鼠婦
- 從自動(dòng)計(jì)算的可行性看數(shù)據(jù)與表征
一種甲殼動(dòng)物名為鼠婦，除了平時(shí)喜歡生活在陰暗潮濕的地方，它還有一種有趣的習(xí)性叫做交替轉(zhuǎn)向行為，如當(dāng)它行走時(shí)遇見(jiàn)障礙，就向右轉(zhuǎn)彎，又遇到障礙，就向左轉(zhuǎn)彎，再遇到障礙，就向右轉(zhuǎn)彎… …如此左右交替。這種基于條件的行為的變化提示了將其用于計(jì)算的可能性，與計(jì)算機(jī)有關(guān)的二進(jìn)制編碼數(shù)據(jù)與表征的概念，恰好對(duì)應(yīng)了鼠婦行走過(guò)程中要么這樣、要么那樣的二分選擇行為。例如，可以將鼠婦向左轉(zhuǎn)表示數(shù)據(jù)0，向右轉(zhuǎn)表示數(shù)據(jù)1；或者，將沒(méi)有障礙表示數(shù)據(jù)0，有障礙表示數(shù)據(jù)1；或者，將鼠婦無(wú)法
中國(guó)信息技術(shù)教育 2023年21期2023-11-12
- 中藥鼠婦蟲(chóng)基原問(wèn)題探討△
京 100700鼠婦蟲(chóng)為冷背類中藥材，始載于《神農(nóng)本草經(jīng)》，列為下品，曰：“鼠婦味酸，溫。主氣癃，不得小便，婦人月閉，血瘕，癇痓，寒熱，利水道，一名負(fù)蟠，一名蝛。生魏郡平谷”[1]。歷代各家對(duì)鼠婦蟲(chóng)基原看法不一?！吨腥A人民共和國(guó)藥典》（以下簡(jiǎn)稱《中國(guó)藥典》）2020 年版（四部）“成方制劑中本版藥典未收載的藥材和飲片”收載其來(lái)源于潮蟲(chóng)科動(dòng)物平甲蟲(chóng)Armadillidium vulgare（Latreille）的干燥全體[2]；《中華本草》[3]、《全國(guó)中草
中國(guó)現(xiàn)代中藥 2022年8期2022-09-07
- 動(dòng)物“模仿秀”：你咋那么像我
和等足目節(jié)肢動(dòng)物鼠婦不僅體型相差懸殊，外貌更是大相徑庭。不過(guò)，一旦遇到危險(xiǎn)，它們都會(huì)毫不猶豫地蜷縮起身體，把自己變成一個(gè)圓溜溜、硬邦邦的球，相似度瞬間提升N倍。身披鱗甲的犰狳，腦袋、四肢和尾巴一應(yīng)俱全，卻能神奇地快速變形為一個(gè)完美的圓球。鼠婦有個(gè)俗名叫“西瓜蟲(chóng)”，不難想象，它的化球水平也是相當(dāng)高的。不過(guò)，由于犰狳與鼠婦外貌差異太大（參見(jiàn)右圖，圖中上面是犰狳，下面為鼠婦），它們的相似度得分并不理想。相似度：★★幾百萬(wàn)年前，海豚的祖先從陸地重新回到了海洋。為了
意林·少年版 2022年9期2022-06-14
- 我對(duì)閱讀感興趣
然是一只蟲(chóng)子——鼠婦。很不幸，它被我不小心踩扁了。鼠婦，又名鼠負(fù)、負(fù)蟠、鼠姑、鼠黏、地虱等，是甲殼綱等足目的潮蟲(chóng)科，身體大多呈長(zhǎng)卵形……關(guān)于鼠婦的知識(shí)，生物老師曾在課堂多次提及、詳解。因此，它對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是很熟悉的老朋友了。生物老師曾不厭其煩地強(qiáng)調(diào)，鼠婦體形非常小，且非常怕光、“害羞”，一般都躲在泥土里，能不出來(lái)就不出來(lái)。因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為，只有在黑暗的環(huán)境里才是安全的，才能安安穩(wěn)穩(wěn)地生活、生存下去。畢竟對(duì)鼠婦這種弱小的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，到處都有攻擊者，到處都是它的天
初中生之友·中旬刊 2022年8期2022-06-10
- 以“探究非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”為例談中學(xué)生物核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
具的要求，準(zhǔn)備了鼠婦、木盒，透明玻璃板，遮光紙等材料，但并不事先制作成半邊透明半邊遮光形式的蓋板，而是將實(shí)驗(yàn)用具分散放置。（一）問(wèn)題的提出鼠婦及其生活環(huán)境介紹，為了更好地讓學(xué)生了解它，通過(guò)圖片的形式展示鼠婦及其生活環(huán)境，讓學(xué)生從教師提供的各種素材中，仔細(xì)觀察細(xì)微處，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。以“問(wèn)題化”的陳述方式提問(wèn)，鼠婦總是在陰暗的角落活動(dòng)，而在光線明亮的地方卻很少看到。那么，光照條件是不是影響了鼠婦的分布呢？因?yàn)榉巧镆蛩睾芏?，有光、水、溫度、空氣等，初中學(xué)生探究
科學(xué)咨詢 2021年26期2021-12-29
- “探究光對(duì)鼠婦(或黃粉蟲(chóng))分布的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)和教學(xué)建議
過(guò)對(duì) “探究光對(duì)鼠婦（或黃粉蟲(chóng)）分布的影響”的實(shí)驗(yàn)的裝置進(jìn)行改進(jìn)，能準(zhǔn)確地將數(shù)目相等的鼠婦（或黃粉蟲(chóng)）放置到明暗兩種環(huán)境的中央，讓實(shí)驗(yàn)過(guò)程更加嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)也能減少實(shí)驗(yàn)操作中對(duì)鼠婦（或黃粉蟲(chóng)）的驚擾，使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確。[關(guān)鍵詞]鼠婦;黃粉蟲(chóng);實(shí)驗(yàn)裝置;改進(jìn);建議[中圖分類號(hào)]? ? G633.91? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? ? A? ? ? ? [文章編號(hào)]? ? 1674-6058（2021）29-0095-02“探究光對(duì)鼠婦（或黃粉蟲(chóng)）分布的影響
中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2021年10期2021-10-17
- 好玩的西瓜蟲(chóng)
西瓜蟲(chóng)的學(xué)名是“鼠婦”，它是一種害蟲(chóng)，愛(ài)吃嫩嫩的青菜。我仔細(xì)觀察它，它的身體大約有1厘米長(zhǎng)，胖嘟嘟的，穿著一件黑色的戰(zhàn)袍，上面還有一節(jié)一節(jié)的紋路。當(dāng)碰到小伙伴時(shí)，它的觸角會(huì)垂下來(lái)，好像在與同伴交流。這個(gè)小家伙有個(gè)逃生本領(lǐng)——裝死。我把它帶回家，放在一個(gè)盒子里。過(guò)了一會(huì)兒，西瓜蟲(chóng)突然不動(dòng)了！它死了？我盯著它看了很久，它還是一動(dòng)不動(dòng)。唉！我正準(zhǔn)備把它扔了，這個(gè)小家伙突然晃動(dòng)了一下觸角，跑了起來(lái)，跑得還特別快，似乎在說(shuō)：“我還活著哩！”氣得我用鉛筆把它的身子翻了
作文·小學(xué)中高年級(jí) 2021年5期2021-09-10
- 科學(xué)探究題
某同學(xué)“探究光對(duì)鼠婦分布的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，將20只生理狀況基本相同的鼠婦放入該實(shí)驗(yàn)裝置，靜置5分鐘后，記錄結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。[位置 鼠婦 泥土 光線 溫度 記錄結(jié)果 紙盒的左半側(cè) 10只 濕土 明亮 20 ℃ 2只 紙盒的右半側(cè) 10只 濕土 陰暗 10 ℃ 18只 ]（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是 ？（2）該實(shí)驗(yàn)并不完善，為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，應(yīng)對(duì)左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量多統(tǒng)計(jì)幾次，然后取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的 值。此外該實(shí)驗(yàn)還有一處不妥，請(qǐng)對(duì)其修改：
