(jìn)行高中備考模式也應(yīng)當(dāng)從入學(xué)初期便開始著手。對(duì)于
學(xué)生之友 2022年7期2022-06-25
- 基于學(xué)科觀視角下高考英語閱讀理解復(fù)習(xí)備考策略探析
閱讀理解復(fù)習(xí)備考策略進(jìn)行了探索。關(guān)鍵詞：學(xué)科觀視角;高中英語;高考英語;閱讀理解復(fù)習(xí);備考策略一、學(xué)科觀的意義2018年教育部印發(fā)的《普通高中課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：基于學(xué)科觀，以促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)落實(shí)為目標(biāo)進(jìn)行課程體系建設(shè)。學(xué)科觀是一個(gè)學(xué)科的核心，指向?qū)W科核心內(nèi)容和教學(xué)核心任務(wù)，它可以將學(xué)科學(xué)科觀知識(shí)串聯(lián)來進(jìn)行跨學(xué)科融會(huì)貫通，也可以使存在于學(xué)生身上相對(duì)分離或零散的知識(shí)、技能、能力、品格等各種核心素養(yǎng)整合成一個(gè)有機(jī)整體。教學(xué)轉(zhuǎn)型漏斗圖準(zhǔn)確、詳細(xì)地
學(xué)生之友 2022年5期2022-06-23
- 高考英語聽力短對(duì)話備考策略探索
力 短對(duì)話 備考策略一、短對(duì)話的特點(diǎn)和在高考聽力中的地位聽力部分有10段聽力材料，分為兩節(jié)，第一節(jié)為5段短對(duì)話，第二節(jié)為4段長(zhǎng)對(duì)話和一篇獨(dú)白。話題覆蓋面廣，對(duì)話內(nèi)容邏輯清楚、語言流暢。所選材料通?；緵]有生詞、難詞，長(zhǎng)度適中，語言組織靈活，注重口語性和交際性。嚴(yán)格遵循考綱規(guī)定的四大考查方面，語速適中，符合考綱要求。短對(duì)話在試卷上為第一節(jié)，貌似簡(jiǎn)單，僅僅占聽力卷面7.5分，卻涵蓋了所有題型。理解主旨和要義，獲取事實(shí)性具體信息，依據(jù)所聽內(nèi)容做出簡(jiǎn)單推斷，理解說
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年24期2022-06-18
- 新高考背景下高中歷史高效備考的策略分析
;高中歷史;備考策略引言高中歷史課程中的知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)，教師需要幫助學(xué)生樹立完善的知識(shí)框架，加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)記憶能力并提升學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)分析理解能力，才能夠提升學(xué)生的備考效率。但在當(dāng)前高中歷史備考教學(xué)策略之中，教師過度注重基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的記憶，卻忽略了知識(shí)點(diǎn)的延伸和分析，導(dǎo)致學(xué)生不具備較強(qiáng)的問題分析以及知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用能力，影響了部分學(xué)生的備考效率。針對(duì)這種情況教師可通過高效備考策略的研究以及設(shè)計(jì)來保障學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。一、把握概念的內(nèi)涵與外延，形
民族文匯 2022年30期2022-06-16
- 英語專業(yè)四級(jí)聽力考試分析及備考策略
相關(guān)的復(fù)習(xí)和備考策略。關(guān)鍵詞：英語專業(yè)四級(jí);聽力考試;備考策略很多學(xué)生和老師會(huì)比較英語專業(yè)四級(jí)（簡(jiǎn)稱“專四”）和大學(xué)英語六級(jí)（CET-6）這兩門考試，在難度上兩者相差無幾。但是，不同的是，前者更側(cè)重于考查學(xué)生的英語基本功和準(zhǔn)確度，畢竟它針對(duì)的群體是英語專業(yè)的學(xué)生。后者面向所有專業(yè)的在校大學(xué)生，考查學(xué)生的英語的綜合水平和應(yīng)用能力。從聽力角度來分析，英語專業(yè)四級(jí)聽力考試分值較高，所占比重較大，共計(jì)30分，有兩個(gè)板塊組成。第一板塊是聽寫（Dictation），這
校園英語·月末 2022年4期2022-06-09
- 有效復(fù)習(xí)，決戰(zhàn)中考
】中考復(fù)習(xí);備考策略;初中地理科學(xué)系統(tǒng)地引導(dǎo)和幫助學(xué)生進(jìn)行考前復(fù)習(xí)，是學(xué)生考試良好發(fā)揮的基礎(chǔ)，是學(xué)生取得理想分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。在當(dāng)前時(shí)代背景下，由于在中考學(xué)科中地理學(xué)科占據(jù)的分?jǐn)?shù)比重較小，所以非常容易出現(xiàn)學(xué)生乃至學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于地理學(xué)科缺乏相應(yīng)的重視，進(jìn)而出現(xiàn)學(xué)生地理知識(shí)學(xué)習(xí)不夠刻苦、將更多學(xué)習(xí)精力放到其它學(xué)科等情況。可想而知，在這樣的學(xué)習(xí)氛圍下，學(xué)生開展地理學(xué)科的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)工作是有極大可能遇到各種各樣的困難。因此，對(duì)于教師而言除了需要強(qiáng)化學(xué)生課上學(xué)習(xí)的成效以外，還
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年56期2022-06-03
- 高考評(píng)價(jià)體系下以情境為載體的高中數(shù)學(xué)試題及備考策略研究
數(shù)學(xué);試題;備考策略高中數(shù)學(xué)一直體現(xiàn)的是邏輯性與思維性特點(diǎn)，需要學(xué)生從基礎(chǔ)處抓起，將基礎(chǔ)知識(shí)靈活應(yīng)用并掌握，做到學(xué)以致用，并學(xué)會(huì)突破現(xiàn)有數(shù)學(xué)題型中的束縛，破后而立，這樣才能在高考評(píng)價(jià)體系下以情境為載體的高中數(shù)學(xué)試題變化中，找到數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)方向，不偏離學(xué)習(xí)軌道，以不變應(yīng)萬變，取得良好數(shù)學(xué)成績(jī)。一、高考評(píng)價(jià)體系下以情境為載體的高中數(shù)學(xué)試題變化在高考評(píng)價(jià)體系下，以情境為載體的高中數(shù)學(xué)試題發(fā)生一定變化。不僅將基礎(chǔ)性知識(shí)和綜合性知識(shí)作為考察的基礎(chǔ)，還重視在考題中體現(xiàn)
