游明梅

全國卷的英語試題對很多省份的考生來說并不能做到得心應手，因此有必要在實踐過程中總結一下各題型的備考策略。

一、 聽力

1.語音是語言的基礎，要學好發(fā)音，能正確地讀才能聽的懂。否則會因聽不清楚個別單詞導致聽不懂整個句子。

2.專心聽懂一段英語對話比囫圇吞棗聽長篇文章的效果要好得多。我們平時記憶單詞是用眼看用心記，雖然認識一個詞，但有可能聽不懂。聽力練習是用耳朵對單詞再熟悉。在學會精聽之后，挑選一些典型的材料進行聽寫或跟讀（聽一句復述一句）。

3.盡可能接觸更多原始音頻，看電影和聽實時廣播都是泛聽。通過泛聽習慣正常的語速、語調，關注只有連續(xù)說話才會有的連讀、略音等。

4.克服心理障礙。剛開始聽不懂很正常，每天保證半小時有效的聽，貴在長時間堅持。

二、閱讀

1.快速閱讀，掌握大意。平時閱讀或考試做題，都應帶著問題快速瀏覽尋找答案。通過關鍵詞來推理文章的思路和作者的態(tài)度。如果閱讀速度太慢，就不容易對文章整體把握，結果只見樹木不見森林。第一遍要跳讀。第二遍后可以仔細讀。

2.學會猜詞。不依賴詞典，一個單詞往往有許多意思，不聯(lián)系文章特定的情景，很難確定其確切含義。結合上下文和構詞法大膽猜測，如能猜中詞意，學生的閱讀英文興趣和成就感倍增。

3.找出主題句。主題句一般位于句首，有時會在句中或句末。主題句是每段的關鍵內容，如能正確把握，對提高閱讀理解力有著舉足輕重的作用。

4.由易入難。剛開始可以嘗試著讀一些英文小故事。進入狀態(tài)后，可以讀一些有生詞但可以通過上下文推理出詞意的原著簡寫本。閱讀量的擴大，可以提高閱讀理解能力，還可以擴大詞匯量，一舉兩得。

5.背課文精彩段落?？梢赃x擇感興趣的幾段反復朗讀直至復述或背下來。經常背可以增強英文語感。有了強烈的語感，閱讀理解能力會不知不覺地提高。

三、完型填空

1.積累并熟練掌握詞匯、語法等基本知識和技能。對于重要的語法項目，如定語從句、名詞性從句、狀語從句、倒裝句、情態(tài)動詞等，要歸納，把零星的知識加以總結概括。每復習一項，就要鞏固練習，以做到概念清楚運用靈活。要系統(tǒng)學習詞匯、短語搭配、慣用法及一些重要句型。在學習詞匯時，要注意詞匯在不同語境中的多種含義，也要注意詞性的轉化。

2.加強訓練，真正培養(yǎng)出較強的語感。每日做一、兩篇完形填空，同時要注意內容的多樣性，難度由適中到偏高。一段時間的訓練后，就會發(fā)現(xiàn)自己的邏輯思維能力和觀察分析能力有所提高。

3.養(yǎng)成良好的閱讀習慣，培養(yǎng)熟練的閱讀技巧，克服急躁心理。大量的閱讀還要以熟練的技巧為前提，良好的習慣為保證。完形填空文章的閱讀比較困難，需跳過空格，了解文意。應注意分析文章結構，領會上下文邏輯關系，要有根有據(jù)的做選擇。要控制時間，并著眼于整句的理解，整段的把握，而不是支離破碎的詞的拼湊。

4.注意分析錯題，避免出現(xiàn)類似的錯誤。每做完一篇完形填空，都應對所錯之處進行分析，總結原因，找出正確的解題思路，以養(yǎng)成良好的解題習慣和熟練的解題技巧。

四、語法填空

首先，通讀全文，把握其大意。因為“語義”決定著空白處應填一個什么意思的詞語并采用什么樣的語法形式，也有利于在“填空”時進行必要的邏輯推理。遇到一時想不起來的空，先跳過去，等檢查時再仔細考慮。

其次，要通過字里行間的意思推斷作者的觀點、意圖和立場，這種理解直接影響考生的填詞決定。

最后，在做題前要特別關注整篇文章的時態(tài)轉換，要把有關標志詞及時間狀語畫出來，看看是否發(fā)生了變化，為什么發(fā)生變化。邊讀邊填、先易后難、逐一突破。

五、短文改錯

短文錯誤可以分為：

詞類錯誤（如名詞可不可數(shù)，單復數(shù)形式；動詞的第三人稱單數(shù)；時態(tài)與主語一致；代詞指代問題；冠詞；介詞；詞性；固定的短語搭配等）。

句類錯誤（時態(tài)一致，主謂一致，虛擬語氣等）。

語篇錯誤（連接詞不符合文意；單詞的意思不符合文意）。

每做一篇就把每個語法點歸一下類，并且統(tǒng)計一下哪些出現(xiàn)的頻率高。如果屬于固定搭配的錯誤占很多分數(shù)的話，你就要著重補常用的固定搭配了。要養(yǎng)成好習慣，看到英語句子就想想這個有沒有以上各類錯誤。

六、作文

寫作能力的提高不是一朝一夕能達到的，必須打下扎實的基礎。

1.明確句子的八大成分（主，謂，賓，定，狀，補足語，表，同位語）

2.掌握五種基本句式（主+謂；主+謂+賓；主+系+表；主+謂+間賓+直賓；主+謂+賓+賓補）

3.正確使用并列句，從句以及非謂語動詞

寫出正確完整的句子只是最基本的要求，要想得到漂亮的分數(shù)，就得寫出精致的句子。

4.靈活貼切地運用高級詞匯和高級句式

例如：我們可以用limitless替換much protection中的much；可以用vital替換which is important for us中的important?？梢赃m當用強調句型，倒裝句，省略句，虛擬語氣以及with復合結構來替代簡單陳述。

5.句子間，段落間要有自然的銜接和過渡

6.寫好開頭和結尾

好的開頭是成功的一半，要想給閱卷老師良好的印象，需開門見山，使讀者了解文章要談什么；結尾要升華，概括全文，強調文章的中心思想。