朱艷雯

溫度漸漸高了起來，樹葉也變得分外翠綠，操場上的灌木叢底下留有的空隙也因為葉的茂密而顯得格外大，因此它成為了我們班孩子大課間的休息場和娛樂場。

那天中午，我在庭院護(hù)導(dǎo)，小徐同學(xué)笑瞇瞇地走到我的跟前， “朱老師，你猜我發(fā)現(xiàn)了什么？”這孩子總喜歡找各種各樣的小玩意兒給我看，有一回他不知從哪里找到的一個玩具熊，那熊臟兮兮的，身上的小衣服也是破破爛爛的;還有一回他拿來一個“鉆石”，其實哪是什么“鉆石”，只不過是一顆透明的白珠子罷了;還有一回他蹲在樹叢里，我走過去問他在于嘛，他舉起了一顆小石子兒，對著我說這是我發(fā)現(xiàn)的心形的石頭，通常這樣的情況下，我都會夸他有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

“這次他又會有什么新花樣呢？”我心想。還沒等我說話，他就把手一伸，“你看，我找到了我的朋友，它是一只西瓜蟲！”我小時候也玩過西瓜蟲，這種蟲子非常小，但是只要仔細(xì)看，就會很清楚地看清它們的長相，用手輕輕一碰，它們的身體就會縮成一個球，所以它們還叫團(tuán)子蟲，當(dāng)然，“西瓜蟲”和“團(tuán)子蟲”都只是別稱，它們還有一個學(xué)名——“鼠婦”。

“這是我在我的秘密基地找到的哦，那里還有好多呢，我?guī)闳??！闭f著，小徐同學(xué)就拉著我來到了他的秘密基地——操場上的灌木叢，地處陰涼且潮濕，正是鼠婦的最愛。我蹲在灌木叢邊，看著小徐同學(xué)從旁邊的一個縫隙中穿進(jìn)樹叢，看著他把小手?jǐn)傞_，看著他伸手又抓住了一個，看著他又笑瞇瞇地看著我： “朱老師，他們是一對。”我也笑了。

此后的一周，我們班刮起了一陣“西瓜蟲之風(fēng)”，西瓜蟲無處不在，下課的時候，學(xué)生的課桌上有它、手上里有它;課間休息，灌木叢中有它、塑膠跑道底下有它;上課的時候，學(xué)生的抽屜里有它、心里也裝著它。這么讓人心心念念的西瓜蟲，就連上課也放不下，于是我在班級中提出，將西瓜蟲寫進(jìn)自己的小日記。這下可好，一周交上來的周記里，滿目皆是“西瓜蟲”，什么“小西瓜蟲”，什么“我的好朋友西瓜蟲”，什么“西瓜蟲有幾只腳”，各種各樣的標(biāo)題，各種各樣的內(nèi)容。原來在每一個人的心里也都藏著一個自己的西瓜蟲呀！

操場上的灌木叢依舊茂盛，有幾位同學(xué)還躲在里面休息呢，他們也會發(fā)現(xiàn)西瓜蟲嗎？