教育周報(bào)·教研版 2022年17期2022-06-02
- 初中生物中考的復(fù)習(xí)備考策略探討
;中考復(fù)習(xí);備考策略目前，生物是中考的一項(xiàng)必考科目。如何在短時(shí)間實(shí)現(xiàn)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固與沖刺，是值得深入分析研究的課題。過去的教師在復(fù)習(xí)時(shí)喜歡對(duì)學(xué)生進(jìn)行大量的灌輸，重視學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，忽略了學(xué)生主動(dòng)參與的重要性，很難激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)熱情，還有部分教師迷信于題海戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生大量的刷題，但效果仍然很不理想。下面將探討分析一些中考生物復(fù)習(xí)策略。一、認(rèn)真研讀課標(biāo)，把握備考復(fù)習(xí)的方向教師應(yīng)該重視中考的課標(biāo)要求，根據(jù)要把握中考生物的復(fù)習(xí)方向。既要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中收獲生物學(xué)
民族文匯 2022年21期2022-06-01
- “重構(gòu)”答案提升學(xué)生獲得感
主觀題評(píng)講;備考策略;政治生活一、引言所謂的獲得感，簡(jiǎn)單來講由“獲得”和“感”組合而成，其生成過程依次為樹立心理預(yù)期、主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)、產(chǎn)生實(shí)際獲得，最終形成心理認(rèn)同，生成獲得感[1]。這里的獲得必須是一種客觀上的獲得，并且強(qiáng)調(diào)主體對(duì)客觀獲得的感知與認(rèn)同。在強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得感的教學(xué)需求下，試題評(píng)講是讓獲得“真實(shí)可見”最常見、最有效的方式。但是許多教師在評(píng)講試題時(shí)忽略了學(xué)生獲得感的取得，講解過于簡(jiǎn)單，不少學(xué)生在階段性測(cè)評(píng)后產(chǎn)生政治學(xué)習(xí)“高預(yù)期、低獲得”的感受，影
中小學(xué)課堂教學(xué)研究 2022年9期2022-05-30
- 明確特點(diǎn)，精心備考
;命題特點(diǎn);備考策略縱觀2020、2021年全國(guó)高考語文作文命題，從中發(fā)現(xiàn)命題材料與時(shí)代、社會(huì)生活相聯(lián)系，主體和主題相對(duì)集中。以青年或青年學(xué)生為主體，常常以成人成才、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、傳統(tǒng)文化為主題。在追求立德樹人、聚焦語文核心素養(yǎng)的學(xué)科背景下，以考生代表的青年要有時(shí)代意識(shí)和參與意識(shí)，積極思考與行動(dòng)，抒真情寫真話，避免脫離現(xiàn)實(shí)的假、大、空的文字。因此，文章以近兩年高考語文全國(guó)卷作文題為例尋求命題特點(diǎn)，進(jìn)而精準(zhǔn)備考。一、論題宏大，呈現(xiàn)三大主題自2017年以來，高考語
高考·中 2022年6期2022-05-30
- 高考物理試題特點(diǎn)分析及高三復(fù)習(xí)備考策略
試題;特點(diǎn);備考策略物理是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，就高中物理教學(xué)而言，在素質(zhì)教育理念的指導(dǎo)下，教師應(yīng)更加重視培養(yǎng)學(xué)生物理思維能力和提高物理核心素養(yǎng)。對(duì)于高中學(xué)生而言，高考是最能夠檢驗(yàn)物理學(xué)習(xí)成果的一項(xiàng)考試，因此為了能夠讓學(xué)生在高考中發(fā)揮自己真本領(lǐng)，許多教師在最后高三物理復(fù)習(xí)階段都會(huì)進(jìn)行高考物理試題特點(diǎn)的分析，并針對(duì)當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研究，且提出一系列物理復(fù)習(xí)方案與備考策略，其目的是在一定程度上緩解學(xué)生高考中的緊張心理，提高學(xué)生考試自信心，正確看待高考，從而在高
高考·中 2022年7期2022-05-30
- 信息類文本閱讀之“論證類”題型備考策略
、解題方法及備考策略。關(guān)鍵詞：中學(xué)語文;信息類文本閱讀;“論證類”題型;解題方法;備考策略中圖分類號(hào)：G633.3? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009-010X（2022）20/23-0016-032021年新高考全國(guó)Ⅰ卷和新高考全國(guó)Ⅱ卷的信息類文本閱讀均考查了2020年新高考1卷（山東卷）考查過的論述文三要素中的“論證”這一要素。2020年山東卷第5題：請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)（6分）;2021年新高考全國(guó)1卷第4題：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一和材料二的論證
教育實(shí)踐與研究·中學(xué)課程版 2022年8期2022-05-30
- 核心素養(yǎng)視角下中考道德與法治備考策略
道德與法治 備考策略【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2022）22-0071-03目前，中考道德與法治的命題和評(píng)價(jià)已經(jīng)發(fā)生了變化，試題立足課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣教材和時(shí)政熱點(diǎn)，體現(xiàn)了試題的靈活性、開放性和時(shí)代性，具有與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)，側(cè)重考查考生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，開始從考查“記得住的知識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)榭疾椤皫У米叩暮诵乃仞B(yǎng)”?；诳疾榭忌诵乃仞B(yǎng)為導(dǎo)向的中考命題背景，在進(jìn)行道德與法治復(fù)習(xí)和備考時(shí)，教師必須準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)方向，夯實(shí)學(xué)生的
廣西教育·A版 2022年8期2022-05-30
