2016年5期
刊物介紹
《小學語文教學》雜志創(chuàng)刊于1981年，是我國最早創(chuàng)辦的小學語文教學專業(yè)性期刊，1982年成為中國教育學會小學語文教學專業(yè)研究會會刊，由葉圣陶先生親筆題寫刊名。
小學語文教學·園地
教材教法
- 互文對比，提升學生的閱讀感知力
- 關(guān)注語言，聚焦思維
- 非文字語言：開啟閱讀教學的另一扇窗
- 自讀感悟，讓學生常在學習狀態(tài)
- 由“學會”向“會學”轉(zhuǎn)變
- 激發(fā)學生習作興趣“四部曲”
- 閱讀教學中進行隨文練筆的實踐與體會
- 將寫字教學落到實處
- 低年級寫字教學策略初探
- 讓學生愛上課外閱讀的三種方法
- 小學中高年級學生課外閱讀指導淺談
- 《沙漠中的綠洲》文本解讀及教學建議
- 《早》文本解讀
- 《童年的發(fā)現(xiàn)》文本解讀
- 以游戲的方式教學詩詞
——李繼東《清平樂村居》教學賞析 - 《航天飛機》第二課時教學設(shè)計及評析
- “菊花”教學實錄及點評
- 《沙漠中的綠洲》教學設(shè)計
- 在多種閱讀實踐中提升學生語文素養(yǎng)
——以《詹天佑》一課為例 - 以“月”為媒，走進散文意境
- 基于課本的中高段作文開頭策略探究
- 分層教學在課堂中的應用
- 高效課堂提問的三要素
- 用“分級發(fā)散法”教習作