從一道高考試題入手，探討高三數(shù)學復習教學
2017-07-17 01:31:49羅旌昌
知識窗·教師版 2017年5期
羅旌昌
一、探究解題策略，提高高三數(shù)學復習教學效率
《高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱》對“解三角形”的要求是：“掌握正、余弦定理，并能解決一些簡單的三角形度量問題。”在高三數(shù)學復習中，教師應立足基礎(chǔ)題和中等難度題，適當控制三角恒等變換的難度。以《2015年全國高考文科數(shù)學試題新課標2》中第17題為例.筆者進行了探討。
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