- 二次函數(shù)綜合題解題分析與備考策略
的設(shè)計(jì)原理與備考策略。[關(guān)鍵詞]二次函數(shù);中考數(shù)學(xué);綜合題;備考策略[中圖分類號(hào)] ? ?G633.6 ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] ? ?A ? ? ? ?[文章編號(hào)] ? ?1674-6058（2022）17-0022-03近幾年南寧市中考數(shù)學(xué)二次函數(shù)綜合題基本上是函數(shù)與幾何綜合，是以坐標(biāo)中動(dòng)點(diǎn)問題為背景，融入了一次函數(shù)、二次函數(shù)、直角三角形、勾股定理、方程和相似等知識(shí)。此類題型題干表述簡(jiǎn)單，問題設(shè)置有梯度，融入了動(dòng)態(tài)幾何的變和不變，要求學(xué)生動(dòng)中求靜、
中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2022年6期2022-05-30
- 專升本英語考試中非謂語動(dòng)詞題的解題技巧及備考策略
解題技巧及其備考策略，幫助學(xué)生理清頭緒，更加清楚地理解非謂語動(dòng)詞，以便高效、正確地做題。關(guān)鍵詞：非謂語動(dòng)詞;專升本;解題技巧;備考策略作者簡(jiǎn)介：謝美麗（1992-），女，河南開封人，湖州師范學(xué)院教師教育學(xué)院，在校研究生，專升本英語講師，研究方向：專升本英語教學(xué)、校園安全管理。對(duì)于即將參與專升本考試的學(xué)生來講，非謂語動(dòng)詞是他們學(xué)習(xí)英語語法過程中最為頭疼的事情，學(xué)生如果能夠掌握一定的解題技巧和備考策略，那么理解和學(xué)習(xí)起來就會(huì)容易很多，做題也會(huì)事半功倍。一、動(dòng)詞
校園英語·月末 2022年7期2022-05-30
- 基于核心素養(yǎng)背景的提升高考化學(xué)備考的策略
;高考化學(xué);備考策略高中生正處于艱難的時(shí)期，有艱巨的任務(wù)，因?yàn)樗麄冇幸簧细咧芯鸵莆崭嗫颇恐R(shí)和技能，擁有良好的學(xué)習(xí)方法并獲得解決問題的技能，難免應(yīng)接不暇。高考是學(xué)生的必修課，學(xué)生上高三后如何取得更好的成績(jī)？備考已經(jīng)成為高中化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)是重中之重。一、高中化學(xué)教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)的必要性學(xué)習(xí)的核心是學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境中逐漸獲得的技能和能力，這些技能和能力有助于學(xué)生一生的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，是促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展的有效途徑。隨著現(xiàn)代社
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年25期2022-05-19
- “透鏡及其應(yīng)用”中考試題分析和備考策略
出解題思路和備考策略，希望對(duì)廣大教學(xué)工作者有所幫助?！娟P(guān)鍵詞】中考試題;試題特點(diǎn);備考策略一、試題及評(píng)析關(guān)于“透鏡及其應(yīng)用”的考查范圍，《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》做出相關(guān)要求：認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用;探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律;了解凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用。考查形式也相對(duì)固定，近三年廣州中考題均以選填作圖題形式呈現(xiàn)，每年考一道題，分值4至5分不等。例1：（2019年）圖1為某望遠(yuǎn)鏡內(nèi)部部分光路圖.物鏡是凸透鏡，O為光心，F(xiàn)為物鏡焦
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年55期2022-05-16
- 英語高考書面表達(dá)備考復(fù)習(xí)策略
書面表達(dá) 備考策略【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2022）02-0128-04書面表達(dá)是英語高考中分?jǐn)?shù)占比較大的題型，也是高考備考的一大重點(diǎn)。廣西采用的全國(guó)卷作文題通常要求學(xué)生根據(jù)給出的情境寫一篇100字左右的文章，文體以具有特定交際功能的書信居多。這一題型要求考生使用詞匯、句型和適當(dāng)?shù)你暯臃绞?，?zhǔn)確、連貫地表達(dá)想法，注重考查學(xué)生語言運(yùn)用能力。筆者依據(jù)高考高分作文的要求分析了學(xué)生書面表達(dá)存在的問題，并在此基礎(chǔ)上探索
廣西教育·B版 2022年1期2022-04-27
- 高等教育自學(xué)考試《外國(guó)文學(xué)史》試卷分析及備考策略
并總結(jié)相應(yīng)的備考策略?！娟P(guān)鍵詞】自學(xué)考試 漢語言文學(xué) 外國(guó)文學(xué)史 試卷結(jié)構(gòu) 備考策略【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2022）03-0149-05全國(guó)高等教育自學(xué)考試是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試。對(duì)自考生而言，是提升學(xué)歷層次的重要途徑之一?！锻鈬?guó)文學(xué)史》作為漢語言文學(xué)專業(yè)的必考課程，其重要性毋庸置疑。為了讓漢語言文學(xué)專業(yè)的應(yīng)考者能夠更準(zhǔn)確地了解外國(guó)文學(xué)史的命題特點(diǎn)與規(guī)律，順利通過考試，本文擬對(duì)201
廣西教育·C版 2022年1期2022-04-13
- 中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試備考策略
;實(shí)驗(yàn)教學(xué);備考策略為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，廣州市從2021年開始實(shí)行中考實(shí)驗(yàn)操作考試，化學(xué)從“筆試100分”的形式，變更為“筆試90分+實(shí)驗(yàn)操作10分”的新形式，這是考試形式的一項(xiàng)改革。作為化學(xué)教師隊(duì)伍中的一員，如何在化學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力？這是我們需要思考的。下面，筆者主要從新中考下對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試備考策略談一些思考，與大家分享。一、重視和加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中有著非