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版 2021年5期2021-08-11
- 我的家鄉(xiāng)
“晚會(huì)”開(kāi)始了，鼠婦先生仿佛中世紀(jì)的一個(gè)騎士，穿著整齊的鎧甲，帶領(lǐng)著浩浩蕩蕩的一家子，來(lái)到那崎嶇的“山峰”上。他緩緩爬著，經(jīng)過(guò)了一株小小的樹(shù)苗。樹(shù)苗身旁有厚實(shí)的土地，但它像一把利劍似的，從土地中鉆了出來(lái)，傲視著一切。池塘在月光的照耀下，好似灑滿了碎銀，泛著點(diǎn)點(diǎn)白光。蝸牛也被這美景吸引了，時(shí)不時(shí)伸長(zhǎng)脖子望望池塘，接著便繼續(xù)向著平原爬行……這，就是我的家鄉(xiāng)。昔日廣闊的平原已不復(fù)存在，取而代之的是高大的圍墻，它使家鄉(xiāng)與外面的喧囂隔絕，保持一份樸素與自然。點(diǎn) 評(píng)小
初中生世界·七年級(jí) 2021年5期2021-06-17
- 好玩的西瓜蟲(chóng)
西瓜蟲(chóng)的學(xué)名是“鼠婦”，它是一種害蟲(chóng)，愛(ài)吃嫩嫩的青菜。我仔細(xì)觀察它，它的身體大約有1 厘米長(zhǎng)，胖嘟嘟的，穿著一件黑色的戰(zhàn)袍，上面還有一節(jié)一節(jié)的紋路。當(dāng)碰到小伙伴時(shí)，它的觸角會(huì)垂下來(lái)，好像在與同伴交流。這個(gè)小家伙有個(gè)逃生本領(lǐng)——裝死。我把它帶回家，放在一個(gè)盒子里。過(guò)了一會(huì)兒，西瓜蟲(chóng)突然不動(dòng)了！它死了？我盯著它看了很久，它還是一動(dòng)不動(dòng)。唉！我正準(zhǔn)備把它扔了，這個(gè)小家伙突然晃動(dòng)了一下觸角，跑了起來(lái)，跑得還特別快，似乎在說(shuō)：“我還活著哩！”氣得我用鉛筆把它的身子翻
作文小學(xué)高年級(jí) 2021年5期2021-06-09
- 我的家鄉(xiāng)
“晚會(huì)”開(kāi)始了，鼠婦先生仿佛中世紀(jì)的一個(gè)騎士，穿著整齊的鎧甲，帶領(lǐng)著浩浩蕩蕩的一家子，來(lái)到那崎嶇的“山峰”上。他緩緩爬著，經(jīng)過(guò)了一株小小的樹(shù)苗。樹(shù)苗身旁有厚實(shí)的土地，但它像一把利劍似的，從土地中鉆了出來(lái)，傲視著一切。池塘在月光的照耀下，好似灑滿了碎銀，泛著點(diǎn)點(diǎn)白光。蝸牛也被這美景吸引了，時(shí)不時(shí)伸長(zhǎng)脖子望望池塘，接著便繼續(xù)向著平原爬行……這，就是我的家鄉(xiāng)。昔日廣闊的平原已不復(fù)存在，取而代之的是高大的圍墻，它使家鄉(xiāng)與外面的喧囂隔絕，保持一份樸素與自然。點(diǎn)評(píng)小作
初中生世界 2021年17期2021-06-07
- 生物化學(xué)提取液對(duì)桉樹(shù)趨嫩性害蟲(chóng)防治效果分析
d。1.2.2 鼠婦提取物原液制備。選用燙死的鼠婦洗凈后自然風(fēng)干，粉碎備用，稱取已備好的鼠婦粉5 g加入乙醇50 mL，常溫下提取。浸提時(shí)間為30 d。1.2.3 施藥方法。用透明塑膜膠帶環(huán)包封閉。每處理隨機(jī)固定30株，施藥（蟹提取物原液）前調(diào)查活蟲(chóng)數(shù)[16]。施藥后用紅色塑膠帶圍1圈環(huán)做標(biāo)記。2017年11月25日試驗(yàn)，每處理用藥液150 mL。1.2.4 調(diào)查方法。施藥后于2018年5月、2018年11月、2019年4月19日和2019年8月23日各調(diào)
園藝與種苗 2021年3期2021-05-26
- “631”問(wèn)題導(dǎo)學(xué)策略在初中生物科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
冊(cè)生物探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”為例，具體介紹了“631”問(wèn)題導(dǎo)學(xué)策略的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：“631”問(wèn)題導(dǎo)學(xué)策略;初中生物;科學(xué)探究;實(shí)驗(yàn)教學(xué)隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，是新時(shí)代學(xué)生個(gè)人和社會(huì)共同發(fā)展的迫切需要。“科學(xué)探究”素養(yǎng)是生物學(xué)科核心素養(yǎng)的四個(gè)維度之一，它要求學(xué)生能夠通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的生物學(xué)問(wèn)題，然后解決問(wèn)題。然而，由于受各方面條件的約束，如：教學(xué)時(shí)間有限、場(chǎng)地不足以及實(shí)驗(yàn)人員配備缺乏等，現(xiàn)目前絕大多數(shù)農(nóng)村初中學(xué)校，在學(xué)生生物科學(xué)探
成長(zhǎng) 2021年1期2021-01-03
- 鼠婦治療扁平疣56 例
。本研究應(yīng)用鮮活鼠婦治療扁平疣56 例，取得較好療效，報(bào)告如下。1 資料與方法1.1 一般資料 56 例患者中，男22 例，女34 例，年齡（16 ～62）歲，平均35 歲。單純手背部扁平疣者42 例，單純面部扁平疣者4 例，手背和面部均有扁平疣者10 例。1.2 用藥制備 鼠婦采集：鼠婦在我國(guó)藥源較廣，全國(guó)各地都有分布，可在潮濕的石頭下、腐爛的木頭下、潮濕的草叢中、室內(nèi)陰濕處捉到，但顏色略黑，身體一碰即卷曲成圓球形者，棄之不用（通過(guò)個(gè)人臨床觀察，此種鼠婦
皮膚病與性病 2020年2期2020-12-19
- 與學(xué)生共成長(zhǎng)
下一節(jié)課帶20只鼠婦。話音一落，班級(jí)里就炸開(kāi)了鍋。“鼠婦是什么東西？皮球蟲(chóng)嗎？”“我才不要帶，我害怕！”“哪里能找著那么多的鼠婦??！”“怎么帶過(guò)來(lái)？萬(wàn)一跑了怎么辦？”……第一年走上講臺(tái)的我，在那一刻，突然不知所措，覺(jué)得受到了學(xué)生的質(zhì)疑與嘲笑，愣在講臺(tái)上，聽(tīng)著丁零零的下課鈴聲，淚水奪眶而出。我倉(cāng)促地回到辦公室，擦干眼淚，靜下心來(lái)慢慢回想著學(xué)生提出的疑問(wèn)。再一次，我意識(shí)到了自己的問(wèn)題：思考問(wèn)題不全面，沒(méi)有做好充分的預(yù)設(shè)與準(zhǔn)備。我應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生先了解鼠婦的生活習(xí)性
初中生世界 2020年12期2020-12-18
- 西瓜蟲(chóng)藏在哪里
有一個(gè)學(xué)名——“鼠婦”?！斑@是我在我的秘密基地找到的哦，那里還有好多呢，我?guī)闳??！闭f(shuō)著，小徐同學(xué)就拉著我來(lái)到了他的秘密基地——操場(chǎng)上的灌木叢，地處陰涼且潮濕，正是鼠婦的最愛(ài)。我蹲在灌木叢邊，看著小徐同學(xué)從旁邊的一個(gè)縫隙中穿進(jìn)樹(shù)叢，看著他把小手?jǐn)傞_(kāi)，看著他伸手又抓住了一個(gè)，看著他又笑瞇瞇地看著我： “朱老師，他們是一對(duì)?！蔽乙残α?。此后的一周，我們班刮起了一陣“西瓜蟲(chóng)之風(fēng)”，西瓜蟲(chóng)無(wú)處不在，下課的時(shí)候，學(xué)生的課桌上有它、手上里有它;課間休息，灌木叢中有它、
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教研周刊 2020年8期2020-10-20
- 與“皮蛋湯”在一起
有一回，湯圓養(yǎng)的鼠婦死了，他很傷心，于是我們干了一件常人難以理解的事：在北柵欄刨了一個(gè)坑，再用一些碎瓦片搭建成地下“房間”，還在“房間”的內(nèi)壁上作畫(huà)，建成了一間被稱作“鼠婦洞”的地下室。本來(lái)這個(gè)“房間”是用來(lái)安葬湯圓養(yǎng)的鼠婦的，可當(dāng)我們?cè)僭L資源樓時(shí)，已經(jīng)有好幾只鼠婦在里面安了家，也算是名副其實(shí)了。我們每學(xué)期都去修繕“鼠婦洞”，還圍著“神樹(shù)”———校園內(nèi)三棵海棠樹(shù)里最高的那棵繞一圈，搞了一場(chǎng)紀(jì)念儀式才離開(kāi)?！捌さ皽彪m然干了許多奇怪的事，但小分隊(duì)內(nèi)部都是有求
