2021年18期
刊物介紹
《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)公開(kāi)出版發(fā)行的省一級(jí)純教...《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)公開(kāi)出版發(fā)行的省一級(jí)純教育類(lèi)學(xué)術(shù)性期刊?！秮喬逃分铝τ趥鞑喬貐^(qū)教育文化新信息，展示亞太地區(qū)教育實(shí)踐新模式，推廣亞太地區(qū)優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)成果，為亞太地區(qū)教育工作者提供教育教學(xué)和教育管理學(xué)科的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，著重報(bào)道亞太地區(qū)教育科研成果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，傳播普及青少年教育教養(yǎng)科學(xué)知識(shí)，促進(jìn)亞太地區(qū)教育交流和人才培養(yǎng)。更多簡(jiǎn)介
亞太教育
教育視野
- 非學(xué)歷繼續(xù)教育發(fā)展現(xiàn)狀與存在問(wèn)題探究
- 數(shù)學(xué)授課新模式：中學(xué)在線教育的挑戰(zhàn)、機(jī)遇和發(fā)展研究
- 英語(yǔ)母語(yǔ)者“被”字句習(xí)得偏誤分析及教學(xué)策略
- 基于“三全育人”的中華傳統(tǒng)文化教育研究
——以“給孩子第一堂中華文化啟蒙課”系列活動(dòng)為例 - 教育全球化趨勢(shì)及教育全球化的操作模式
- 自閉癥譜系障礙兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練述評(píng)
——基于當(dāng)代“醫(yī)教結(jié)合”視角 - 自我決定理論視角下小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程有效性研究
- 微專(zhuān)題教學(xué)在高考地理一輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
——以“產(chǎn)業(yè)鏈”為例
學(xué)校治理
教師成長(zhǎng)
學(xué)生發(fā)展
- 關(guān)注學(xué)生閱讀積累，提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)思考
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的小學(xué)道德與法治教學(xué)路徑探究
- 德育的公共化轉(zhuǎn)型
- 心理健康教育視域下的小學(xué)體育教學(xué)策略
- 建立健全高職院校心理服務(wù)體系
——以洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新模式
- 新時(shí)代背景下高職院校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
課程建設(shè)
- 產(chǎn)教融合、校企合作模式下工程測(cè)量課程的改革與實(shí)踐
- 疫情防控期間組織學(xué)與胚胎學(xué)課程教學(xué)方法探析
- 科學(xué)課程的跨學(xué)科融合教學(xué)研究
- 基于混合式教學(xué)模式的高職健康管理學(xué)課程教學(xué)研究
- 基于文化視角的高校大學(xué)生思政課程教改研究
- 課程思政視角下的應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語(yǔ)“金課”建設(shè)
- 小學(xué)國(guó)畫(huà)社團(tuán)課程建設(shè)思考
- 現(xiàn)代職教體系下的中高職課程與教學(xué)銜接改革研究
- 巖石物理實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)
- 藥品生產(chǎn)與服務(wù)特色專(zhuān)業(yè)群課程體系改革探索
- 基于課程思政的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)研究
- 立足教材實(shí)施題組教學(xué)策略實(shí)踐探究
- 日語(yǔ)自主學(xué)習(xí)思路下混合教學(xué)法的落實(shí)探討
- 穿透生活把握數(shù)學(xué)
——關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的思考 - 依托項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，添彩單元教學(xué)
——以高中英語(yǔ)“Festivals and celebrations”單元整體教學(xué)為例
課堂實(shí)踐
課改教研
- 初中物理習(xí)題教學(xué)生活化情境創(chuàng)設(shè)方法
- 以幼兒語(yǔ)言差異化為前提的分層教學(xué)策略
- 學(xué)校社會(huì)工作視域下高校思想政治教育模式創(chuàng)新研究
- 幼兒自主討論中深入開(kāi)展主題活動(dòng)的實(shí)踐
- 學(xué)而不思則罔
——培養(yǎng)學(xué)生政治課思維能力的方法 - 中專(zhuān)語(yǔ)文課漢字教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的思考
- 指向?qū)W生學(xué)習(xí)力提升的小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)的行動(dòng)路徑和方式
- 自主游戲中促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)的策略
- 小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)真正發(fā)生
- 一體化教學(xué)中存在的不足及應(yīng)對(duì)措施
- 當(dāng)前醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)患關(guān)系認(rèn)知狀況的調(diào)查與干預(yù)路徑研究
——以H省為例 - 校史資源與高職院校思想政治教育的融合路徑
- 讀后續(xù)寫(xiě)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)背景下自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
- 提高中職學(xué)校思想政治課教學(xué)有效性的措施
- 牙體形態(tài)雕刻教學(xué)中的一種數(shù)字化評(píng)估方法
- 高校圖書(shū)館傳承紅色經(jīng)典的策略
- 拍攝類(lèi)微課制作過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題與解決策略
- 高質(zhì)量發(fā)展背景下汽車(chē)智能技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)研究
——以湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化滲透方法研究
- 小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)探究
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的中小學(xué)混合式教學(xué)模式探究
- 高中校園足球教學(xué)現(xiàn)狀和策略
- 高職電氣控制技術(shù)課程思政探索
- 加強(qiáng)中醫(yī)本科生古醫(yī)籍閱讀能力的教學(xué)改革探析
- 生物安全風(fēng)險(xiǎn)防控下的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教學(xué)應(yīng)用性改革探索
- 內(nèi)科護(hù)理教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 大學(xué)日語(yǔ)演講實(shí)踐教學(xué)改革探索與實(shí)踐
交流探索
- 基于“超星學(xué)習(xí)通”病理學(xué)大班級(jí)PBL教學(xué)模式的探索和實(shí)踐
- 基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目制教學(xué)實(shí)踐
- 新常態(tài)視域下高校思政教育工作的路徑
- 思維導(dǎo)圖在高職人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 我國(guó)中小學(xué)應(yīng)急生存教育的現(xiàn)狀及策略
——以武漢市為例 - 高校學(xué)生社團(tuán)的隱性思想政治教育功能與優(yōu)化路徑
- 高水平專(zhuān)業(yè)群國(guó)內(nèi)外標(biāo)桿院校對(duì)比研究及建設(shè)目標(biāo)設(shè)定對(duì)策
——以廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)群為例 - “三全育人”視域下高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的路徑
- 機(jī)械專(zhuān)業(yè)“師帶徒”人才培養(yǎng)服務(wù)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)探究
- 高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育路徑探析