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年41期2022-04-08
- 語文基礎(chǔ)版塊試題分析及備考策略
文基礎(chǔ)版塊的備考策略，以便教師更有成效地備考。[關(guān)鍵詞]語文基礎(chǔ)版塊;試題分析;備考策略積累與運(yùn)用基礎(chǔ)版塊試題一般包括：古詩文默寫、詞語拼寫與運(yùn)用、病句、語言綜合運(yùn)用等題型。縱觀各地的中考語文卷，這一版塊往往占全卷的1/4篇幅，分值占1/6左右，是整套試卷中最基礎(chǔ)最容易得分的版塊。但也不可掉以輕心，因?yàn)槿魧W(xué)生最前面的基礎(chǔ)題沒答好勢(shì)必影響后面答題的信心，而且因基礎(chǔ)題失分與其他考生拉開差距實(shí)屬遺憾。因此，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)版塊題型的研究，制定適宜的備考策略顯得尤為重要
中學(xué)生報(bào)·教育教學(xué)研究 2022年6期2022-04-02
- 深研究重規(guī)范抓落實(shí)促成效
第一輪復(fù)習(xí)的備考策略。關(guān)鍵詞：高三數(shù)學(xué);第一輪復(fù)習(xí);備考策略;新高考引言：高三是高中生活中最重要也是最辛苦的一年，這一年的高考一輪復(fù)習(xí)我們一定要確定好依據(jù)人教版的高三數(shù)學(xué)教材為理論基礎(chǔ)，確定好復(fù)習(xí)目標(biāo)，運(yùn)用好復(fù)習(xí)方式，將高三數(shù)學(xué)認(rèn)真地進(jìn)行好第一輪復(fù)習(xí)。由于我們處于新教材下，我們需要合理運(yùn)用課本內(nèi)容，確定好框架的架構(gòu)和知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)的聯(lián)結(jié)，并在新高考的背景下，新高考六選三的政策下，學(xué)科之間的時(shí)間資源利用會(huì)發(fā)生不同的輕重變化，雖然數(shù)學(xué)是三大重點(diǎn)學(xué)科之一，但是文科的
科學(xué)與生活 2022年2期2022-03-27
- 聚焦命題趨向培養(yǎng)關(guān)鍵能力
素養(yǎng)為導(dǎo)向的備考策略，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀實(shí)踐中聚焦命題趨向，提升關(guān)鍵能力。關(guān)鍵詞 核心素養(yǎng) 命題趨向 思維培養(yǎng) 備考策略經(jīng)過一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)小說的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)有了較全面的掌握，具備應(yīng)對(duì)新高考試題的基礎(chǔ)能力，但是面對(duì)新高考的情境化、思辨化、創(chuàng)新化的命題趨勢(shì)，學(xué)生仍無法面對(duì)新高考趨向中指向核心素養(yǎng)的能力考查。然而在教學(xué)實(shí)踐中，不少教師將二輪復(fù)習(xí)矮化為知識(shí)的灌輸和習(xí)題的填充，不少學(xué)生也習(xí)慣于用“套路”思維生搬硬套、牽強(qiáng)附會(huì)，這種復(fù)習(xí)路徑已無法適應(yīng)新高考背景下對(duì)學(xué)生能
中學(xué)語文·教師版 2022年2期2022-03-13
- 高考書面表達(dá)備考策略
高考書面表達(dá)備考策略進(jìn)行了深入探討，以期能夠?yàn)閺V大同仁提供一些參考與借鑒。關(guān)鍵詞：高中英語;書面表達(dá);備考策略一、研讀試題通過對(duì)近幾年英語全國(guó)卷試題的分析與總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)其中包括了諸如書信、申請(qǐng)信、邀請(qǐng)信和書面通知等應(yīng)用文試題，而對(duì)于這些書面表達(dá)試題而言，其通常由三部分構(gòu)成。因此，教師應(yīng)當(dāng)重視其結(jié)構(gòu)的教學(xué)，深化學(xué)生的框架認(rèn)知。例如，書信結(jié)構(gòu)：第一段主要以問候語、自我介紹、目的和背景介紹為主;第二段為具體事情表述;第三段通常是一些客套話。申請(qǐng)信結(jié)構(gòu)：第一
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2022年1期2022-03-07
- 中考現(xiàn)代文閱讀題的備考策略和技巧
現(xiàn)代文閱讀；備考策略【中圖分類號(hào)】G633.2【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】1004—0463（2022）01—0124—04近年來，甘肅省平?jīng)鍪兄锌既坎捎酶拭C省統(tǒng)一命制的試題，試題命制完全符合義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的基本要求，充分考慮到了甘肅的省情、教情和學(xué)情，具有明顯的區(qū)域特色。中考作為初中畢業(yè)和高中階段招生的二合一考試，總體來說，試題兼顧了水平性和選拔性的功能，體現(xiàn)了對(duì)語文學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力的考查?，F(xiàn)代文閱讀試題充分發(fā)揮了語文學(xué)科試題素材的載體優(yōu)勢(shì)
甘肅教育 2022年1期2022-02-28
- 關(guān)于回歸化學(xué)教材的高三復(fù)習(xí)備考策略的研究
三復(fù)習(xí)備考;備考策略通過分析最近幾年的高考化學(xué)題可以看出，化學(xué)題的難度并不高，大部分都是課本的基礎(chǔ)知識(shí)以及化學(xué)原理的應(yīng)用，而很多化學(xué)題是由課后習(xí)題直接改編。有些同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)“好高騖遠(yuǎn)”，盲目的做大量化學(xué)復(fù)習(xí)題，這其實(shí)是一種錯(cuò)誤認(rèn)知。在高考化學(xué)評(píng)卷中可以發(fā)現(xiàn)，一般越簡(jiǎn)單的題就容易失分，這就是脫離課本復(fù)習(xí)的后果。高考化學(xué)是根據(jù)考試大綱、教材來出題，所以在高三復(fù)習(xí)備考中需要注重對(duì)教材的復(fù)習(xí)。1.加強(qiáng)背誦教材重點(diǎn)知識(shí)高考化學(xué)命題注重對(duì)教材的應(yīng)用，大部分試題素
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年42期2021-12-23
- 新高考，英語怎么考?