作文通訊·初中版 2020年6期2020-07-14
- 鼠婦化學(xué)成分及藥理作用研究進(jìn)展
550025)鼠婦系平甲蟲(chóng)科動(dòng)物平甲蟲(chóng)Armadillidiumvulgare(Latreille)或粗糙鼠婦PorcellioscaberLatreille的干燥蟲(chóng)體，廣泛分布于河北、山東、江蘇、浙江等地。鼠婦始載于《神農(nóng)本草經(jīng)》，又名伊蝛《詩(shī)經(jīng)》、鼠負(fù)《爾雅》、負(fù)蟠、蛜蝛《本經(jīng)》、蜲黍《別錄》、濕生蟲(chóng)《圖經(jīng)》、潮濕蟲(chóng)、平甲蟲(chóng)、西瓜蟲(chóng)等[1-2]。鼠婦味酸、性涼，有平喘，利尿，解毒，止痛，鎮(zhèn)靜的功效[3]，臨床上用于治療中重度癌痛[4]、扁平疣[5]、
中醫(yī)藥學(xué)報(bào) 2020年3期2020-07-02
- 中藥鼠婦蟲(chóng)種類鑒定及質(zhì)量研究
漢430065）鼠婦蟲(chóng)為我國(guó)傳統(tǒng)中藥材，已有2 000 多年的使用歷史，具有破瘀消癥、通經(jīng)利水、解毒止痛作用，用于久瘧瘧母、血瘀經(jīng)閉、癥瘕、小便不通、驚風(fēng)撮口、牙齒疼痛、鵝口瘡等。該藥材主要含有蛋白類、多肽類及多糖類等成分［1-2］，現(xiàn)代藥效學(xué)研究表明，鼠婦蟲(chóng)具有鎮(zhèn)痛、抗炎、活血、抗腫瘤及抗病原微生物等作用，對(duì)癌性劇痛有較好的治療作用，且廣泛用于多種疣性皮膚病的治療［3-9］。鼠婦蟲(chóng)為鱉甲煎丸、消乳癖膠囊、紅金消結(jié)片等多個(gè)中成藥品種處方中重要藥味，但我國(guó)對(duì)
中成藥 2020年5期2020-06-02
- “小圓球”名字多
“小兔子，它們是鼠婦?！薄笆髬D？好奇怪的名字呀！”小兔子說(shuō)。這時(shí)，3只鼠婦發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，逐漸舒展身體，露出了真容——小蟲(chóng)子。小兔子仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)鼠婦穿著甲殼、背部稍隆。“鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，比如潮濕的磚下、腐爛的木料下、苔蘚叢里，所以又被稱為‘潮蟲(chóng)?！贝笸米咏榻B?！澳銈兒茫沂切⊥米??！毙⊥米游⑿χ?，跟3位新朋友打招呼?！澳愫?，我是西瓜蟲(chóng)。”“你好，我是地虱子?！薄澳愫?，我是團(tuán)子蟲(chóng)?！?只鼠婦同時(shí)說(shuō)話，卻報(bào)出了3個(gè)不同的名字。小兔子眨巴眨巴眼睛
少兒科技 2020年3期2020-05-13
- 如何上好初中生物課
教師在《探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素》的實(shí)驗(yàn)前，到灌木叢間鏟取地表潮濕，疏松，富含水分的枯腐落葉泥土，裝在較大號(hào)的方便袋中裝至半袋處，當(dāng)學(xué)生捉到鼠婦交到實(shí)驗(yàn)時(shí)，就將它放入袋子里的泥土上面，袋子敞開(kāi)，袋身豎起向上，這樣鼠婦自然會(huì)好好地生活在袋子里面，不會(huì)跑出來(lái)也不會(huì)餓死，每次實(shí)驗(yàn)后都將收回來(lái)的鼠婦放入袋中，若時(shí)間較長(zhǎng)，泥土有發(fā)干的現(xiàn)象，則向泥土灑入適當(dāng)?shù)乃?，保持泥土和落葉始終濕潤(rùn)狀態(tài)，這樣采來(lái)的鼠婦可保存一個(gè)多月。這個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以做多次，讓學(xué)生徹底明白，鼠婦生
學(xué)校教育研究 2020年3期2020-02-18
- 與鼠婦在同一個(gè)世界
知為何就學(xué)會(huì)了“鼠婦”這個(gè)詞。但真正對(duì)鼠婦產(chǎn)生認(rèn)識(shí)，是在初中的生物課上——一個(gè)培養(yǎng)皿用紙蓋住一半，放入鼠婦之后再置于光下，結(jié)果鼠婦全部躲到了有紙擋住光的那邊。鼠婦一直生活在我們身邊。不管你家住單位的家屬大院還是胡同大雜院，鼠婦都會(huì)是記憶的一部分。我對(duì)它的記憶是20世紀(jì)90年代路燈溫暖的顏色。夏天的路燈下總有人圍在一起打牌或者下棋，兩人下棋十六個(gè)人支著，再臭的棋藝都敢殺兩盤(pán)。路燈下必須有狗尾巴草為代表的野草，磚頭瓦塊掩護(hù)下蟋蟀們叫得熱鬧，懂得鳴蟲(chóng)的人，聽(tīng)聲音
中學(xué)生百科·悅青春 2020年9期2020-01-06
- 捉鼠婦
做實(shí)驗(yàn)用的材料是鼠婦，鼠婦需要我們自己采集。這一消息使班里炸開(kāi)了鍋——誰(shuí)干過(guò)這種事呀？！一些女生更是反應(yīng)強(qiáng)烈。然而，作業(yè)還是要完成的，所以我們放學(xué)回到家做的第一件事就是抓鼠婦。鼠婦是什么？不少人可能沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。其實(shí)，生物書(shū)里介紹過(guò)鼠婦，它在生活中也很常見(jiàn)。它圓溜溜、胖乎乎的，很像一?？ㄗ觾海硇伪獗獾?，呈橢圓形，長(zhǎng)有密密麻麻的小爪子。夏天，它總喜歡在墻角爬來(lái)爬去，用手碰一碰它，它立刻卷成了一個(gè)球。我們土話把它叫作“西瓜蟲(chóng)”。我生來(lái)就怕蟲(chóng)，什么蟲(chóng)都怕?？粗?/div>
作文·初中版 2019年12期2019-12-19
- 淺談初中生物課堂探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
驗(yàn)，筆者以“光對(duì)鼠婦生活的影響”為例，課前安排學(xué)生課下分組捕捉鼠婦，觀察其生活環(huán)境及捕捉時(shí)的行為變化，并告訴學(xué)生在捕捉過(guò)程中可能有“假死”現(xiàn)象，可能影響實(shí)驗(yàn)效果。這就激發(fā)了學(xué)生探究問(wèn)題的興趣，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了活動(dòng)。同時(shí)，筆者設(shè)計(jì)了幾個(gè)環(huán)節(jié)：①引導(dǎo)學(xué)生從觀察到的現(xiàn)象入手提出問(wèn)題：當(dāng)我們翻動(dòng)石塊，搬動(dòng)花盆時(shí)，就改變了鼠婦原來(lái)的生活環(huán)境，鼠婦很快爬走了。針對(duì)這一現(xiàn)象你有什么問(wèn)題？②引導(dǎo)學(xué)生思考并完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)：你探究的實(shí)驗(yàn)因素是什么？還有哪些因素可能魅力中國(guó) 2019年16期2019-12-17
- 捉鼠婦
做實(shí)驗(yàn)用的材料是鼠婦，鼠婦需要我們自己采集。這一消息使班里炸開(kāi)了鍋——誰(shuí)干過(guò)這種事呀？！一些女生更是反應(yīng)強(qiáng)烈。然而，作業(yè)還是要完成的，所以我們放學(xué)回到家做的第一件事就是抓鼠婦。鼠婦是什么？不少人可能沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。其實(shí)，生物書(shū)里介紹過(guò)鼠婦，它在生活中也很常見(jiàn)。它圓溜溜、胖乎乎的，很像一?？ㄗ觾?，身形扁扁的，呈橢圓形，長(zhǎng)有密密麻麻的小爪子。夏天，它總喜歡在墻角爬來(lái)爬去，用手碰一碰它，它立刻卷成了一個(gè)球。我們土話把它叫作“西瓜蟲(chóng)”。我生來(lái)就怕蟲(chóng)，什么蟲(chóng)都怕?？粗?/div>作文中學(xué)版 2019年12期2019-12-11
- 初中生物教學(xué)的創(chuàng)新導(dǎo)入方式
