2017年4期
刊物介紹
《小學(xué)語文教學(xué)》雜志創(chuàng)刊于1981年，是我國最早創(chuàng)辦的小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)性期刊，1982年成為中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)研究會(huì)會(huì)刊，由葉圣陶先生親筆題寫刊名。
小學(xué)語文教學(xué)·園地
研究探索
教材教法
- 品析語言『三美』生成課堂精彩
- 借課內(nèi)閱讀叩開課外閱讀的門
- 以“苦”為線開掘文本黃
- 抓住語言特性探尋表達(dá)意義
——談《莫高窟》中“飛天”的朗讀指導(dǎo) - 以《山中訪友》為例談閱讀指向表達(dá)
- 引導(dǎo)學(xué)生反思提高習(xí)作能力
- 創(chuàng)設(shè)習(xí)作情境的四種方法
- 翻轉(zhuǎn)課堂，讓高年級(jí)習(xí)作教學(xué)更高效
- 提升學(xué)生古詩詞吟誦能力“五法”
- 以“讀”為主線教學(xué)古詩
- 讓學(xué)生愛上古詩詞的四種方法
- 在對(duì)話中捕捉“恩”情
——《師恩難忘》文本解讀 - 《駱駝和羊》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 感悟名師的課堂評(píng)價(jià)方法
- 讓說理文綻放“理性美”
———兼評(píng)《談禮貌》一文的教學(xué) - 領(lǐng)略名師點(diǎn)石成金的妙招
- 聚焦教學(xué)內(nèi)容明察故事哲理
- 把握文體特點(diǎn)，讓說理文教學(xué)更高效
- 感受故事情節(jié)對(duì)比人物形象
———以《九色鹿》一課教學(xué)為例 - 用“三美”教童話
- 文體思維下，古典小說教學(xué)策略淺析