;英語備考;備考策略 英語是一門語言學(xué)科。學(xué)好一門語言，尤其是要適應(yīng)新高考對(duì)英語的新要求，提高英語綜合運(yùn)用能力，需要學(xué)生平時(shí)在單詞、閱讀方面不斷積累，同時(shí)輔以適當(dāng)?shù)恼Z法和習(xí)作練習(xí)。下面，筆者結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)高三英語備考的一些體會(huì)，旨在對(duì)教師和學(xué)生起到一定的參考與借鑒作用。 一、詞匯量是基礎(chǔ)，充分利用碎片化時(shí)間，背誦重點(diǎn)單詞、短語 英語教師常常這樣強(qiáng)調(diào)單詞的重要性：在高考中，得閱讀者得天下，得單詞者得閱讀。目的是在告訴學(xué)生：閱讀做好了才有可能學(xué)好英語，
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2021年11期2021-12-14
- 把握變化 科學(xué)備考
? 作文? 備考策略中考是學(xué)生學(xué)習(xí)中的一次考驗(yàn)，很多學(xué)生在面對(duì)考試時(shí)的自信心都不夠，對(duì)自身的學(xué)習(xí)成果沒有充分的認(rèn)識(shí)，尤其是初中語文寫作中，學(xué)生的表現(xiàn)不夠理想，寫作的內(nèi)容死板，方式單一，沒有個(gè)性化的體現(xiàn)。因此，初中語文教師應(yīng)該在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段出現(xiàn)的問題，采取對(duì)應(yīng)的教學(xué)策略，為學(xué)生的中考做好準(zhǔn)備，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生在初中的完美結(jié)果。一、積累豐富的作文素材，拓展學(xué)生的寫作思維作文當(dāng)中寫作素材非常重要，它是寫作的核心，也是寫作的靈魂。很多學(xué)生在寫作過程當(dāng)中運(yùn)用的素
考試與評(píng)價(jià) 2021年11期2021-12-13
- “新時(shí)代”課改背景下的高三數(shù)學(xué)后期備考策略
：高三數(shù)學(xué);備考策略;方向;方法引言高三后期階段是高中數(shù)學(xué)教育的最后階段，教師應(yīng)充分熟悉考試大綱，確定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)圈，總結(jié)往年的經(jīng)典題型，通過努力尋找高考的規(guī)律和習(xí)慣，幫助學(xué)生更好地理解考試的范圍和主題。此外，聯(lián)考注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，教師要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到基本問題的重要性，回到課本上，及時(shí)反思和復(fù)習(xí)錯(cuò)誤，從課本上吸取教訓(xùn)，掌握知識(shí)基礎(chǔ)，，高三后段復(fù)習(xí)沖刺階段數(shù)學(xué)教師必須合理安排內(nèi)容的出現(xiàn)，逐步重視內(nèi)容重復(fù)的難度，努力保持學(xué)生在第三階段學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。1.當(dāng)前
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年22期2021-12-07
- 談高考英語寫作備考
能力;特點(diǎn);備考策略1、前言高考英語總體試題類型可以氛圍聽力，閱讀，七選五以及寫作幾部分。不同的試題類型對(duì)于學(xué)生能力的要求不同，在選擇題的答題過程中，學(xué)生可以根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行一定的分析，從而獲得正確選項(xiàng)，因此難度相對(duì)較小。但是寫作部分對(duì)于學(xué)生英語能力的要求則較高，學(xué)生不僅需要具備獨(dú)立完成文章構(gòu)思的設(shè)計(jì)，同時(shí)需要對(duì)于文章內(nèi)一些細(xì)節(jié)語法、邏輯順序進(jìn)行把握。在英語寫作部分的備考過程中，學(xué)生需要在日常進(jìn)行大量的語句，詞組起來，進(jìn)而為文章的順利展開提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同
科學(xué)與生活 2021年24期2021-12-06
- 西部地區(qū)中考體育備考策略
教學(xué);中考;備考策略中圖分類號(hào)：G63? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2021）34-0153-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.34.076體育教育又被稱為體育與健康教育，對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展起著極為重要的作用。為了使學(xué)校教學(xué)更加重視義務(wù)教育階段的體育教育，體育學(xué)科已經(jīng)納入了中考升學(xué)的必考范圍，并且分值也呈現(xiàn)明顯的上升趨勢(shì)，這也體現(xiàn)了體育教育的重要
學(xué)周刊 2021年34期2021-11-30
- 試論高三語文備考中存在的問題及解決策略
：高中語文;備考策略;問題分析;解決方案;方法探究高考是眾多學(xué)生心目中的一道坎，正是因?yàn)樘^重視所以導(dǎo)致了心理層面偏激，其實(shí)備考也算是一種心態(tài)的調(diào)整，所以教師在復(fù)習(xí)教學(xué)的時(shí)候也要適當(dāng)運(yùn)用輕松的方式來讓學(xué)生卸下心防。教學(xué)與身心狀態(tài)本就密不可分，尤其是語文這樣需要通感且深入理解的科目，某種程度而言，有著得天獨(dú)厚的感染力，所以教師要運(yùn)用好這一特性，不管是從內(nèi)容上切入，還是從教學(xué)形式上穿插，帶給學(xué)生良好的備考體驗(yàn)并調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，也是對(duì)高考的一種加持。一、由點(diǎn)引面，
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年41期2021-11-22
- 分析歷史中考試題把握歷史中考備考策略
