2017年4期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學(xué)文化知識，刊登知識性文章。
知識窗·教師版
教師說
論文展臺
- 英語輔導(dǎo)學(xué)習(xí)素材 優(yōu)選系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)
- 培養(yǎng)大學(xué)應(yīng)用型人才之工匠精神
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的重要地位及意義
- 數(shù)字圖書館對傳統(tǒng)圖書館的繼承與創(chuàng)新
- 南昌市衛(wèi)生學(xué)校護(hù)士執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)和考評管理系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用
- 讓幼兒快樂地享受創(chuàng)造性的音樂活動
- 提高大學(xué)音樂鑒賞課教學(xué)效率的研究
- 區(qū)域游戲——幼兒身心發(fā)展的重要“領(lǐng)地”
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下高校思想政治教育的創(chuàng)新舉措
- 探討“雙創(chuàng)”背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)執(zhí)行力的提升
- 高校思想政治教育資源的開發(fā)和利用
- 基于學(xué)習(xí)型組織理論視角，探究高中學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生聲樂自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 任職教育下強(qiáng)化組訓(xùn)能力“一堂課”的改革與探索
- 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對高中生成長的影響微探
- 新媒體時代體育類APP發(fā)展模式初探
- 高職院校護(hù)理教育存在的問題及對策
- 新高校會計制度對高校財務(wù)管理的影響
- 幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣
- 小學(xué)語文課程改革的困惑與方向
學(xué)科空間
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新
- 高中信息技術(shù)游戲化教學(xué)的策略和實踐
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在高中物理教學(xué)中的運用
- 初中語文作文教學(xué)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“基礎(chǔ)遞進(jìn)法”教學(xué)模式的運用
- 在高中語文教學(xué)中滲透人文精神
- 初中英語“話題·情境·體驗”教學(xué)模式探微
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的策略
- 淺談新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及對策
- 云煙無常形，改革有良策
- 游戲讓音樂活動綻放光彩
- 如何進(jìn)行本土化的小學(xué)英語教學(xué)
- 初中體育多樣化教學(xué)的實施策略
- 如何增強(qiáng)實驗教學(xué)的有效性
- 敢問、樂問、善問的語文課堂教學(xué)
- “班班通”在高中地理教學(xué)中的運用
- 導(dǎo)學(xué)案構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂“三部曲”
- 在中學(xué)歷史教學(xué)中有效滲透核心價值觀
- 初中語文寫作教學(xué)存在的問題及解決方法
- 做好體育特困生轉(zhuǎn)變工作有良策
- 探討高中物理與多媒體技術(shù)的有效融合
- 提高高中音樂鑒賞課教學(xué)有效性微探
- 構(gòu)建小學(xué)生視野下的小學(xué)語文教學(xué)
- 提高初中生物實驗教學(xué)有效性的方略
教海拾貝
- 初中英語課堂教學(xué)的留白藝術(shù)
- 今天，你讀懂學(xué)生了嗎？
- 強(qiáng)化品德教育，提升初中生核心素養(yǎng)
- 在“班班通”中挖掘教學(xué)資源
- 激發(fā)初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略
- 讓學(xué)生在體驗活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 參與、合作、探究的初中英語閱讀教學(xué)
- 培養(yǎng)高中生美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)的三條路徑
- 問題是激活課堂的積極因素
- 激發(fā)初中生音樂學(xué)習(xí)興趣的方略
- 高中政治教學(xué)中師生互動環(huán)節(jié)的探究
- 以生為本，學(xué)會放手
- 小學(xué)英語情境教學(xué)創(chuàng)新策略芻議
- 從兩個方面培養(yǎng)高中物理優(yōu)秀生
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維
- 一堂公開課的隨想
- 利用信息技術(shù)社團(tuán)活動培養(yǎng)高中生信息技能
- 讓語文課堂激情飛揚
- 培養(yǎng)高中生終身體育意識的方略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)經(jīng)驗談