中國現(xiàn)代教育裝備
教裝工作理論探究
- “十二五”教育裝備的目標(biāo)、方法與實現(xiàn)路徑思考
- 聚焦每一名學(xué)生的終身發(fā)展
——上海市教育技術(shù)裝備發(fā)展的思考與探索 - 教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的探索與實踐
- 教育技術(shù)裝備規(guī)范化管理策略初探
- 實驗教學(xué)裝備管理發(fā)展趨勢的思考
- 談教育裝備的管理與應(yīng)用
- 打造現(xiàn)代裝備 創(chuàng)新管理應(yīng)用 促進教育均衡
- 教育技術(shù)裝備特色化的探索與實踐
- 深入探索新形勢下政府采購的優(yōu)勢 實現(xiàn)經(jīng)濟與社會效益雙贏—談教育裝備部門集中采購的做法及優(yōu)勢
- 環(huán)環(huán)相扣 多措并舉 大力提升采購質(zhì)量—河北省唐山市教學(xué)儀器設(shè)備采購管理之“路北模式”
- 中小學(xué)課桌椅配置工作中存在的問題及建議