把握歷史中考備考策略 。從回歸教材，強(qiáng)化課改意識(shí)，過好“基礎(chǔ)關(guān)”;重視中考試題訓(xùn)練， 學(xué)會(huì)解題技巧，過好“能力關(guān)”和關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，過好“時(shí)事溯源”關(guān)，從三方面轉(zhuǎn)圍繞歷史學(xué)科核心素養(yǎng)去把握歷史中考備考策略。關(guān)鍵詞：歷史中考題;歷史中考;備考策略這兩年廣東中考?xì)v史從題量到質(zhì)量都有所提升。全卷有30道單項(xiàng)選擇題加3道綜合題，命題靈活，突出歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，注重歷史研究能力，可謂是一份歷史核心素養(yǎng)濃郁的中考試題。就是這樣一份歷史中考題更好引導(dǎo)我們從分
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年41期2021-11-22
- 讀懂故事 讀出形象 讀解手法
;小說閱讀;備考策略2021年高考已落下了帷幕，在萬千學(xué)子、老師及家長(zhǎng)的翹首以盼中，新高考全國(guó)I卷揭開了它神秘的面紗。總體來說，新高考全國(guó)I卷體現(xiàn)了高考命題實(shí)踐的核心價(jià)值，試題材料彰顯主旋律，緊跟時(shí)代熱點(diǎn)，貼近現(xiàn)實(shí)生活;試題設(shè)問增加了開放性、探究性，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生關(guān)鍵能力與思維品質(zhì)的考查;試題題干創(chuàng)設(shè)了靈活開放的多元情境，注意引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)情境下去思考問題、解決問題。小說閱讀選用了卞之琳1938年的小說《石門陣》作為文本材料。這篇小說與學(xué)生常讀且熟知的那種情
中學(xué)語文·教師版 2021年11期2021-11-21
- 新高考背景下高三生物復(fù)習(xí)備考策略
高三復(fù)習(xí) 備考策略前言：近幾年，高考評(píng)價(jià)機(jī)制隨著教育的改革發(fā)生很大的改變，其主要是從功能與學(xué)科素養(yǎng)兩大方面考察。從結(jié)構(gòu)上探討發(fā)現(xiàn)，新高考背景下對(duì)生物的教學(xué)評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，而從功能上而言，高考命題逐漸趨向于學(xué)科過程，只有在單一的形式性教學(xué)下提倡過程性評(píng)價(jià)，重視學(xué)生的課堂表現(xiàn)、課后任務(wù)落實(shí)、實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及參與過程時(shí)的綜合表現(xiàn)，才能使得生物課程中的系統(tǒng)知識(shí)得到驗(yàn)證。換句話說，近幾年高考對(duì)于生物的考查逐漸趨向于學(xué)生的應(yīng)用能力，確保學(xué)生能夠依據(jù)生物學(xué)
啟迪·中 2021年5期2021-11-12
- 語文基礎(chǔ)版塊試題分析及備考策略
文基礎(chǔ)版塊的備考策略，以便教師更有成效地指導(dǎo)學(xué)生備考。[關(guān)鍵詞]語文基礎(chǔ)版塊;試題分析;備考策略 積累與運(yùn)用基礎(chǔ)版塊試題一般包括：古詩文默寫、詞語拼寫與運(yùn)用、病句、語言綜合運(yùn)用等題型。縱觀各地的中考語文卷，這一版塊往往占全卷的1/4篇幅，分值占1/6左右，是整套試卷中最基礎(chǔ)最容易得分的版塊，但也不可掉以輕心，因?yàn)槿魧W(xué)生最前面的基礎(chǔ)題沒答好勢(shì)必影響后面答題的信心，而且因基礎(chǔ)題失分與其他考生拉開差距實(shí)屬遺憾。因此，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)版塊題型的研究，制定適宜的備考策略顯
中學(xué)生報(bào)·教育教學(xué)研究 2021年5期2021-10-27
- 分析2021年八省聯(lián)考化學(xué)試卷的實(shí)驗(yàn)題及應(yīng)對(duì)新高考備考策略
習(xí)提出有效的備考策略。關(guān)鍵詞：八省聯(lián)考;化學(xué)卷;實(shí)驗(yàn)題;備考策略2021年1月份進(jìn)行了八?。◤V東省、湖北省、湖南省、遼寧省、江蘇省、福建省、重慶、河北?。┞?lián)考，相當(dāng)于小高考。在化學(xué)試卷中實(shí)驗(yàn)部分，選擇題考查儀器的識(shí)別、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的本操作、裝置的作用、物質(zhì)的分離提純、物質(zhì)的檢驗(yàn)和表格形式考查實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，非選擇題以探究物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、組成與含量及其制備為目的考查反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)操作、有關(guān)計(jì)算及實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，綜合考查學(xué)生科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)態(tài)
高考·中 2021年9期2021-10-25
- 迎接新高考 提升備考能力
核心素養(yǎng) 備考策略在教育部考試中心發(fā)布《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》后，高考考試大綱即在全國(guó)取消，高考哪些內(nèi)容考，哪些不考，不再明確規(guī)定了。如果把考試大綱比作學(xué)校校園內(nèi)每個(gè)路口的路標(biāo)，告訴你向哪走，那么高考評(píng)價(jià)體系更像是校園平面示意圖，不告訴你怎么走，但告訴你整個(gè)學(xué)校的全貌，至于你想選哪條路，完全按照你自己的規(guī)劃。高考評(píng)價(jià)體系旨在改變“大綱要求的內(nèi)容，老師教、學(xué)生學(xué)、考試考;反之，老師不教、學(xué)生不學(xué)、考試不考”的現(xiàn)象?？v觀近期高考模擬試題，我們可以感受到，在去考試
安徽教育科研 2021年27期2021-10-07
- 新課標(biāo)背景下，成因分析型地理綜合考題的備考策略分析