學(xué)生描述了一段“鼠婦哪里去了？”的經(jīng)歷。由于教學(xué)的需要，我們捕捉了許多鼠婦，放在方便袋中，擱在實(shí)驗(yàn)室里，但方便袋口忘記扎了。第二天清早，實(shí)驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)方便袋中的鼠婦全不見(jiàn)了，實(shí)驗(yàn)室的門(mén)窗密封很好，這些鼠婦會(huì)藏在哪兒呢？（此處停頓一會(huì)兒，達(dá)到加深懸念的目的。）實(shí)驗(yàn)員在尋找的過(guò)程中，抖了抖潮濕的拖把，結(jié)果從拖把上掉下來(lái)許多鼠婦。這些鼠婦為什么不帶在方便袋里而要躲在潮濕的拖把上呢？”學(xué)生七嘴八舌的議論起來(lái)。稍后，我說(shuō)道：“請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入鼠婦的生活天地去尋找答案吧！”這兒童大世界 2019年11期2019-11-26
- 探究性實(shí)驗(yàn)法在生物教學(xué)中的應(yīng)用
法進(jìn)行“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)，讓全體學(xué)生積極參與，依靠集體的力量進(jìn)行分工合作。教師指導(dǎo)：本實(shí)驗(yàn)包括以下幾個(gè)重要步驟：⑴發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題 ⑵收集與問(wèn)題相關(guān)的信息 ⑶作出假設(shè) ⑷設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 ⑸實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄 ⑸分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ⑹得出結(jié)論。讓學(xué)生分組（8個(gè)小組），各組自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究方案，小組間交流合作，找出最佳方案，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下面是一個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)方案：⑴提出問(wèn)題實(shí)驗(yàn)前捕捉鼠婦（又稱潮蟲(chóng)、西瓜蟲(chóng)）。找一個(gè)深棕色或不透光的空瓶子，在瓶蓋上打兩個(gè)小孔新生代 2019年15期2019-10-21
- 初中生物教學(xué)的創(chuàng)新導(dǎo)入方式
學(xué)生描述了一段“鼠婦哪里去了？”的經(jīng)歷。由于教學(xué)的需要，我們捕捉了許多鼠婦，放在方便袋中，擱在實(shí)驗(yàn)室里，但方便袋口忘記扎了。第二天清早，實(shí)驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)方便袋中的鼠婦全不見(jiàn)了，實(shí)驗(yàn)室的門(mén)窗密封很好，這些鼠婦會(huì)藏在哪兒呢？（此處停頓一會(huì)兒，達(dá)到加深懸念的目的。）實(shí)驗(yàn)員在尋找的過(guò)程中，抖了抖潮濕的拖把，結(jié)果從拖把上掉下來(lái)許多鼠婦。這些鼠婦為什么不帶在方便袋里而要躲在潮濕的拖把上呢？”學(xué)生七嘴八舌的議論起來(lái)。稍后，我說(shuō)道：“請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入鼠婦的生活天地去尋找答案吧！”這兒童大世界·教學(xué)研究 2019年11期2019-05-09
- 浮屠
，遭遇狼的。4、鼠婦在其他人或黯然神傷、或恐懼不已時(shí)，我蹲在地上仔細(xì)地檢查著葉小蝶的尸體。我先是查看了傷口，又在她的衣服上仔細(xì)翻看，終于我有了新發(fā)現(xiàn)?！安唬~小蝶是被人殺死的！”我霍地站起來(lái)，攤開(kāi)了右手。一只蜷縮成團(tuán)的蟲(chóng)子出現(xiàn)在我的手心上。這是一只灰藍(lán)色的甲殼蟲(chóng)，長(zhǎng)大約15毫米，背腹扁平，呈長(zhǎng)卵形?！斑@是從葉小蝶上衣口袋里發(fā)現(xiàn)的。知道這是什么嗎？是鼠婦。在荒野也只有這種洞穴里才有鼠婦。鼠婦怕光，只在夜晚活動(dòng)，行動(dòng)敏捷。一般情況下，它是不會(huì)接觸活人的，即便是民間故事選刊·下 2019年1期2019-01-24
- 種群數(shù)量調(diào)查不同取樣方法試驗(yàn)設(shè)計(jì)比較
洲地區(qū)廣泛分布的鼠婦為試驗(yàn)對(duì)象，分別利用隨機(jī)取樣法、對(duì)角線取樣法及平行取樣法設(shè)計(jì)種群數(shù)量調(diào)查試驗(yàn)，并分析比較不同取樣方法的統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，以獲得種群密度和數(shù)量分布特征，對(duì)提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力具有重要作用。關(guān)鍵詞? ? 取樣方法;種群數(shù)量;鼠婦中圖分類號(hào)? ? S436.33? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼? ? A文章編號(hào)? ?1007-5739（2019）24-0188-02? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技 2019年24期2019-01-11
- 人工飼養(yǎng)模式下鼠婦存活率的主要影響因子
張培摘要：以光滑鼠婦（Porcellio laevis）為研究對(duì)象，研究了不同食物、濕度、飼養(yǎng)密度、棲息遮蔽物及護(hù)幼行為等因子對(duì)鼠婦存活率的影響。結(jié)果表明，鼠婦喜食白菜葉片且存活率高；濕度為55%時(shí)，存活率最高；不同時(shí)期鼠婦最佳飼養(yǎng)密度有所差異，初生、幼體鼠婦為2 182只/m2，成體鼠婦為2 424只/m2；鼠婦喜選白色泡沫板為棲息遮蔽物；雌性鼠婦具有護(hù)幼行為，有母蟲(chóng)存在時(shí)大幅度提高初生鼠婦的存活率。關(guān)鍵詞：鼠婦（Porcellio laevis）；人工湖北農(nóng)業(yè)科學(xué) 2018年16期2018-10-11
- 鼠婦乙酸乙酯提取物抗炎鎮(zhèn)痛作用研究
近年來(lái)研究發(fā)現(xiàn)，鼠婦提取物具有明顯鎮(zhèn)痛作用，可用于各類疼痛的治療，但其機(jī)制尚不十分明確[5-7]。本研究探討了鼠婦乙酸乙酯提取物的鎮(zhèn)痛作用、成癮性及相關(guān)作用機(jī)制，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)道如下。1 實(shí)驗(yàn)資料1.1實(shí)驗(yàn)動(dòng)物及藥品 體質(zhì)量20 g左右的清潔級(jí)昆明小鼠120只，雌雄各半，由河北醫(yī)科大學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心提供，合格證號(hào):scxk(桂)20170002。鼠婦乙酸乙酯提取物由河北中醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院制備、鑒定、濃度測(cè)定，李愛(ài)英教授贈(zèng)送。冰醋酸(北京精細(xì)化學(xué)用品有限責(zé)任公司)，嗎現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志 2018年27期2018-09-28
- 實(shí)驗(yàn)探究法在生物課堂教學(xué)中的實(shí)踐初探
動(dòng)。如“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”，“探究種子萌發(fā)的條件”，“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”等共七十余項(xiàng)案例或活動(dòng)。目的就是為了促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革，使學(xué)生能夠主動(dòng)地獲取生物學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)科學(xué)過(guò)程與科學(xué)方法，理解科學(xué)本質(zhì)，形成一定的科學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究能力，交流與合作的能力。因此，作為一名初中生物教師在教學(xué)實(shí)踐中如何科學(xué)正確的指導(dǎo)學(xué)生探究問(wèn)題，顯得尤為重要。筆者在生物課堂教學(xué)中作了以下嘗試：一、創(chuàng)設(shè)情景，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性創(chuàng)設(shè)情景，教師應(yīng)力求引進(jìn)視頻、學(xué)苑教育 2018年18期2018-09-15
