中國電力教育
國際教育視窗
人才培養(yǎng)模式
學科專業(yè)建設
課程教材改革
- 高校理工科課程教學方法探討
- 中澳合作辦學中職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展管理課程開發(fā)與實踐
- 工科專業(yè)基礎課程中知識庫建設的探索
- “工程流體力學”教學調(diào)查研究與改革探索
- 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“電子測量技術”課程教學改革探討
- “電磁場與電磁波”和“大學物理”教學類比研究
- 微電子專業(yè)集成電路版圖設計的教學研究
- 應用型人才培養(yǎng)模式下的課程體系構建
- 環(huán)境分析與監(jiān)測課程群的建設與實踐
- “環(huán)境影響評價”課程教學重點內(nèi)容解析
- “生物信息學”課程中研討式教學實踐
- 信息技術與課程整合實踐中的誤區(qū)及對策
- 卓越軟件工程師目標驅動的“軟件工程”課程教學改革探索
- 應用型本科“多媒體信息技術”教學改革探討
- “運輸技術經(jīng)濟學”教學改革探索與實踐
- 思想政治理論課專題教學法教學評價體系的構建
- “思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程課堂教學研究
- 淺談廣西方言區(qū)考生普通話難點語音的教學方法
實驗實踐教學
- 論電機實驗教學的改革與創(chuàng)新
- 基于學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的電磁學實驗教學探索
- 建筑電氣與智能化專業(yè)實踐教學改革與實踐
- 創(chuàng)新型實踐教學建設的探討
- “高頻電子線路”實驗課程教學方法研究
- 機械類專業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)教育實踐教學體系探索
- 會計仿真模擬實驗平臺構建
- 計算機硬件實驗平臺集成與網(wǎng)絡化管理
- 論大學語文課程的實踐教學
- 實踐性教學環(huán)節(jié)中開展研究性教學的探索
- 核技術實驗教學方法改革與創(chuàng)新
- PBL教學法在機器人實踐教學中的應用探索
- 基于“車間組織”管理的高職院校實踐教學改革
- 軍隊院校本科畢業(yè)實習存在的問題及思考