分析型問題;備考策略;分析成因分析型問題已經(jīng)成為地理綜合考查環(huán)節(jié)的常客，其題型結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所涉及到的地理知識(shí)比較繁瑣，在對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行解答的過程中，學(xué)生往往需要從地理環(huán)境、人文活動(dòng)、自然氣候等多個(gè)角度推導(dǎo)答案，整體難度遠(yuǎn)高于其他教學(xué)問題。針對(duì)成因分析型問題積極落實(shí)教學(xué)工作，能夠幫助學(xué)生在解答問題的過程中回憶有關(guān)地理知識(shí)，在提升學(xué)生的知識(shí)理解水平的同時(shí)落實(shí)教學(xué)工作。一、成因分析型問題的考查特點(diǎn)（一）全面貼合學(xué)生能力結(jié)合當(dāng)前的高中地理教學(xué)活動(dòng)來看，成因分析型問題
高考·上 2021年5期2021-10-01
- 研究高考試題，構(gòu)建高效的備考策略
歷史學(xué)科高考備考策略，目的是培養(yǎng)學(xué)生高效地積累知識(shí)、整合知識(shí)、將知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問題的能力與技能，構(gòu)建歷史學(xué)科高效的備考策略。關(guān)鍵詞：歷史;高考試題;備考策略隨著新高考方案在全國(guó)全面開啟，在近幾年高考?xì)v史試題中，考查方式越來越靈活，歷史命題思路角度越來越多變，歷史的設(shè)問更是匠心獨(dú)運(yùn)[1]。因此認(rèn)真挖掘高考試題的特點(diǎn)，尤其是新特征，深入領(lǐng)悟高考試題帶來的啟示，是精準(zhǔn)備考提高備考效率必不可少的一環(huán)。由于山東省于2020年開始實(shí)施新高考方案并進(jìn)行自主命題，因此山東
高考·下 2021年6期2021-09-30
- 山東省2021年學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試地理試題評(píng)析及備考策略
;試題評(píng)析;備考策略2021年山東省學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試地理試卷風(fēng)格和素養(yǎng)、能力導(dǎo)向表現(xiàn)出新特點(diǎn)，其在知識(shí)與能力的深化關(guān)聯(lián)、核心價(jià)值的深度融入、選拔和可測(cè)的交叉平衡等多維層面更加凸顯穩(wěn)中求進(jìn)和創(chuàng)新優(yōu)化。鑒于此，本文通過對(duì)接《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版2020年修訂）》，并依托《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》全面統(tǒng)計(jì)、評(píng)析該屆等級(jí)考試地理試題，深挖規(guī)律特點(diǎn)和價(jià)值導(dǎo)向、探尋共性特征、展望未來備考，為今后教、學(xué)、考提供參考。一、統(tǒng)計(jì)分析1.試題結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與解讀與2020年
地理教育 2021年10期2021-09-29
- 核心素養(yǎng)視閾下的高三地理備考策略
;高三地理;備考策略[中圖分類號(hào)]? ? G633.55? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? ? A? ? ? ? [文章編號(hào)]? ? 1674-6058（2021）27-0052-02基于核心素養(yǎng)，在高三地理備考階段，首先教師需要精準(zhǔn)整合教材內(nèi)容，精準(zhǔn)把控高考重點(diǎn)，把握知識(shí)點(diǎn)的原理。其次教師需要精準(zhǔn)定教，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，將備課內(nèi)容有層次、多角度地教給學(xué)生，圍繞地理學(xué)科核心素養(yǎng)四個(gè)方面，尤其注重形成學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀和解決實(shí)際問題的地理實(shí)踐力。最后教師需要合理地反饋
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2021年9期2021-09-29
- 核心素養(yǎng)視域下的高考小說備考策略
本終于素養(yǎng)的備考策略：扎實(shí)閱讀文本、理清素養(yǎng)落地的思維模式，是提高小說備考效益的重要策略。關(guān)鍵詞 閱讀素養(yǎng);思維模式;備考策略一、 高考小說備考現(xiàn)狀和原因分析1.現(xiàn)狀兩高一低——高重復(fù)率高錯(cuò)誤率低得分率。高考小說備考存在“廣種薄收”的現(xiàn)象，不斷重復(fù)“昨天錯(cuò)誤的故事”，這不僅直接影響語文科的備考效益，更是學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)得不到培育和發(fā)展的根本體現(xiàn)，進(jìn)而影響學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)驅(qū)力。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，廣東考生近年小說閱讀得分率偏低，詳見以下表格：2019-2020年小說題
中學(xué)語文(學(xué)生版) 2021年8期2021-09-24
- 論“古文字學(xué)”強(qiáng)基計(jì)劃對(duì)高中語文教學(xué)的啟示
;語文教學(xué);備考策略一、引言2020年1月14日，中華人民共和國(guó)教育部發(fā)布《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》（下文簡(jiǎn)稱“強(qiáng)基計(jì)劃”），“突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)”，招收一批“有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng)”，“不再組織開展高校自主招生工作”。[1]首年試點(diǎn)中共有36所高校參與“強(qiáng)基計(jì)劃”，其中只有北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、中央民族大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范
