2022年4期
現(xiàn)代英語
教學(xué)研究
- 信息時代大學(xué)英語課堂教學(xué)有效性的提升路徑
- 簡析美術(shù)英語的教學(xué)模式及改革措施
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高校外語教學(xué)改革研究
- 基于超星學(xué)習(xí)通的大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的英語教育學(xué)教學(xué)模式改革研究
——以鄭州商學(xué)院為例 - 簡析線上線下混合式教學(xué)在大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語教學(xué)中的“學(xué)習(xí)者自主”問題研究
- 情感因素對高校英語課堂教學(xué)產(chǎn)生的影響
- 特殊時期大學(xué)英語課程教學(xué)的探討和思索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校英語教學(xué)創(chuàng)新的思考與對策
- 數(shù)字化時代下大學(xué)英語教學(xué)模式改進措施分析