2014年2期
刊物介紹
《天津市教科院學(xué)報》是由天津市教育委員會主管、天津市教育科學(xué)研究院主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的全國教育類核心期刊,天津市一級期刊,也是中國首家教育科學(xué)院學(xué)報,國家新聞出版廣電總局認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊。為《中國學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫》和《萬方數(shù)據(jù)庫》全文收錄期刊,面向國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊多年來始終遵循“為教育決策服務(wù),為教育教學(xué)實踐服務(wù),為繁榮教育科學(xué)服務(wù)”的辦刊方針,定位于教育理論與實踐的最佳結(jié)合,探究教育改革與發(fā)展中的重大問題,及時反映教育教學(xué)改革的成功經(jīng)驗和教育研究最新成果。近年來,《學(xué)報》的論文引用率與轉(zhuǎn)載率越來越高,在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了較大反響,被《學(xué)報》也深受教育決策部門與廣大校長、教師的好評與歡迎。《天津市教科院學(xué)報》立足天津,面向全國,突出個性,強化特色。《學(xué)報》設(shè)有:理論探索、教育發(fā)展研究、高等教育研究、職業(yè)教育研究、基礎(chǔ)教育研究、德育與心理健康教育、教師發(fā)展研究、學(xué)前教育研究等欄目。中國標(biāo)準(zhǔn)刊號:CN12-1303/G4;國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:ISSN1671-2277。大16開本,雙月刊,每年6期,每期96頁。
天津市教科院學(xué)報
教育發(fā)展戰(zhàn)略研究
職業(yè)與成人教育
基礎(chǔ)教育研究
學(xué)前教育研究
教師論壇
- 談高中歷史教材的再整合——以中國古代小農(nóng)經(jīng)濟內(nèi)容為例
- 有效利用教具培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力
- 淺談數(shù)學(xué)課堂問題設(shè)計的有效性
- 享受英語閱讀的快樂
- 語文教學(xué)中的對話交流
- 有效實施分層教學(xué) 切實體現(xiàn)因材施教
- 發(fā)揮學(xué)生的主動性 創(chuàng)建物理高效課堂
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文課程整合
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)音樂課知識與技能教學(xué)優(yōu)化的思考
- 小學(xué)體育課堂師生間“和諧對話”的探索
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 增強教學(xué)效果
- 在幼兒的學(xué)習(xí)生活中滲透“親自然”環(huán)保教育