中學(xué)語文·教師版 2021年8期2021-09-23
- 基于新高考的高三數(shù)學(xué)備考措施探索
;高中數(shù)學(xué);備考策略引言：在新高考形勢(shì)下，高中不再分文理，而是將高考科目分為“學(xué)考”與“選考”兩大類，而數(shù)學(xué)就是其中的“學(xué)考”科目，它仍是高三復(fù)習(xí)階段的重中之重。因此，如何在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)取得最佳的復(fù)習(xí)效果，就成為莘莘學(xué)子所期盼，眾多教師所思考的問題。鑒于此，本文立足新高考，對(duì)高三備考階段數(shù)學(xué)科目的復(fù)習(xí)舉措進(jìn)行簡(jiǎn)要論述，以期針對(duì)知識(shí)要點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，采用科學(xué)的復(fù)習(xí)舉措，促使復(fù)習(xí)發(fā)揮最大效果，希望對(duì)相關(guān)工作者有所幫助。一、以綱為基，明晰考點(diǎn)其一，與學(xué)生共
學(xué)習(xí)與科普 2021年21期2021-09-23
- 大學(xué)英語四級(jí)翻譯常見錯(cuò)誤及備考策略
考試;翻譯;備考策略【作者簡(jiǎn)介】陸文敏，廣東技術(shù)師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院。一、引言2013年12月，全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)考試翻譯部分題型調(diào)整為漢譯英段落翻譯，要求考生30分鐘內(nèi)翻譯長(zhǎng)度為140—160個(gè)漢字的段落。內(nèi)容涉及中國(guó)的文化、歷史及社會(huì)發(fā)展等方面，分值為15分。改革后的翻譯題型難度增加，分值增大，對(duì)考生的翻譯綜合能力提出更高的要求。用詞是否準(zhǔn)確，語言錯(cuò)誤，尤其是嚴(yán)重語言錯(cuò)誤的多少是翻譯的重要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。筆者在批改學(xué)生翻譯時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多詞匯和語法方面的錯(cuò)誤。有些
校園英語·中旬 2021年7期2021-09-13
- 中考英語備考策略略談
;中考復(fù)習(xí);備考策略引言不斷提升初三階段英語復(fù)習(xí)備考的效率和質(zhì)量，是每一位初中英語教師復(fù)習(xí)教學(xué)的重要目標(biāo)指引和職責(zé)所在，初中英語教師要積極地聯(lián)合優(yōu)秀的英語教師同行，一起摸索和鉆研有效開展復(fù)習(xí)備考的方法和途徑，進(jìn)一步把握高質(zhì)量復(fù)習(xí)備考的基本規(guī)律，從而真正提升復(fù)習(xí)備考的效率，為學(xué)生英語學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)和中考的勝利奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、初中英語中考復(fù)習(xí)現(xiàn)狀分析面對(duì)中考這樣的選拔性考試，雖然教師十分重視英語復(fù)習(xí)工作，并積極采取一定的復(fù)習(xí)策略，但就目前而言，初中英語的中
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年18期2021-09-10
- 基于高考備考視域下高中化學(xué)教學(xué)研究
;高中化學(xué);備考策略;研究分析高考是人生中最重要的一個(gè)階段，在面臨高考的一些考生會(huì)對(duì)于自己沒有信心，從而產(chǎn)生焦慮，擔(dān)心不能夠很好地應(yīng)對(duì)高考。對(duì)于高考的復(fù)習(xí)，教師也起到了一定的很重要的作用，從化學(xué)這門課來說，它更要求學(xué)生們掌握很多的知識(shí)。教師就必須根據(jù)考試大綱的要求去制定一份很詳細(xì)的備考策略，讓學(xué)生在教師的計(jì)劃下能夠按照自己的情況進(jìn)行不同的復(fù)習(xí)。教師在制定策略的時(shí)候，一定要借鑒往年的高考題，研究考試的重點(diǎn)，從而能夠幫助學(xué)生更好的找到復(fù)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)。一、仔細(xì)研究
高考·下 2021年1期2021-09-10
- 新高考背景下高中歷史高效備考的策略分析
效的高考?xì)v史備考策略?！娟P(guān)鍵詞】新課改;高考?xì)v史;備考策略隨著素質(zhì)教育不斷深入，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的推動(dòng)下，學(xué)校教育更加注重對(duì)學(xué)生綜合能力以及思維能力的培養(yǎng)。隨著這一目標(biāo)的提出，高中教育必須打破傳統(tǒng)的灌輸式、填鴨式的教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。結(jié)合這一目標(biāo)，本文將對(duì)如何提高高中歷史的備考效率進(jìn)行分析。一、新高考評(píng)價(jià)體系對(duì)歷史學(xué)科能力考查的變化（一）更加重視學(xué)科綜合能力考查根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高考命題范圍一般從考試大綱中選擇，主要考
教育界·A 2021年8期2021-09-05
- 深剖原始材料，立足時(shí)代關(guān)切
考;全國(guó)卷;備考策略;熱點(diǎn)話題2015年以來，以全國(guó)卷語文作文題目為代表的一類“新”型作文（通常被稱作“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文”）引起了大量一線語文教育工作者的關(guān)注，針對(duì)這類作文的試題分析、寫作技法、備考策略的文章如雨后春筍般涌現(xiàn)。眾說紛紜的經(jīng)驗(yàn)性文章固然能帶給高中語文教師及學(xué)生一些備考的視角與方法，同時(shí)也容易使廣大師生陷入焦慮、迷茫的狀態(tài)及技法的怪圈。那么，有沒有一種方法性視角，將所謂“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”作文與此前已經(jīng)被多數(shù)語文教師掌握的“傳統(tǒng)作文”連接起來？有沒有一
中學(xué)語文·教師版 2021年6期2021-08-27