- “非生物因素對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)
題“非生物因素對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)是人教版教材生物學(xué)7年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)通常遇到的問(wèn)題包括：鼠婦遇強(qiáng)光向土壤里鉆或土壤層太厚導(dǎo)致活動(dòng)性下降； 鼠婦見(jiàn)光太久，適應(yīng)后對(duì)光照反應(yīng)減弱；溫度太低導(dǎo)致鼠婦“抱團(tuán)”，或者飼養(yǎng)條件不合適，導(dǎo)致身體虛弱；以及用鐵盤(pán)、塑料盤(pán)或紙盒作為實(shí)驗(yàn)裝置，鼠婦活動(dòng)范圍太大，實(shí)驗(yàn)過(guò)程耗時(shí)多，效果不明顯等［1-2］。怎樣預(yù)防這些不良的人為因素的出現(xiàn)，提高實(shí)驗(yàn)效果？2 實(shí)驗(yàn)裝置及方法2.1 實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)裝置由一個(gè)長(zhǎng)4生物學(xué)通報(bào) 2018年11期2018-09-09
- 探秘蟲(chóng)子大家族——鼠婦
西瓜蟲(chóng)”，學(xué)名叫鼠婦。它與昆蟲(chóng)可不是一家的哦！仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們最大的不同在于昆蟲(chóng)有3對(duì)足，而鼠婦則有7對(duì)足。在鼠婦家族中也有許多不同的種類，它們身體大多呈扁平的橢圓狀，長(zhǎng)約10毫米，體色大多為灰褐色或灰藍(lán)色；小小的頭部長(zhǎng)有2對(duì)觸角，第一對(duì)觸角很小，頂端有短小的須狀感覺(jué)器；頭部長(zhǎng)有一對(duì)復(fù)眼和能咀嚼植物的口器。鼠婦的胸部比較寬大，分為7個(gè)自由節(jié)，每節(jié)上都長(zhǎng)有一對(duì)為適應(yīng)陸地生活的細(xì)長(zhǎng)步行足；腹部有6個(gè)節(jié)，一二腹肢上有適應(yīng)潮濕環(huán)境的特有呼吸器官——鰓；雌性的閱讀（科學(xué)探秘） 2018年8期2018-05-14
- “探究影響鼠婦分布的非生物因素”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
重要?！疤骄坑绊?span id="syggg00" class="hl">鼠婦分布的非生物因素”是蘇教版七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)教材第一章第二節(jié)《生物與環(huán)境的關(guān)系》中的內(nèi)容，也是學(xué)生在初中生物學(xué)習(xí)中接觸的第一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖峭ㄟ^(guò)探究能說(shuō)出影響鼠婦分布的非生物因素，體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過(guò)程。在實(shí)際教學(xué)中，很多學(xué)校雖然開(kāi)展了該實(shí)驗(yàn)，但是效果并不理想，存在的問(wèn)題主要有：①實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備不夠充分，如學(xué)生捕捉的鼠婦數(shù)量不夠或飼養(yǎng)過(guò)程中鼠婦已經(jīng)死亡，實(shí)驗(yàn)器材沒(méi)有準(zhǔn)備到位等；②學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案單一，分工不夠明確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)誤差較教師·下 2017年11期2017-12-28
- 初中生物實(shí)驗(yàn)改進(jìn)探究
培養(yǎng)與改進(jìn)1. 鼠婦的培養(yǎng)“光對(duì)鼠婦生活的影響”是初中生物的一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生探究方法的培養(yǎng)非常重要。但很多學(xué)校卻因?yàn)檎也坏綄?shí)驗(yàn)材料而無(wú)法進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)。為了保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展，筆者借助學(xué)校生物園的便利，組織生物課外興趣小組的學(xué)生開(kāi)展“觀察鼠婦生活環(huán)境”的研究。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的觀察和試驗(yàn)，學(xué)生調(diào)查了生物園多種盆栽植物的鼠婦生活情況后，了解到鼠婦喜歡有機(jī)物豐富且土壤疏松的環(huán)境，并意外在放了花生麩的植物中發(fā)現(xiàn)大量鼠婦的聚集。于是，筆者與學(xué)生嘗試通過(guò)花生麩來(lái)培養(yǎng)廣東教育·綜合 2017年8期2017-08-30
- 鼠婦們
的巖石，下面住著鼠婦一家，它們?cè)诎枷莸男锨锱绖?dòng)，這樣便不會(huì)被巖石壓到。這家鼠婦們正在分食小半條煮熟的帶魚(yú)，那估計(jì)是從垃圾箱里翻找出來(lái)的，一塊來(lái)之不易的戰(zhàn)利品。兩只成年的黑殼鼠婦趴在最上面，陽(yáng)光照得它們渾身發(fā)光；四只小些的褐紅色鼠婦則斯文地在邊上啃咬；還有一只半紅半黑的，才剛蛻完皮，雪白的兩半皮（它們蛻皮是一半一半蛻的）像白色的小石子兒。這不，它正在津津有味地吃掉自己的皮，根本不去理會(huì)那場(chǎng)“帶魚(yú)大餐”。它吃了一半，便停嘴了，也許是飽了吧？它揮動(dòng)著短短的觸作文周刊·小學(xué)六年級(jí)版 2016年47期2017-05-26
- 在實(shí)踐中對(duì)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)和優(yōu)化
實(shí)驗(yàn)“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料時(shí)，反映鼠婦個(gè)體小，不好保管。因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)是研究環(huán)境因素對(duì)生物生活的影響，鼠婦并不是唯一的研究對(duì)象。我啟發(fā)學(xué)生用蚯蚓代替，不要拘泥于課本的束縛。在用鼠婦作為實(shí)驗(yàn)材料時(shí)，鼠婦的顏色與泥土的顏色極其相近，難以清點(diǎn)鼠婦數(shù)目。經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，泥土在這里只起著保濕和遮光的作用，并不是必備材料。因此可以用紙代替泥土。在做“光對(duì)鼠婦的影響”這一環(huán)節(jié)時(shí)，把牛皮紙剪成水槽底一樣大小，完全浸濕后放在水槽底部，使紙與水槽底貼緊。這樣教師·上 2017年1期2017-03-06
- 鼠婦提取物對(duì)血管平滑肌細(xì)胞增殖和遷移的影響
050051)鼠婦提取物對(duì)血管平滑肌細(xì)胞增殖和遷移的影響段哲萍 于新江1李 芳2李菁菁3趙 娟3(河北省人民醫(yī)院腫瘤二科，河北 石家莊 050051)目的探討鼠婦水提取物及乙酸乙酯提取物對(duì)骨橋蛋白(OPN)誘導(dǎo)的血管平滑肌細(xì)胞(VSMC)增殖及遷移的影響。方法采用細(xì)胞培養(yǎng)、流式細(xì)胞術(shù)、MTT等方法，觀測(cè)鼠婦不同濃度的水及乙酸乙酯提取物分別在基礎(chǔ)培養(yǎng)情況下及OPN誘導(dǎo)的條件下針對(duì)VSMC凋亡、增殖、遷移的影響作用。結(jié)果①OPN組及各濃度鼠婦水提取物、鼠婦乙中國(guó)老年學(xué)雜志 2017年22期2017-01-17
