2015年2期
刊物介紹
《藝術(shù)研究》雜志創(chuàng)刊于1998年，是由哈爾濱師范大學(xué)主管、主辦的藝術(shù)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。其辦刊宗旨為：堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，面向全國藝術(shù)類高校及藝術(shù)界人士，突出學(xué)術(shù)性，為藝術(shù)理論研究、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)教學(xué)提供探討平臺?！端囆g(shù)研究》雜志內(nèi)容涵蓋：美術(shù)、設(shè)計(jì)、音樂、表演、藝術(shù)教育、藝術(shù)傳播、藝術(shù)美學(xué)以及藝術(shù)史論研究。我們一貫秉承“古為今用，洋為中用，推陳出新，百花齊放，百家爭鳴，為建設(shè)社會主義和諧社會服務(wù)”的原則，堅(jiān)持學(xué)術(shù)性、前瞻性、包容性，立足藝術(shù)領(lǐng)域、突出學(xué)術(shù)氛圍。
藝術(shù)研究
- 南京青奧會臨時(shí)展亭設(shè)計(jì)的探索與研究
- 黑龍江地域性題材花鳥畫家高卉民先生作品創(chuàng)新審美初探
- 鄂倫春民族狍皮服裝款式及制作方法
- 時(shí)間的顏色
- 斗門古街建筑裝飾藝術(shù)特色及傳承
- 動(dòng)畫制作對影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響
- 觀看與攝影敘事
- 巴赫第六《勃蘭登堡協(xié)奏曲》中提琴聲部結(jié)構(gòu)與演奏分析
- 淺談門德爾松e小調(diào)小提琴協(xié)奏曲
- 客家采茶戲音樂發(fā)展與傳承的思考
- 巴赫不同時(shí)期作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及音樂特色探析
- 淺析《潑墨仙人圖》與《吶喊》的藝術(shù)情感
- 談女高音美聲演唱
- “合”與“和”的藝術(shù)
——漫談聲樂演唱與鋼琴伴奏之間的關(guān)系 - 西方浪漫主義早期與中國20世紀(jì)上半葉藝術(shù)歌曲的鋼琴伴奏藝術(shù)之比較
- 默斯·坎寧漢先鋒派藝術(shù)的創(chuàng)新之處
- 美術(shù)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
- 對以問題為基礎(chǔ)的中國畫教學(xué)中教師角色的思考
- 藝術(shù)與生命教育
——以當(dāng)代韓國電影為例 - 流行歌曲和其演唱的藝術(shù)魅力分析
- 淺析普契尼初期創(chuàng)作特點(diǎn)
——以《群妖圍舞》為例 - 鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與聲樂演唱的關(guān)系探究
- 茶包裝設(shè)計(jì)中自然形態(tài)的結(jié)構(gòu)探析
- 民族性元素在肖邦鋼琴作品中的體現(xiàn)
- 論中國傳統(tǒng)山水畫中的景觀意識
- 城市空間的審美特性
——構(gòu)建城市視覺生態(tài)，優(yōu)化城市視覺環(huán)境 - “禮樂”與“天樂”的文化思辨
——我國先秦儒家與道家的音樂美學(xué)思想比較 - 從歌劇《野火春風(fēng)斗古城》中銀環(huán)的唱段談演唱風(fēng)格
- 聲樂藝術(shù)審美要素及其培養(yǎng)探討
- 肖邦敘事曲中浪漫主義元素的科學(xué)闡釋
- 藝術(shù)學(xué)理論與美學(xué)的邊界研究
- 文革時(shí)期殷承宗中國鋼琴音樂創(chuàng)作的民族化藝術(shù)啟示
- 論客家杯花舞和蒙古盅碗舞的異同
- 當(dāng)代民間美術(shù)的藝術(shù)特征
- 政治與文化視域下審視：大眾審美趨勢探尋
——以《在延安文藝座談會上的講話》談起 - 標(biāo)志圖形在現(xiàn)代視覺設(shè)計(jì)中的審美訴求
- 京劇藝術(shù)發(fā)展及其舞臺表演要求探析
- 柴可夫斯基歌劇《葉甫根尼·奧涅金》中人物奧涅金的演唱研究
- 在兩種真實(shí)之間的中西方繪畫
- 唐太樂令研究中的相關(guān)問題辨析
- 歌劇《唐·璜》藝術(shù)特點(diǎn)芻議（二）
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的高校藝術(shù)設(shè)計(jì)特色化教育模式研究
- 談電聲小提琴藝術(shù)表演藝術(shù)的靈魂
——?jiǎng)痈斜憩F(xiàn)與形體形象塑造 - 從“西北藝術(shù)文物考察團(tuán)”窺探我國美術(shù)考古
- 我國傳統(tǒng)聲樂文化的現(xiàn)代意義
- 淺談陜西箏派
- 探析勃拉姆斯的音樂人生
- 走心的藝術(shù)
——西多羅夫油畫風(fēng)景賞析 - 談?wù)琛案枨钡膫鞒屑把莩攸c(diǎn)
- 江蘇城市居民音樂消費(fèi)心理與行為研究
- 古老而年輕的中國歌唱藝術(shù)
——解析我國民族聲樂藝術(shù)在當(dāng)代的重要性 - 亳州地方戲二夾弦唱腔音樂審美要素探析
