2018年9期
刊物介紹
《新教師》由福建教育出版社主辦,教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、福建省普通教育研究室、新教育研究院、北京師范大學(xué)生命教育研究中心聯(lián)合協(xié)辦。綜合性教育期刊,以新教育為關(guān)注點,以新教師專業(yè)成長為追求、以新教育媒體為自律。它從心理上零距離貼近教師,為教師的專業(yè)成長提供精神維度和空間,主要關(guān)注小學(xué)一線教師的專業(yè)生命成長狀態(tài)。它圍繞教育部基礎(chǔ)教育課程改革,傳播教育發(fā)展新理念,總結(jié)課程改革新經(jīng)驗,宣傳教育領(lǐng)域新典型,介紹域外教育新動態(tài)。它關(guān)注教師的生存價值,折射教師的多彩生活,深研教師的職業(yè)心態(tài),推廣教師的教研成果,提升教師的專業(yè)素質(zhì),拓展教師的生命境界。
新教師
教育觀察
學(xué)科專輯
- 構(gòu)建基于閱讀能力的目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)
- 基于學(xué)科關(guān)鍵能力的閱讀教學(xué)
- 閱讀有法 貴在得法
- 淺談?wù)n堂氣氛的調(diào)動
- 淺談第二學(xué)段語文教學(xué)中的問題設(shè)計
- 指導(dǎo)學(xué)生自主朗讀、自主體驗的幾點做法
- 字理,打開識字教學(xué)的一扇窗
- 低年級識字教學(xué)中如何“激趣促學(xué)”
- 從多元表征走向深度數(shù)學(xué)化
- 搭橋牽索,走出誤區(qū)
- 周長和面積計算錯誤心理剖析及對策
- 把脈學(xué)情重構(gòu)教材有效探究
- “預(yù)學(xué)案”帶領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 高效利用主題圖讓課堂更出彩
- 優(yōu)化教學(xué)方式?追求高效復(fù)習(xí)
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù) 助力小學(xué)科學(xué)課堂
- 微課在小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)中的運(yùn)用