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)和操作考試的思考
探究實(shí)驗(yàn)：光對(duì)鼠婦生活的影響、種子萌發(fā)的環(huán)境條件、測(cè)定種子的發(fā)芽率、測(cè)定某種食物中的能量、比較不同蔬菜或水果中維生素C的含量、饅頭在口腔中的變化、魚(yú)鰭在游泳中的作用、檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌、花生果實(shí)大小的變異、酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響。2. 學(xué)生實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用顯微鏡、觀察植物細(xì)胞、觀察人的口腔上皮細(xì)胞、觀察人體的基本組織、觀察草履蟲(chóng)、觀察種子的結(jié)構(gòu)、觀察葉片的結(jié)構(gòu)、綠葉在光下制造有機(jī)物、用顯微鏡觀察人血的永久涂片、觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)、飼養(yǎng)師道·教研 2016年7期2016-12-14
- 鼠婦水提取物和乙酸乙酯提取物對(duì)骨橋蛋白誘導(dǎo)的血管平滑肌細(xì)胞增殖的影響及機(jī)制
2河北醫(yī)科大學(xué))鼠婦水提取物和乙酸乙酯提取物對(duì)骨橋蛋白誘導(dǎo)的血管平滑肌細(xì)胞增殖的影響及機(jī)制段哲萍1，于新江1，吳大勇1，李菁菁2，趙娟2(1河北省人民醫(yī)院，石家莊050051；2河北醫(yī)科大學(xué))目的 觀察鼠婦水提取物和乙酸乙酯提取物對(duì)骨橋蛋白(OPN)誘導(dǎo)的血管平滑肌細(xì)胞(VSMC)增殖的影響，探討其作用機(jī)制。方法 采用常規(guī)貼塊法分離培養(yǎng)SD大鼠VSMC，收集對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期的第3～5代細(xì)胞隨機(jī)分為14組，對(duì)照組常規(guī)培養(yǎng)，OPN組加入終濃度為20 mg/mL的OP山東醫(yī)藥 2016年28期2016-05-10
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)和操作考試的思考
.探究實(shí)驗(yàn)：光對(duì)鼠婦生活的影響、種子萌發(fā)的環(huán)境條件、測(cè)定種子的發(fā)芽率、測(cè)定某種食物中的能量、比較不同蔬菜或水果中維生素C的含量、饅頭在口腔中的變化、魚(yú)鰭在游泳中的作用、檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌、花生果實(shí)大小的變異、酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響。2.學(xué)生實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用顯微鏡、觀察植物細(xì)胞、觀察人的口腔上皮細(xì)胞、觀察人體的基本組織、觀察草履蟲(chóng)、觀察種子的結(jié)構(gòu)、觀察葉片的結(jié)構(gòu)、綠葉在光下制造有機(jī)物、用顯微鏡觀察人血的永久涂片、觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)、飼養(yǎng)和師道(教研) 2016年7期2016-04-12
- 對(duì)探究實(shí)驗(yàn)“光對(duì)鼠婦生活的影響”的改進(jìn)
究性實(shí)驗(yàn)是“光對(duì)鼠婦生活的影響”，目的是學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚍e極主動(dòng)參與科學(xué)探究，了解科學(xué)探究的一般過(guò)程，深刻體會(huì)并認(rèn)同非生物因素對(duì)生物生活的影響。本實(shí)驗(yàn)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和提高生物科學(xué)素養(yǎng)具有活動(dòng)，重要作用。筆者所任教學(xué)校會(huì)經(jīng)常組織在校學(xué)生參加教學(xué)觀摩和教育實(shí)習(xí)等教育實(shí)踐活動(dòng)，在此過(guò)程中積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并由此引發(fā)了一些思考。對(duì)于“光對(duì)鼠婦生活的影響”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，筆者認(rèn)為還有可以改進(jìn)的地方，目的是增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可操作性和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的有效性，使實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力。中學(xué)生物學(xué) 2015年2期2015-09-10
- 對(duì)“探究光對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)教學(xué)的反思
筆者就“探究光對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)教學(xué)，談?wù)劮此肌? 問(wèn)題的提出（1） 聽(tīng)課感受?！疤骄抗鈱?duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)是初中階段自然學(xué)科的首個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，學(xué)生第一次接觸，興奮之余，他們手忙腳亂，探究活動(dòng)基本上處于無(wú)序狀態(tài)，流程不清晰，結(jié)果不明確。（2） 學(xué)生問(wèn)卷。筆者曾在課后向?qū)W生發(fā)放問(wèn)卷，調(diào)查學(xué)生對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解，在關(guān)于實(shí)驗(yàn)類型的問(wèn)題上，學(xué)生答“實(shí)驗(yàn)”的多，答“探究實(shí)驗(yàn)”的少。這說(shuō)明學(xué)生習(xí)慣于實(shí)驗(yàn)，卻疏于思考。（3） 初中生物學(xué)科探究性實(shí)驗(yàn)如何實(shí)施？怎樣把握一個(gè)中學(xué)生物學(xué) 2015年5期2015-09-10
- 倡導(dǎo)多元課堂 傳遞重要概念
在活動(dòng)“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的教學(xué)設(shè)計(jì)中：教師可以在課前布置同學(xué)，注意觀察鼠婦的生活環(huán)境，并且捕捉一定數(shù)量的鼠婦以備課堂上使用。課堂上請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的感官收集的材料，從生物與環(huán)境關(guān)系的角度，確立自己所要研究的問(wèn)題→作出自己的假設(shè)后，再進(jìn)行探究。根據(jù)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料和用具，要如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，才能提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性？在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中：教師可逐步地進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。師：“根據(jù)同學(xué)們作出的假設(shè)：‘鼠婦喜歡生活在黑暗的地方?！瘜?shí)驗(yàn)裝置中只設(shè)置一種黑暗環(huán)境，就得出衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2015年4期2015-03-18
