2017年5期
知識窗·教師版
新師說
論文展臺
- 基于崗位需求的高校英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 改進(jìn)作業(yè)批改策略，激發(fā)深層次反思
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀分析與思考
- 計算機(jī)專業(yè)慕課發(fā)展結(jié)構(gòu)研究
- 高中生考試焦慮現(xiàn)狀及克服方法
- 論大學(xué)生法治思維的培育
- 小班幼兒繪本教育中人際交往能力的培養(yǎng)
- 高職院校思想政治教育資源的創(chuàng)新
- 體藝2+1，讓校園活力四射
- 開展高中足球教學(xué)，提高學(xué)生身體素質(zhì)
- 中學(xué)民族舞蹈教學(xué)存在的問題及改進(jìn)方法
- 調(diào)查法構(gòu)建初中生物學(xué)業(yè)“綠色”評價指標(biāo)體系
- 涼山與畢節(jié)彝語動植物名詞比較研究
- 芻議高職院校教師評學(xué)工作的認(rèn)識
- 試論廣作端硯家族的歷史淵源及發(fā)展現(xiàn)狀
- 中班幼兒表演游戲的指導(dǎo)策略
- 培養(yǎng)大學(xué)生音樂素質(zhì)的四條路徑
- 學(xué)前兒童建構(gòu)游戲的核心經(jīng)驗(yàn)及教育建議
- 民間游戲在幼兒活動中的運(yùn)用意義與實(shí)踐
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高職院校思想政治教育中的價值和應(yīng)用
- 民俗藝術(shù)符號的象征意義及傳播
- 論情感類“爆文”的新特點(diǎn)以及對女性期刊的啟示
- 合作式教學(xué)法在大班英語教學(xué)中的合理應(yīng)用
學(xué)科空間
- 構(gòu)建牛津初中英語開放性課堂的四條路徑
- 初中化學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課中學(xué)具的靈活運(yùn)用
- 當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與策略
- 網(wǎng)絡(luò)與課堂相結(jié)合的初中英語教學(xué)改革
- 情境教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語教材二次開發(fā)的途徑
- 淺談教學(xué)游戲在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 研究性學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 在高中英語教學(xué)中融入口語訓(xùn)練
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下的初中英語閱讀課教學(xué)
- 淺析思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 活動式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中語文課堂教學(xué)中的情感教育
- 小學(xué)語文單元整合教學(xué)實(shí)踐
- 初中文言文教學(xué)對弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的作用
- 小學(xué)體育教學(xué)語言的優(yōu)化策略
- 如何將游戲貫穿到小學(xué)體育教學(xué)中
- 初中語文閱讀教學(xué)的對策
教海拾貝
- 初中作文教學(xué)的癥結(jié)與優(yōu)化策略
- 基于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的英語課程教學(xué)設(shè)計
- 利用微課，培養(yǎng)初中生語文課外自主學(xué)習(xí)能力
- 高中語文閱讀教學(xué)的源頭活水
- 借用微課轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)困生的實(shí)踐
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中進(jìn)行思維訓(xùn)練與能力培養(yǎng)
- 讓寫話成為學(xué)生生活的“美麗牧場”
- 善于“借力”的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 在英語教學(xué)中提高學(xué)生的課外閱讀能力
- 提問是數(shù)學(xué)有效教學(xué)的橋梁
- 新課程背景下高中地理教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 基于三視圖形成與投影規(guī)律下的教學(xué)探討
- 培養(yǎng)小學(xué)生英語口語能力的方略
- 高中語文生活化教學(xué)的有效措施
- 為初中英語閱讀教學(xué)插上一雙“信息化”翅膀
- 在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力
- 提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 小學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)方法初探
- 農(nóng)村小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)口語表達(dá)能力的培養(yǎng)策略