- 舒伯特藝術(shù)歌曲《山崖上的牧羊人》歌唱審美分析
- 旋律與詩歌的交響
——論沃爾夫歌曲的創(chuàng)作 - 中國現(xiàn)代鑼鼓樂作品《沖天炮》的教學(xué)分析
- 試論聲樂演唱藝術(shù)表現(xiàn)的層次
- 以協(xié)同創(chuàng)新為引領(lǐng) 推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革
——以廣州美術(shù)學(xué)院為例 - 基于多元文化視角的鋼琴教育機(jī)制研究
- 高職院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)踐探討
- 視唱練耳整體聽覺教學(xué)模式初探
- 首調(diào)思維在專業(yè)藝術(shù)院校視唱練耳教學(xué)中的可行性探究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在藝術(shù)管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
——以沈陽音樂學(xué)院藝術(shù)管理系為例 - 對高校《鋼琴伴奏藝術(shù)》課程建設(shè)要素的思考
- 淺析普契尼歌劇的藝術(shù)特點(diǎn)及創(chuàng)作風(fēng)格
- 基于藝術(shù)設(shè)計(jì)與室內(nèi)軟裝飾設(shè)計(jì)的研究
- 論再現(xiàn)二段曲式的結(jié)構(gòu)特征
——以門德爾松《F 大調(diào)無詞歌》（Op.85，No.1）為例 - 當(dāng)代中國畫教育教學(xué)模式的現(xiàn)狀與改革措施
- 淺析與時(shí)代接軌的高校美術(shù)教育
- 略論舞蹈教育與大學(xué)生的心理健康
- 高職書籍裝幀課程教學(xué)改革研究
- 民族音樂在音樂教育中的重要性
- 如何健全聲樂教學(xué)的基本功訓(xùn)練
- 山東省民間音樂文化傳承創(chuàng)新與實(shí)踐模式研究
——首屆“山東省文化創(chuàng)新獎(jiǎng)”音樂類非物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目綜述 - 大提琴演奏中右手技術(shù)問題的探討
- 景區(qū)視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)在豫南地區(qū)的應(yīng)用研究
- 談美聲唱法對民族唱法演唱技巧的影響
- 網(wǎng)絡(luò)娛樂化平臺：服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展及校企合作模式的轉(zhuǎn)變
- 演奏巴赫《平均律鋼琴曲集》時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)要素
- 談原典教學(xué)在高校中的應(yīng)用
——以《宋史·樂志》為例 - 對于衰退期的鐵畫工藝傳承與保護(hù)實(shí)質(zhì)路徑
- 舞蹈中跳、轉(zhuǎn)、翻技術(shù)技巧訓(xùn)練的特點(diǎn)與運(yùn)用
——以中國古典舞為例 - 東北二人轉(zhuǎn)《皇親夢》在舞蹈創(chuàng)作中的運(yùn)用
- 從鋼琴演奏藝術(shù)的“教”與“學(xué)”說開去
- 扁平化圖形符號在平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- 長春市藝術(shù)市場發(fā)展對策研究
- 如何指導(dǎo)民族聲樂本科生藝術(shù)實(shí)踐
- 案例教學(xué)法在環(huán)境景觀設(shè)計(jì)課程中的改革應(yīng)用
- 聲樂藝術(shù)心理調(diào)控
——探索音教專業(yè)聲樂教學(xué)的改革研究與實(shí)現(xiàn) - 利用河南民間工藝美術(shù)資源開發(fā)高校美術(shù)課程
- 談高等教育中民族聲樂演唱專業(yè)方向課程體系的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
——以沈陽音樂學(xué)院為例 - 形體語言藝術(shù)在聲樂演唱中的重要性
- 歌曲《北大荒人的歌》的案頭研究
- 新疆少數(shù)民族聲樂作品在高校聲樂教學(xué)中的研究與應(yīng)用
——以喀什師范學(xué)院為案 - 以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)和過程評價(jià)構(gòu)建全真環(huán)境高校設(shè)計(jì)教學(xué)
- 媒介融合背景下的插畫設(shè)計(jì)教學(xué)研究
- 低齡幼兒的古箏啟蒙教學(xué)
- 現(xiàn)代設(shè)計(jì)之新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的“新”特點(diǎn)論述
- 論舞者舞臺表演心理素質(zhì)的培養(yǎng)
- 豫西剪紙的藝術(shù)特色及開發(fā)利用
- 高職公共書法教育導(dǎo)師制教學(xué)模式初探
- 高校公共藝術(shù)教育課程體系的構(gòu)建
- 高校美術(shù)鑒賞公選課教學(xué)改革探析