- 略論初中生物教學(xué)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
們就以生物圈中的鼠婦（潮蟲(chóng)）為例，來(lái)探究是否某些環(huán)境因素對(duì)鼠婦生存有影響。課前同學(xué)們積極準(zhǔn)備材料，你們是在什么地方找到鼠婦的？生1：我在磚石瓦塊下面。生2：我在花盆下面。生3：我在屋后的土堆里。師：那里的環(huán)境有什么特點(diǎn)呢？生：陰暗潮濕。師：當(dāng)你見(jiàn)到它時(shí)，又觀察到什么現(xiàn)象了？生：掀開(kāi)磚塊后，它又鉆到土縫里去了。師：從你觀察到的現(xiàn)象看，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？生：鼠婦為什么不在光亮的地方生活？生：鼠婦為什么總在潮濕的地方？師：既然你們提出了問(wèn)題，那各小組就根據(jù)你們提學(xué)周刊 2015年3期2015-01-28
- 利用“典型探究性實(shí)驗(yàn)”培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力
1】 “探究影響鼠婦生活的非生物因素”實(shí)驗(yàn)這是學(xué)生接觸的第一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。初中七年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，探究興趣濃，但是由于缺乏探究經(jīng)驗(yàn)，在剛進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，往往會(huì)無(wú)從入手。因此，在上第一節(jié)探究性實(shí)驗(yàn)課時(shí)，需要教師手把手地引導(dǎo)學(xué)生入門(mén)：通過(guò)巧設(shè)問(wèn)題，按照設(shè)疑、質(zhì)疑、解惑的步驟，讓學(xué)生帶著教師精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題循序漸進(jìn)地去體驗(yàn)、感悟科學(xué)探究的過(guò)程；引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，并逐漸形成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。在此基礎(chǔ)上，去理解實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法和步驟，培養(yǎng)中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2014年12期2015-01-12
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的體會(huì)
識(shí)。如“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在課外準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料（鼠婦）時(shí)，知道了鼠婦的生活環(huán)境是陰暗潮濕的地方，在干燥、明亮的環(huán)境中根本找不到鼠婦，因此不太容易抓到鼠婦。而當(dāng)抓到鼠婦時(shí)，學(xué)生很興奮、激動(dòng)，進(jìn)而非常愛(ài)惜自己的實(shí)驗(yàn)材料，不會(huì)浪費(fèi)和隨意丟棄?？傊覀儜?yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生自己準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，學(xué)生通過(guò)辛苦得來(lái)的實(shí)驗(yàn)材料他們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)往往都會(huì)很珍惜、節(jié)約，這樣大大杜絕了實(shí)驗(yàn)材料的浪費(fèi)。二、讓學(xué)生帶著問(wèn)題做實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)離不開(kāi)問(wèn)題，我們應(yīng)讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2014年10期2014-11-20
- 淺談初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
學(xué)生對(duì)《探究光對(duì)鼠婦生活的影響》這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)鼠婦太難以控制，鼠婦對(duì)于振動(dòng)、聲響以及光等都可能產(chǎn)生反應(yīng)。為了有效提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，我經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究，決定采用蚯蚓來(lái)代替鼠婦，因?yàn)榕c鼠婦相較而言蚯蚓更容易控制，并且蚯蚓對(duì)光的反應(yīng)也十分敏感。如果采用蚯蚓代替鼠婦的話，大約1分鐘左右就可以看到非常明顯的效果。經(jīng)過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)候也更容易操作，取得的實(shí)驗(yàn)效果也更加明顯。對(duì)于初次接觸生物實(shí)驗(yàn)的初中生來(lái)說(shuō)，這樣的實(shí)驗(yàn)也更有利于激發(fā)他們文理導(dǎo)航 2014年17期2014-08-20
- 高中生物課堂有效教學(xué)的“本體性”思考
．案例——“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的探究活動(dòng)明確研究課題：“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”（在確定研究課題時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)了解與研究課題相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容和要求，從校園環(huán)境出發(fā)，討論校園里是否有鼠婦.）活動(dòng)要求：要求學(xué)生針對(duì)研究課題，提出子問(wèn)題，進(jìn)一步考慮如何實(shí)施探究.互動(dòng)探究過(guò)程：（1）學(xué)生提出探究課題：從水、光、溫度、土壤和空氣等對(duì)鼠婦的影響提出問(wèn)題.例如，水的多少對(duì)鼠婦的生活有什么影響?土壤板結(jié)對(duì)鼠婦的生活有什么影響?（2)學(xué)生在小組討論中作出有關(guān)假設(shè)，理科考試研究·高中 2014年7期2014-07-22
- 保護(hù)地蔬菜鼠婦發(fā)生規(guī)律及綜合防治
□ 朱富春鼠婦又稱潮蟲(chóng)、西瓜蟲(chóng)，是甲殼動(dòng)物，并不屬于昆蟲(chóng)，其為害不僅影響蔬菜的產(chǎn)量和品質(zhì)，而且還加重軟腐病、鐮刀菌枯萎病的發(fā)生。鼠婦〔Armadillidium vulgare（Latreille）〕又稱潮蟲(chóng)、西瓜蟲(chóng)，屬節(jié)肢動(dòng)物門(mén)、甲殼綱、等足目、鼠婦科，是甲殼動(dòng)物中唯一完全適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物，不屬于昆蟲(chóng)。據(jù)2012年初步統(tǒng)計(jì)，河南省漯河市召陵區(qū)保護(hù)地蔬菜鼠婦發(fā)生面積已達(dá)2 800 hm2，占保護(hù)地蔬菜面積的80%以上，一般減產(chǎn)20%～30%，重者50%～中國(guó)蔬菜 2013年3期2013-09-03
- 關(guān)注生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的細(xì)節(jié)
