2018年5期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN13-1386/G4,郵發(fā)代號18-340。《學(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報社和河北省教育學(xué)會、《中國教師報》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員，面向全國各級各類學(xué)校、教育部門及教育機構(gòu)。更多簡介
學(xué)苑教育
教師教育
- 讓孩子抬起頭來走路
- 堅持“以人為本”的教育理念有效實施班級管理
- 讓“小組合作學(xué)習(xí)”成為高效課堂的載體
- 如何提高英語教學(xué)中課堂提問的實效性
- “互聯(lián)網(wǎng)+”走進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)
- 在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中有效滲透德育教育的研究
- 對當(dāng)前高中英語閱讀課教學(xué)的幾點思考
- 論良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 幼兒教育游戲化課程策略淺析
- 論高職院校資助育人工作中的問題
- 美國對外漢語課堂提問技巧探析
- 在線考試系統(tǒng)的合理應(yīng)用與學(xué)生成績提升策略
- 借助思維導(dǎo)圖，優(yōu)化記敘文習(xí)作教學(xué)
- 家長義工參與學(xué)校教育、管理和服務(wù)的探索
- 推進(jìn)“讓學(xué)引思”打造化學(xué)生本課堂
- 例談科技說明文教學(xué)內(nèi)容的選擇與確定
- 初中分層教學(xué)的探索與思考
- 有效追問在初中英語課堂中的運用
教學(xué)探索
- 也談高中語文課堂的“預(yù)設(shè)”與“生成”
- 小學(xué)作文指導(dǎo)的三重激活探析
- 廣開生活之源，盡脫農(nóng)村學(xué)生作文選材的樊籬之境
- 基于文本落點 引導(dǎo)情感閱讀
- 回歸原點，讓作文教學(xué)綻放光彩
- 借助三大策略 引導(dǎo)自主閱讀
- 創(chuàng)設(shè)多元教學(xué)活動 培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力
- 淺析初中語文閱讀教學(xué)方法
- 從錢穆 教寫作
- 芻議如何在小學(xué)古詩教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 輕松教作文，快樂學(xué)作文
- 談微課在小學(xué)語文古詩詞課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 拓展課外閱讀提高閱讀實效性的研究
- 巧妙點撥，激疑引思
- 淺談游戲化教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談提高小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂提問技能的現(xiàn)狀及對策研究
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計中應(yīng)用差異教育的研究
- 關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程 “秀出”學(xué)生精彩
- 淺談生本理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)的“數(shù)學(xué)建?！苯虒W(xué)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)審題教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)日記的研究與探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感的策略
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的邏輯思維方法
- 數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的滲透
- 淺談如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)的智慧課堂
- 在變式教學(xué)中提升中學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)科魅力
- 基于游戲教學(xué)法的小學(xué)英語課堂教學(xué)實踐
- 高中英語晨讀課堂效率之我見
- 開拓創(chuàng)新，堅定前行
——學(xué)習(xí)朱艷老師，反思英語寫作課堂 - 基于核心素養(yǎng)下的初中英語詞匯教學(xué)
- “說”出來的英語才是真正的英語
- 新中考背景下的英語語法教學(xué)策略
- 論小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 英語基礎(chǔ)薄弱之救贖
- 初中英語教學(xué)中分層教學(xué)法的運用
- 基于核心素養(yǎng)打造多元化、綜合性的高中英語寫作課堂
教學(xué)文萃
- 淺談微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何破解高一新生學(xué)習(xí)物理的困惑
- 基于實驗觀的初中化學(xué)教學(xué)
- 淺析初中語文課堂教學(xué)藝術(shù)
- 小學(xué)科學(xué)課外作業(yè)的實踐分析
- 自信伴成長
——淺談幼兒自信心培養(yǎng)的點滴策略 - 幼兒園大班數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動中操作材料的投放研究
- 淺析如何在高三物理復(fù)課教學(xué)中開展微課教學(xué)
- 如何進(jìn)行小學(xué)五年級語文閱讀教學(xué)初探
- 關(guān)于“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”培養(yǎng)背景下的中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的一點思考
- 打開另一扇窗
- 路,在腳下
——注重教師的專業(yè)成長 - 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村
——神似而形有所異物理問題的處理技巧 - 初中音樂鑒賞課教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)研究
- 羽毛球雙打發(fā)球落點變化研究
- 瞬間的觸動
- 興趣激發(fā)，寫字教學(xué)的微策略
——以小學(xué)中年級《耳刀旁》的教學(xué)為例 - 談澳大利亞小學(xué)教育的“因材施教”
- 培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新意識的幾點做法
- 在高中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識的途徑探究
- 課標(biāo)理念下對高中地理讀圖教學(xué)改革的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識培養(yǎng)的策略
- 提高民族地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實效性初探
- 初中物理低成本實驗應(yīng)用之價值探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)互動教學(xué)中采用交互式一體機的分析
- 淺談小學(xué)語文課程資源的開發(fā)與利用
- 知識競賽激發(fā)興趣傳統(tǒng)文化展現(xiàn)魅力
——高中語文傳統(tǒng)文化知識競賽意義初探 - 高中英語詞匯教學(xué)探析