2016年4期
刊物介紹
本刊注重高職教育的特色性，提升專業(yè)水平。弘彰文化積淀的學(xué)術(shù)性，強(qiáng)調(diào)教研互補(bǔ)實(shí)踐性和系結(jié)國內(nèi)外職教動態(tài)信息的交流，力求把刊物辦成融匯我校辦學(xué)方向、高品質(zhì)、高質(zhì)量的學(xué)報(bào)。
銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
- 多維踐行“四個(gè)全面” 時(shí)代要求開辟黨務(wù)思政工作新路徑
——以銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 基于開放教育理念的地方特色資源課程開發(fā)原則和策略
- 高校受處分學(xué)生“后續(xù)教育”長效機(jī)制的構(gòu)建研究
- 淺談新形勢下如何做好企業(yè)離退休管理工作
- 半自然水域中長江江豚的適口餌料魚的初步研究
- 銅陵革命遺址的歷史成因及其保護(hù)利用
- CT診斷在術(shù)前結(jié)腸癌及術(shù)后結(jié)腸癌復(fù)發(fā)診斷中的應(yīng)用價(jià)值分析
- 某院門急診靜脈輸液使用情況調(diào)查及分析
- 品管圈活動對乳腺癌術(shù)后患者上肢功能康復(fù)和生活質(zhì)量影響
- 優(yōu)質(zhì)護(hù)理有助于阿爾茨海默病的綜合治療──護(hù)理原則與要求
- 順應(yīng)論對物流英語翻譯的解釋
- 元雜劇中反面母親角色的塑造藝術(shù)
- 分餐與合食：中餐食制社會心理流變下的兩張面孔
- 傳統(tǒng)文化利用和保護(hù)的再思考
——以獨(dú)龍江鄉(xiāng)孔當(dāng)村為例 - 略談旅游文化資源的深度開發(fā)
——以全國百強(qiáng)肥西縣為例 - 淺談高職院校校園文化品牌的創(chuàng)立
- 現(xiàn)代工筆人物畫線性造型語言探微
——以黃柔昌先生作品為例 - 高校教學(xué)自我評估何以回歸教學(xué)本真
- “慕課”面臨的問題及發(fā)展前景
- 團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的模式研究
- 拔尖創(chuàng)新人才學(xué)術(shù)英語教學(xué)模式探索
——以學(xué)術(shù)詞匯為突破口 - 高職英語課堂與第二課堂高效銜接路徑的探索
——以銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語教學(xué)改革為契機(jī) - “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的大學(xué)英語教學(xué)改革與實(shí)踐
——2015年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)作品①分析與啟示 - 論翻轉(zhuǎn)課堂對高職大學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性提升
- 高校思想政治教育理論課評估存在的問題及對策思考
- 銅陵高職院校課外體育活動開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 能力本位視角下高職《財(cái)務(wù)會計(jì)》課程教學(xué)改革實(shí)踐探索
——以JJ職業(yè)大學(xué)為例 - 論物理有效教學(xué)的策略