探究實(shí)驗(yàn):“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”做這個(gè)實(shí)驗(yàn)前,筆者在學(xué)校捉了幾只鼠婦,傳給學(xué)生看,讓他們認(rèn)識(shí)鼠婦的形態(tài)特點(diǎn)。再告訴他們下一節(jié)課將兩人為一組用這樣的鼠婦來(lái)做實(shí)驗(yàn)。要求他們以小組為單位去捉鼠婦,每個(gè)組至少10只,多多益善。在第一個(gè)班上課時(shí),筆者很快就發(fā)現(xiàn)了細(xì)節(jié)問(wèn)題帶來(lái)的問(wèn)題。上課伊始,按最初的教學(xué)設(shè)想,沿探究實(shí)驗(yàn)的一般程序引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題、做出假設(shè)開(kāi)始進(jìn)行一系列的實(shí)驗(yàn)探討。可筆者發(fā)覺(jué)學(xué)生根本沒(méi)有專心學(xué)習(xí)。為什么呢?原來(lái)大多數(shù)學(xué)生的注意力放在了關(guān)心鼠婦會(huì)不會(huì)江西教育C 2009年9期2009-12-21
- 加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的最佳手段
態(tài)。例如探究光對(duì)鼠婦生活的影響，實(shí)驗(yàn)步驟：(1)全班分成6—8組實(shí)驗(yàn)；(2)將鼠婦放入明暗實(shí)驗(yàn)裝置，兩側(cè)中央放人同樣數(shù)目的鼠婦，靜置2分鐘；(3)每分鐘統(tǒng)計(jì)1次，明、暗處鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。該實(shí)驗(yàn)引發(fā)學(xué)生聯(lián)想：(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有哪些因素對(duì)鼠婦有影響，你如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同，只能由你確定的變量引起的?(2)為什么要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)?只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?(3)為什么要計(jì)算全班各組平均值?教師點(diǎn)拔，學(xué)生進(jìn)而作出推理性思考：(1)光、溫度、水份等因素對(duì)鼠婦中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備 2009年5期2009-12-02
- 探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中需要關(guān)注的幾個(gè)細(xì)節(jié)
-02探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《生物學(xué)》七年級(jí)上冊(cè)中第一個(gè)完整的探究活動(dòng)，若能把這一實(shí)驗(yàn)做成功，對(duì)學(xué)生的科學(xué)探究信心的建立和能力的培養(yǎng)會(huì)起到事半功倍的效果。然而教材中對(duì)實(shí)驗(yàn)用具和方法沒(méi)有細(xì)節(jié)上的描述，筆者在幾次教學(xué)實(shí)踐中，因?yàn)橐恍┓椒ɑ蚣?xì)節(jié)問(wèn)題，并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。在一次次反思和改進(jìn)后，實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果大大提高。現(xiàn)將需要關(guān)注的細(xì)節(jié)總結(jié)如下。1實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備中需要關(guān)注的細(xì)節(jié)1.1教具準(zhǔn)備中的細(xì)節(jié)教材中要求的材料用具有：每個(gè)小中學(xué)生物學(xué) 2009年11期2009-07-16
- 新教材生物科學(xué)探究活動(dòng)課的幾點(diǎn)做法
的探究活動(dòng)“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)鼠婦的生活環(huán)境和習(xí)性，以便課后有針對(duì)性地到鼠婦喜歡的地方去捕捉。1.2探究實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備對(duì)學(xué)生來(lái)講，實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備也是一種鍛煉。學(xué)生要首先考慮好怎樣驗(yàn)證這個(gè)實(shí)驗(yàn)的每一步，才能有目的地去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。這也是對(duì)學(xué)生思維能力的鍛煉。同時(shí)，學(xué)生在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料時(shí)還要考慮什么樣的材料最合適，最合理，這是對(duì)學(xué)生綜合能力的一種考查。要充分發(fā)揮這一步的效能，教師要放手讓學(xué)生去做，不要用自己的想法去影響學(xué)生的思維方式，使學(xué)生中學(xué)生物學(xué) 2009年5期2009-06-08
- 初中生物實(shí)驗(yàn)課中的思維訓(xùn)練
序。例如，（觀察鼠婦活動(dòng)）的試驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。首先，通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。為什么在花盆下、石塊下等處容易找到鼠婦？這些地方有什么特點(diǎn)？其次，提出假設(shè)（對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題大膽提出猜測(cè)和解釋）。（1）鼠婦的活動(dòng)可能與光照條件有關(guān)。（2）鼠婦的活動(dòng)還可能和水分，以及其他外界因素有關(guān)，等等。第三步，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證假說(shuō)。在這個(gè)階段，實(shí)驗(yàn)的目的任務(wù)、方法、材料、裝置等等都是根據(jù)假設(shè)來(lái)確定的。（1）先檢驗(yàn)“光照”對(duì)鼠婦活動(dòng)有無(wú)影響。（2）為了消除無(wú)關(guān)變量的干擾，突出自變量，找出自變量和因現(xiàn)代教學(xué)研究 2009年1期2009-04-21
- 關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
玲摘要探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)是初中生物學(xué)新教材的第一個(gè)探究活動(dòng)，對(duì)學(xué)生探究能力的培養(yǎng)具有重要作用。但是，選擇用鼠婦做實(shí)驗(yàn)也有其局限性，針對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了探索。關(guān)鍵詞探索實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)鼠婦中圖分類號(hào)G633.91文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼B探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)是初中生物學(xué)新教材的第一個(gè)探究活動(dòng)，對(duì)學(xué)生探究能力的形成具有舉足輕重的影響作用。恰到好處的探究實(shí)驗(yàn)，能為學(xué)生的嘗試學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)拓展思維的空間，也能為學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)開(kāi)辟一片綠地。但是，用鼠婦做實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物學(xué) 2009年1期2009-02-23
- 淺談初中生物課堂探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)